Chaque participant-e pouvant choisir son domaine favori, les photographies réalisées par l’ensemble des participant-e-s devront couvrir les cinq « genres photographiques » suivants : Portraits, Architecture, Nature-morte, Paysage et Vernaculaire (collecte de documents/objets scannés ou photographiés). 

Si nécessaire, les participants pourront apporter de l’extérieur tous accessoires, figurants ou stylisme.
(légende photo : campement urbain en Seine St Denis ©A.Willaume/Tendance Floue)

Merci pour ton mail, et le lien du padlet. 
Je suis allée voir à plusieurs moments de la journée : ça bouge !

Pour demain, ça va être compliqué. 

J'en ai très envie, mais ça sera short pour moi... 

Si tu reprends ce projet dans un autre cours-workshop-cadre-temps, 
je serais vraiment heureuse de me joindre à vous à mon retour !

J'ai un peu réfléchi aujourd'hui et je te jette ici (sans doute plein de fautes et maladresses, (je fais vite)) quelques réflexions-idées qui m'ont traversée :

Avez-vous entendu parlé de FSE (France-Syrie Entraide)? C'est un collectif-réseau plutôt actif sur Nancy qui organise différentes choses pour les nouveaux et "moins" nouveaux arrivants de Syrie :

Echange-dons de meubles, festivals autour de la culture Syrienne (Syrie au coeur), visite de la région (voyages en mini bus), visites de musées, moments de rencontres, cours de Français....

Ca peut, peut-être, être intéressant que les étudiants prennent contact avec eux, car cette asso a justement pour but d'adresser "ses services" à cette communauté précisément. 
D'ailleurs, je crois que la plupart des personnes qui s'y investissent sont elles-même syriennes, (arrivées en France il y a un certain temps). J'imagine que leur retours, expérience et avis peuvent être bon.ne.s à prendre.

Ce qui revient souvent dans les échanges que j'ai pu avoir avec les personnes que j'ai rencontrées, c'est la question de la dignité. Il arrive que le statut de "réfugié"-"migrants" soit perçu de manière humiliante. C'est peut-être un enjeu à manier avec délicatesse dans la construction de la revue, dans la manière de s'adresser à eux. Pour ne pas qu'ils se sentent "différents" ou qu'une notion d'accueil trop appuyée laisse imaginer qu'il puisse y avoir des doutes à avoir (je pense par exemple aux mots d'Aurélie " pour évoquer aux réfugiés le fait qu’il y aura toujours des espaces où ils pourront être accueilli."), ou encore qu'une sincère envie de "partage" ne soit pas prise pour une "charité".

J'ai cru comprendre en te lisant sur le Padlet que le projet était de créer une revue de photographies. La question que je me pose alors est :
Y-a t'il une place pour autre chose ou doit-elle contenir uniquement des productions photographiques au sens de "projets personnels" (je ne sais pas si je suis compréhensible...) ?

Si c'est uniquement d'une production photographique dont il s'agit je me pose alors une question : 

N'est-il pas un peu "discriminant" de faire une revue de photographies pour réfugiés? De la même manière que l'on ferait une revue de photographie pour "personnes agées" ou pour "célibataires"? Je caricature et exagère un peu... 
Mais la photographie ne dépasse-t'elle pas les castes ? 

S'il y a une place pour d'autres choses cette réflexion me vient alors :

Si de notre point de vu, il peut-être dur d'imaginer la violence traversée par ces personnes dans leurs histoires, il y a d'autre problématiques qu'ils vivent auxquels nous avons nous-même pu faire face dans nos propre expériences : arriver dans un nouveau pays, dans de nouvelles villes et cultures. 
Un sentiment que les étudiants ont peut-être eux-même déjà ressenti dans leur voyages (j'ai peu ressentir cela en Palestine, ou en arrivant à Nancy).

Ainsi, je me dis que ce qui pourrait être intéressant en s'adressant à ce public-là, serait par exemple de leur donner une idée de ce qui pourrait-être fait/vu quand on arrive à Nancy ou dans la région.  Les endroits qui sont cools à fréquenter, les bons plans à connaitre (emaus, les sites "le bon coin" ou "blablacar"), etc... Toutes ces choses qu'un nouvel arrivant met du temps à connaitre et comprendre. Bon... C'est vrai n'est peut-être pas très séduisant à concevoir...
 Mais il y a peut-être des formes intéressantes à trouver, ou des moyens de transmettre ces infos de manière photographique et.ou plastique !

Par rapport à la notion d'école d'art dont tu parles dans ton texte, je me dis aussi que ce public serait sans doute intéressé de savoir ce que l'on fait dans ce type d'école.  Quelles problématiques-pratiques ont les étudiants ? Il pourrait par exemple y avoir des prises de vues-reprographies de projets d'étudiants, des textes et écrits (traduis en arabe ? anglais? dans des langues slaves), etc. Les personnes qui arrivent à fuir sont souvent des personnes d'un milieu aisé, ceux qui ont les moyens de partir, mais aussi qui ont eu accès à une éducation scolaire, culturelle, .... 

Sinon,
Même si je ne suis pas très fan de la "photo de mode", je trouve le point de vue de Lison plutôt assez intéressant : le fait qu'elle retourne la situation, et porte un regard et donne à voir sa propre "communauté". 

Bon voilà un peu, toutes ces choses qui m'ont traversée!

Si d'autres me viennent, je te renvoie un mail !

Ils peuvent m'appeler aussi !

(...)

A très vite, 

Julie