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      <title>Padlet 8F NW Evolution - Evolution schafft Vielfalt by Frau Mendler</title>
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      <description>Mechanismen der Evolution</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-08 10:32:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Text zur Aufgabe Do/Mo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 10:07:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgabe letzten Donnerstag und diesen Montag (04. und 08.02.21)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Tipp: Operatoren beschreiben und erläutern</title>
         <author>mendler2</author>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Tiere die eine andere Farbe haben als ihre Umgebung sind leichte Beute </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gruppe 3</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gruppe 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 11:15:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nw Gruppe 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Als natürliche Selektion versteht man den Fortpflanzungserfolg einer inviduellen Population die als "Überlebenstüchtiger" erkennbar sind. z.B. Auf der Wiese erkennt man nicht so schnell grüne Insekten.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 11:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Plenum: Anpassung vollzieht sich durch natürliche Auslese (Selektion) und Vererbung (Gene werden an Nachfahren weitergegeben). Beispiele: Tracheensystem der Insekten (Röhrensystem zur Atmung), welches sich evolutionär entwickelt hat oder Hautfarbe der Menschen (Genmutation, ausführliche Bearbeitung des Themas folgt in KW 8). Auf das Spiel und die Aufgabe bezogen:</title>
         <author>mendler2</author>
         <link>https://padlet.com/mendler2/Bookmarks/wish/1186837981</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Survival of the Fittest" ( das Überleben des Stärksten) bedeutet, dass es weniger um Stärke geht, sondern um die bestmögliche Anpassung. So haben die roten (bzw. wie im Bild dunklen) Käfer auf den roten Erdbeeren bzw. dunkelem Untergrund bessere Überlebenschancen als die gelben bzw. weißen, obwohl sie kein bisschen stärker sind.</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-10 11:32:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ALAN El Mizory</div>]]></description>
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         <title>Material zur Präsentation</title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-16 11:22:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
         <link>https://padlet.com/mendler2/Bookmarks/wish/1214509375</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 09:35:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Präsentation Hanni, Hannah, Milo</title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 11:18:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aufgabe GA: Zeit: 20 Min.</title>
         <author>mendler2</author>
         <link>https://padlet.com/mendler2/Bookmarks/wish/1240041164</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Tauscht eure Aufgabenergebnisse aus. <br>2) Entwickelt gemeinsam einen kurzen Text wie es zur Evolution der Hautfarben kam. <br>3) Was könnt ihr aus dem Video : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Gn4Z2ihHbWw">https://www.youtube.com/watch?v=Gn4Z2ihHbWw</a> noch ergänzen?<br>Postet das Ergebnis hier im Padlet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 08:53:18 UTC</pubDate>
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         <title>NW Hautfarben Webex</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Von Kilian, Lena und Ela</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 11:53:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>In Ostasien sind die Menschen dunkler , weil dunkle Haut Schutz vor der Sonne also vor den starken UV-Strahlungen am Äquator. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mendler2/Bookmarks/wish/1240558897</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier oben im Norden der Erde sind wir hell weil wir nicht am Äquator liegen und dadurch nicht stark die Sonne auf uns geprägt ist . Melanin schützt auch vor der Sonne , da es einen Teil der UV-Strahlung absobiert und es so Sonnenbrände erzeugt. Es reagiert wie ein normaler Filter und passt sich an . <br>( nicht rassistisch )</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 11:54:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Früher hatte jeder eine schwarze Hautfarbe doch weil alle in den norden kamen passten wir uns an und somit wurden wir weiß.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 11:55:50 UTC</pubDate>
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         <title>📹</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Gruppe2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mendler2/Bookmarks/wish/1240579477</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Homosapiens waren früher alle dunkelhäutig also sie hatten alle die selbe Hautfarbe . <br>Doch vor etwa 100.000 Jahren gingen die homosapiens in die ganze Welt und so mit veränderten sie sich . <br>Die Hautfarbe hatte eine Bedeutung da sie gegen UV-Strahlung halfen . <br>Doch die Haut braucht eine bestimmte Menge an UV-Strahlungen . <br>Die Hautfarbe verändertete sich denn in Ost Europa gibt es viel weniger UV-strahlen dadurch veränderte sich die Hautfarbe in weiß . <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 12:02:21 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabe</title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Schau dir das Video an. <br>2) Bearbeite anschließend die Übungsaufgaben zum Video.<br>3) Schicke den Screenshot am Ende der Übungen bis Mittwoch 14 Uhr an Frau Mendler via Schul.cloud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 10:19:30 UTC</pubDate>
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         <title>Teste dich!</title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bearbeite die Aufgaben zur Einheit Evolution. Die Lösungen findest du im Ordner auf schul.cloud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 10:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Nachschub Zusatzaufgabe Selektion Darwin/Giraffen</title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 10:30:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
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         <pubDate>2021-03-01 11:15:38 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabe Teilgruppen</title>
         <author>mendler2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Besprecht die Aufgaben von Montag und Mittwoch. Gab es Schwierigkeiten, Unsicherheiten? Haltet sie fest, tauscht euch darüber aus. <br>Wir besprechen uns anschließend im Plenum. Jede*r kann dran kommen :) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 11:25:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendler2</author>
         <link>https://padlet.com/mendler2/Bookmarks/wish/1265177902</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-03 17:57:57 UTC</pubDate>
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