JUEGO 1^: Rugby “Atrapa el cono”

Objetivo: Trabajar el lanzamiento y la recepción en rugby.

Desarrollo: Se forman dos equipos de 5 a 7 jugadores. En cada extremo del campo hay un área de puntuación con un cono colocado en el suelo. El objetivo de cada equipo es pasar la pelota entre sus compañeros sin ser interceptados, llegar al área del equipo contrario y colocar la pelota junto al cono (simulando un try en rugby).

JUEGO 2: Bola Sumo Colaborativa

Objetivo: Trabajar el empuje de sumo

Desarrollo: Dos equipos se colocan en un círculo marcado en el suelo. En el centro se coloca la pelota grande. Los jugadores deben empujar la pelota (sin levantarla ni patearla) hacia la meta del equipo contrario usando el cuerpo (hombros, pecho, caderas), simulando el empuje controlado del sumo.

JUEGO 3: Lucha por el Espacio: “Cazadores de Bandas”

Objetivo: Trabajar los movimientos rápidos de pies (goosestep)

Desarrollo: Todos los jugadores llevan una banda atada en la cintura. El campo de juego se divide en dos zonas y cada equipo debe intentar capturar las bandas del equipo contrario. Al capturar una banda, deben correr a su zona y colocarla en su base de equipo.

JUEGO 1: “Cazadores de zona”

Objetivo:

Comprender la táctica de la colocación del golpeo en función de la situación del juego y el espacio de la cancha.

Desarrollo:  Se divide la cancha en diferentes zonas utilizando conos (zona de la red, zona media y fondo).

Los jugadores, en parejas, juegan puntos pero deben intentar golpear la pelota o el volante a zonas específicas de la cancha según la estrategia que consideren más efectiva, con la finalidad de entender cómo controlar el espacio para poner en aprietos al oponente.

JUEGO 2: “Ataque o Defensa”

Objetivo:

Desarrollar la capacidad sobre cuándo jugar ofensiva o defensivamente acorde a la estrategia

Desarrollo:

La clase se divide en equipos de 2 o 3. Un equipo en cada lado de la cancha. Los jugadores deben intercambiar golpes, pero con la regla de que solo pueden golpear en ciertas zonas dependiendo del estado del punto:

• Si están en posición defensiva (lejos de la red o corriendo hacia la pelota), deben golpear a las zonas de fondo para ganar tiempo.

• Si están en posición ofensiva (cerca de la red o con control del punto), deben intentar golpear a las esquinas o zonas difíciles para el oponente.

JUEGO 3: “El Equipo Súper Estratega”

Objetivo:

Comprender los diferentes roles tácticos en el juego.

Desarrollo:

Se divide la clase en equipos de 3. Cada equipo debe designar un jugador que sea responsable de:

• Ataque: Se posiciona cerca de la red y busca finalizar puntos.

• Defensa: Se posiciona en el fondo de la cancha y mantiene el juego en marcha.

• Transición: Se mueve entre el fondo y la red según la situación, ayudando a mantener el equilibrio.

Cada equipo juega puntos, pero con la regla de que cada jugador debe cumplir con su rol estratégico asignado. Los roles cambian cada 5 minutos para que todos los jugadores pasen por cada posición.