Innovatief werken in een team by https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet Door Rosanne en Marijke en-us 2018-06-13 20:21:13 UTC 2018-06-14 07:34:18 UTC hello@padlet.com Wat is de meerwaarde/rol van de workshop binnen het team? marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267085925 Stuk Rosanne]]> 2018-06-13 20:24:41 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267085925 Hoe dragen wij bij aan kwaliteitszorg? marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267085977 Stuk Rosanne]]> 2018-06-13 20:25:06 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267085977 Hoe ziet onze teamanalyse eruit? marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086053 MINDMAP

Pseudoteam type conflictueuze team:
 Het lijkt een team maar het is het niet, overduidelijk zichtbaar en energiek en heftig


]]> 2018-06-13 20:25:44 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086053 Hoe is het proces verlopen? marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086089 Kritische en creatieve reflectie van zowel de samenwerking met en in het team (Marijke)
-
- Eindevaluatie padlet

Als ook de samenwerking met elkaar 
Duracel
+ en - pool
Energie
Doen]]> 2018-06-13 20:26:01 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086089 Wat is onze onderbouwing over hoe je innoverend kunt werken binnen een team marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086161 - Onderzoekende houding individuele docenten (Samen leren in onderwijsteams, 2011)
Kwaliteitsverbetering vergt een onderzoekende houding. Wetenschappelijke inzichten over wat werkt, vertalen naar concrete verbetering van het leerproces. Koppeling onderzoek Marijke

- Goed functionerende teams noodzakelijk door continue beweging (Samenwerkende teams in het MBO: de ontwikkeling van teamportretmethodiek, 2011)
De teamleden zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs, spiegel voorhouden, Teamportretmethodiek. Veranderingen in de maatschappij, toepassen in onderwijsaanbod. Noodzakelijk ivm 3 domeinen: motivatie, leerproces en leerresultaat.

- Waarderen wat goed gaat (kwaliteitscultuur versterken in onderwijsteams in het MBO: hoe doe je dat?, 2017)
Eventuele interventies zijn gericht op leren en verbeteren, niet op afrekenen, controle en verantwoording. Growhtmindset.

- Ontwikkelruimte nodig (Ontwikkelruimte voor innovatieve teams, 2012)
Teams maken ontwikkelruimte in de interactie met elkaar en hun omgeving.  Ontwikkelruimte bestaat uit 4 dimensies: Toekomst creeren, Reflecteren, Organiseren, Dialoog. Methodisch werken m.b.t. innoveren en vernieuwen is nog voor verbetering vatbaar. Er mist structuur en planmatigheid.

- Openheid
Externe en interne dialoog met belanghebbende, waaronder bijvoorbeeld studenten. Het delen van ideen zorgt voor verspreiding, begrip en verbinding.

- FAALMOED!
Durf te proberen en durf te falen!]]> 2018-06-13 20:26:41 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086161 Gezamenlijk deel marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086626 2018-06-13 20:31:30 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086626 Individueel deel marijke_struijf https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086661 2018-06-13 20:31:50 UTC https://padlet.com/marijke_struijf/iwiet/wish/267086661