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      <title>LA PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI by Carla del Cisne Vaca Tamayo</title>
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      <description>La pedagogía en el siglo XXI es una metodología educativa que se centra en el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes y que tiene como objetivo que estos puedan generar y compartir un objetivo común</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-17 20:07:15 UTC</pubDate>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>carladvaca</author>
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         <pubDate>2024-11-18 23:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>TEMA</title>
         <author>carladvaca</author>
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         <pubDate>2024-11-18 23:50:38 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO</title>
         <author>carladvaca</author>
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         <pubDate>2024-11-18 23:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD INTERACTIVA </title>
         <author>carladvaca</author>
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         <description><![CDATA[<p>Abrir el siguiente link: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.educima.com/wordsearches/pedagogia-82d60dddedb13ce699a0e1d43ab40839/embed">https://www.educima.com/wordsearches/pedagogia-82d60dddedb13ce699a0e1d43ab40839/embed</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-19 23:25:36 UTC</pubDate>
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         <title>SUSTENTACIÓN TEÓRICA</title>
         <author>carladvaca</author>
         <link>https://padlet.com/carladvaca/dafqiveghadfgr4m/wish/3225086691</link>
         <description><![CDATA[<p>-Álvarez (2021), comparte que la pedagogía es un método de enseñanza constructivista, en el cual docente es el encargado de llevar la práctica educativa más allá de un salón de clases, tomando en cuenta aquellos roles de experimentación, desafíos y retos con el único fin de despertar el interés de aprender de los educandos ante los nuevos albedríos educativos.</p><p>-Mina (2022), propone diferentes metodologías pedagógicas que son aplicadas para la mejora educativa entre ellas se encuentra; cooperación entre docentes – alumnos, aprendizaje colaborativo y significativo, participación equitativa e igualdad de oportunidades, dando como resultado que estas estrategias brinden el aporte de vinculación cognitivo con lo afectivo, considerando el contexto donde se produce el aprendizaje, además vinculan la armonía entre el trabajo individual y el colectivo, siendo así la metodología pedagógica la gestora del cambio total en el proceso educativo.</p><p>-Jaume Carbonell Sebarroja (2001): En su libro "Pedagogas del siglo XXI: Alternativas para la innovación educativa", destaca la importancia de la educación en la sociedad del conocimiento y propone un enfoque pedagógico basado en la autonomía del aprendizaje, la reflexión crítica y la creatividad.</p><p>-Ken Robinson (2010): En su libro "El elemento: Descubrir el propio talento", destaca la importancia de la creatividad y la innovación en la educación y sostiene que la educación debería enfocarse en desarrollar las habilidades y talentos individuales de los estudiantes.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-19 23:32:48 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO DE REFUERZO </title>
         <author>carladvaca</author>
         <link>https://padlet.com/carladvaca/dafqiveghadfgr4m/wish/3225087443</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-19 23:33:51 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>carladvaca</author>
         <link>https://padlet.com/carladvaca/dafqiveghadfgr4m/wish/3225091609</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-19 23:39:40 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS </title>
         <author>carladvaca</author>
         <link>https://padlet.com/carladvaca/dafqiveghadfgr4m/wish/3225093178</link>
         <description><![CDATA[<p>-Álvarez, A. (2021). La educación en el siglo XXI. The Globe Formación. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.theglobeformacion.com/blog/educacion-siglo-xxi-retos-desafios/">https://www.theglobeformacion.com/blog/educacion-siglo-xxi-retos-desafios/</a></p><p>-Mina, J. (2022). Estrategias didácticas para una educación inclusiva. Revista GICOS, 7(4), 123– 138. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.53766/gicos/2022.07.04.08">https://doi.org/10.53766/gicos/2022.07.04.08</a></p><p>-Jaume Carbonell Sebarroja (2001). Pedagogas del siglo XXI: Alternativas para la innovación educativa. Barcelona: Octaedro.</p><p>-Ken Robinson (2010). El elemento: Descubrir el propio talento. Barcelona: Grijalbo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-19 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD EVALUATIVA</title>
         <author>carladvaca</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://forms.gle/QQe6Aw6QBFViKyuY8">https://forms.gle/QQe6Aw6QBFViKyuY8</a></p>]]></description>
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         <title>MATERIAL</title>
         <author>carladvaca</author>
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