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      <title>Mi padlet brillante by kimberlyn poblete</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-04 03:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>1. TÍTULO</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153007650</link>
         <description><![CDATA[<p>Se define el título del artículo científico como el menor número de palabras que describen adecuadamente su contenido.</p><p>La mayoría de los investigadores no leen el artículo original completo, pero es probable que el título lo haya leído en el sumario de la revista en que fue publicada en algún índice bibliográfico. El motivo por el que no leen el artículo es que el título no es atractivo y no refleja el contenido en forma precisa y clara.</p><p><br></p><p>Fuente:</p><p>Jara Casco, Eugenio. (1999). La selección del título en el artículo científico. Revista Cubana de Medicina General Integral, 15(3), 342-345. Recuperado en 04 de octubre de 2024, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21251999000300019&amp;lng=es&amp;tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21251999000300019&amp;lng=es&amp;tlng=es</a>.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>3. INTRODUCCIÓN</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153008233</link>
         <description><![CDATA[<p>En el artículo científico, la introducción permite a los lectores entender por qué y para qué se realizó la investigación.</p><p><br></p><p>CARACTERISTICAS:</p><ul><li><p>Información sintetizada y coherente.</p></li><li><p>Desde lo general (global) hasta lo más específico (local).</p></li><li><p>Se presenta el contexto y los antecedentes relevantes.</p></li><li><p>Se justifica la importancia del estudio.</p></li><li><p>No ocupa más del 20% del total de la lectura.</p></li><li><p>Al final, se explica el objetivo o propósito del estudio.</p><p><br></p><p>FUENTE:</p><p>Salamanca, O. (2020). Cómo escribir un artículo científico.<em>CES Medicina</em>,<em>34</em>(2), 169-176. Epub March 01, 2021. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.21615/cesmedicina.34.2.9">https://doi.org/10.21615/cesmedicina.34.2.9</a> </p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>5. RESULTADOS</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153008440</link>
         <description><![CDATA[<p>Los resultados deben dar respuesta a cada parte de la investigación, y regresar a la parte de material y métodos, además de ver que las variables y el análisis estén explicados. Se debe comenzar describiendo el número total de participantes, cuántos no completaron el estudio o por qué fueron eliminados, así como poner las características de los participantes. Se sugiere colocar los resultados más significativos primero, no hay que olvidar poner también los resultados no significativos.</p><p><br></p><p>Cuando se reportan datos o resultados deben ser lógicos, los resultados son descripciones de texto de lo que fue importante de los datos. No hacer referencia de resultados no publicados a menos que tengan un peso importante.</p><p><br></p><p>Cómo organizar la sección de resultados:</p><p><br></p><p>1.Orden cronológico.</p><p>2.De lo general a lo específico.</p><p>3.De lo más importante a lo menos importante.</p><p>4.Agrupar los resultados por tópico, por grupos de estudio o experimento.</p><p> </p><p>Referencias :</p><p> 2. Busse C, August E. How to write and publish a research paper for a peer review journal. J Canc Educ. 2021; 36: 909-913. [ Links ]</p><p>4. Bahadoran Z, Mirmiran P, Zadeh-Vakili A, Hosseinpanah F, Ghasemi A. The principles of biomedical scientific writing: results. Int J Endocrinol Metab. 2019; 17: e92113. [ Links ]</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>6. DISCUSIÓN</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153008486</link>
         <description><![CDATA[<p>En un articulo científico, la discusión es la sección en donde se interpretan y analizan los resultados obtenidos en el estudio, se trata de esclarecer que significan y porque ocurrieron los resultados de esa manera.</p><p><br></p><p><em>ELEMENTOS DE LA DISCUSIÓN</em></p><p>- se realiza una interpretación de los resultados obtenidos.</p><p>- se incluyen las potenciales limitaciones del estudio.</p><p>- se realiza una reflexión sobre las implicaciones de los resultado.</p><p><br></p><p>FUENTE: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://sccot.org/pdf/RevistaDigital/25-01-2011/04ElaborarDiscusion.pdf">https://sccot.org/pdf/RevistaDigital/25-01-2011/04ElaborarDiscusion.pdf</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:35:35 UTC</pubDate>
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         <title>2. RESUMEN / ABSTRACT</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153008546</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>RESUMEN</p></li></ul><p>El resumen es una breve síntesis del contenido de un artículo científico que incluye los objetivos, la metodología, los resultados y las conclusiones del estudio. Generalmente, se presenta en el idioma del artículo y está destinado a proporcionar a los lectores una visión general rápida del trabajo, permitiéndoles decidir si leer el documento completo.</p><ul><li><p>ABSTRACT </p></li></ul><p>El abstract es la versión en inglés del resumen, y cumple la misma función que este. Suele ser más conciso y se utiliza principalmente para alcanzar una audiencia internacional. En muchos casos, se exige que el abstract siga ciertas normas de formato y longitud, y puede incluir palabras clave que faciliten su búsqueda en bases de datos académicas.</p><p><br></p><p>Day, R. A., &amp; Gastel, B. (2012). <em>How to write and publish a scientific paper</em> (7th ed.). Cambridge University Press. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://assets.cambridge.org/97811076/70747/frontmatter/9781107670747_frontmatter.pdf">https://assets.cambridge.org/97811076/70747/frontmatter/9781107670747_frontmatter.pdf</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>7. REFERENCIA</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153008610</link>
         <description><![CDATA[<p>La sección de "referencias" o "bibliografía" es aquella en un artículo científico donde se ordenan los trabajos realizados previamente por otros autores que fundamentan las afirmaciones, diseño metodológico y /o conclusiones. Ello porque el trabajo científico generalmente se sustenta en investigaciones que le preceden y son base del estudio actual.</p><p><br></p><p>Fuente:</p><p>Silva Fuente-Alba, Claudio. (2014). Recomendaciones para el uso adecuado de las referencias en un artículo científico. Revista chilena de radiología, 20(1), 38-39. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dx.doi.org/10.4067/S0717-93082014000100008">https://dx.doi.org/10.4067/S0717-93082014000100008</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:35:43 UTC</pubDate>
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         <title>4. METODOLOGÍA</title>
         <author>peluzaw3w</author>
         <link>https://padlet.com/peluzaw3w/dbkfg6djcycq755v/wish/3153008643</link>
         <description><![CDATA[<p>La principal finalidad es </p><p>describir con toda clase de detalles el diseño metodológico y experimental, que permita a un investigador competente repetir los experimentos. Se recomienda incluir, pero no limitarse a, los siguientes aspectos, ya que esto dependerá </p><p>del tipo de estudio y diseño metodológico y experimental empleados:</p><p>1) Tipo y diseño del </p><p>estudio, tiempo de ejecución y esquema de selección de datos.</p><p>2) Información demográfica sobre los pacientes o sujetos del estudio (población de estudio y universo de trabajo).</p><p>3) Criterios de inclusión.</p><p>4) Criterios de exclusión.</p><p>5) Criterios de eliminación.</p><p>6) Intervenciones.</p><p>7) Tratamiento (si es el caso).</p><p>8) Métodos de medición (Tipo de muestreo, tamaño de muestra, </p><p>descripción operacional de las variables de estudio).</p><p>9) Estadísticas (técnicas, procedimientos </p><p>y análisis estadísticos).</p><p>Cada tipo de estudio requiere de un diseño específico y por ende de la descripción especifica de los métodos.</p><p><br></p><p>Recuperado de: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.medigraphic.com/pdfs/quirurgicas/rmq-2014/rmq142q.pdf">López HD, Torres FA, Brito AL, et al. Cómo redactar y organizar un artículo científico original. Rev Esp Med Quir. 2014;19(2):236-243.</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-04 03:35:46 UTC</pubDate>
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