Tarea 1-Padlet: Conceptos teóricos by Ashly Díaz https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb Objetivo: Adquirir los conocimientos sobre los conceptos teóricos, la historia, las manifestaciones de la dimensión lúdica en el ser humano y el rol del docente y del estudiantado, en la implementación de actividades lúdico-creativas para el aprovechamiento de sus beneficios en la mediación pedagógica. en-us 2025-02-24 07:20:29 UTC 2025-06-19 06:21:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4da.png Lúdica: "El juego es la forma más elevada de investigación." – Albert Einstein ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341572892 Hace referencia a la cualidad relacionada con el juego y las actividades recreativas que promueven el aprendizaje y el desarrollo integral en los niños.

]]> 2025-02-25 08:04:39 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341572892 Dimensión lúdica: "El juego es el trabajo de la infancia." – Jean Piaget ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341647365 Es el aspecto del desarrollo infantil que abarca más que todo la capacidad de los niños para aprender y expresarse a través del juego, considerando su importancia en el proceso educativo.

]]> 2025-02-25 09:11:10 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341647365 Esencia lúdica: "Los niños necesitan libertad y tiempo para jugar. Jugar no es un lujo, es una necesidad." – Kay Redfield Jamison ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341647704 Se refiere a la naturaleza intrínseca del juego en la vida de los niños, destacando su papel fundamental en el desarrollo cognitivo, social y emocional.

]]> 2025-02-25 09:11:31 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341647704 Impulsos lúdicos: "El juego es la respuesta a cómo cualquier cosa nueva llega a la mente." – Jean Piaget ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341650202 Son las motivaciones internas que llevan a los niños a participar en actividades de juego, reflejando su necesidad innata de explorar, crear, participar y aprender.

]]> 2025-02-25 09:13:23 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341650202 Juego: "El juego le da a los niños la oportunidad de practicar lo que están aprendiendo." – Fred Rogers ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341650536 Actividades espontáneas y voluntarias que los niños realizan para divertirse, mediante la cual desarrollan habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales.

]]> 2025-02-25 09:13:40 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341650536 Cultura: "La cultura es el despertar del hombre." – María Zambrano ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341650886 Son parte de conocimientos, creencias, costumbres y valores que caracterizan a una sociedad o grupo social, y que se transmiten de generación en generación.

]]> 2025-02-25 09:13:59 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3341650886 Escenarios culturales: "Un pueblo sin cultura es un pueblo que está muerto." – Malcolm X ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3343128680 Entornos o contextos en los que se desarrollan y se enseñan las prácticas culturales, incluyendo tradiciones, rituales y expresiones artísticas.

]]> 2025-02-26 06:00:54 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3343128680 Expresiones culturales: "Las expresiones culturales son la voz de una sociedad; en ellas vive su identidad." – Clifford Geertz ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3344902905 Actividades artísticas y creativas a través de las cuales una cultura se expresa, como la música, la danza, el teatro, las artes plásticas y la literatura.

]]> 2025-02-27 08:37:56 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3344902905 Tiempo libre: "El tiempo libre no es un lujo, es una necesidad." – Bertrand Russell ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3344903303 Es un tiempo donde las personas están libres de obligaciones laborales o educativas, permitiéndoles participar en actividades de ocio, recreación o descanso.

]]> 2025-02-27 08:38:22 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3344903303 Ocio: "El ocio enriquece el alma y fortalece la creatividad." – José Ortega y Gasset ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3344904195 Es el uso del tiempo libre en actividades que proporcionan placer y recreación, contribuyendo al bienestar personal y al desarrollo social.

]]> 2025-02-27 08:39:08 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3344904195 Aprendizajes importantes: ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3348290430

  • Importancia del juego en la educación infantil, sin duda el juego no es solo una actividad recreativa, sino una herramienta clave en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. Como futura docente, debo formar espacios de aprendizaje a través del juego para potenciar el desarrollo infantil.

  • El papel de la cultura en la educación, los escenarios y expresiones culturales enriquecen el aprendizaje de los niños al conectar sus experiencias con su entorno. Implementar actividades que integren la cultura permitirá un aprendizaje más significativo y contextualizado.

    • ]]>     2025-03-03 00:48:33 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3348290430     Referencias bibliográficas: ashlydiaz371_ https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3348290768

  • Einstein, A. (1980). El juego es la forma más elevada de investigación..

  • Piaget, J. (1951). Play, dreams and imitation in childhood. Norton.

  • Jamison, K. R. (1999). Night Falls Fast: Understanding Suicide. Knopf.

  • Rogers, F. (1994). You Are Special: Words of Wisdom for All Ages from a Beloved Neighbor. Viking Adult.

  • Dimensión lúdica del ser humano. https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/820875/mod_resource/content/5/TAREA%201%20LECTURA%20DE%20LA%20P%C3%81GINA%2024%20A%20LA%2026.pdf

  • Dimensión lúdica en el aprendizaje. https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/820876/mod_resource/content/5/TAREA%201%20LECTURA%20DE%20LA%20P%C3%81GINA%2070%20A%20LA%20107.pdf

  • Lúdica. https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/820877/mod_resource/content/4/TAREA%201%20LECTURA%20DE%20LA%20P%C3%81GINA%20269%20A%20LA%20277.pdf

  • Dimensiones de la actividad lúdica. https://www.youtube.com/watch?v=H8G_Hkrmy2Q.

  • Zambrano, M. (1986). La tumba de Antígona. Siruela.

  • Malcolm X. (1965). The Autobiography of Malcolm X. Ballantine Books.

  • Geertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures. Basic Books.

  • Russell, B. (1935). In Praise of Idleness and Other Essays. Allen & Unwin.

  • Ortega y Gasset, J. (1935). La rebelión de las masas. Revista de Occidente

    • ]]>     2025-03-03 00:48:50 UTC https://padlet.com/ashlydiaz371_/dayo1isa63dpa1zb/wish/3348290768