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      <title>ATELIERS LIRE by duflos</title>
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      <description>Pratiques du numérique</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-21 17:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>Sainte Beuve</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Montage de la demi-finale</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 12:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>PORTES OUVERTES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Montage d'actions réalisées en diverses classes en vue de présenter autrement les lettres aux familles</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 12:59:00 UTC</pubDate>
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         <title>Gaël</title>
         <author>matthieu_duflos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lecture analytique CYCLOPE<br>Paint : pastilles<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:17:00 UTC</pubDate>
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         <title>lecture Cycle 3 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>odyssée:&nbsp;<br>Activité lecture compréhension<br>groupe différencié. groupe faible&nbsp;<br>&nbsp;le cyclope &nbsp; associer images et texte<br>Diaporama&nbsp;<br>Activité 2:&nbsp;<br>lecture audacity</div>]]></description>
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         <title>EDITH3ème DESNOS</title>
         <author>matthieu_duflos</author>
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         <description><![CDATA[<div>EPI<br>travail de groupe<br>oral : mise en vox du texte<br>pastilles sur le texte<br>tâche finale</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:21:53 UTC</pubDate>
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         <title>Corpus 5ème FABRICE</title>
         <author>matthieu_duflos</author>
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         <description><![CDATA[<div>mettre en voix<br>l'écriture épique</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Marie - 4e fantastique</title>
         <author>matthieu_duflos</author>
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         <description><![CDATA[<div>utiliser Genial.ly pour la mise en page des textes - travailler le visuel<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>rançoise et Concetta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Odyssée<br>Travail&nbsp; préparatoire pour entrer dans l'oeuvre<br>Résumé fabriqué par le professeur<br>Activités: l'élève fabrique des pastilles explicatives(images, cartes, textes, légendes ) à partir de notions qu'ils découvrent et qu'ils doivent connaître pour aborder le héros Ulysse.<br>Transformer le texte en image par génialy<br>Outil capture<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:34:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>corinne_hetroit</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:49:34 UTC</pubDate>
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         <title>Magalie - Le monstre aux limites de l&#39;humain 6è</title>
         <author>claudie_zwolinski</author>
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         <description><![CDATA[<div>Travail d'histoire des arts sur le conte La Belle au bois dormant (texte, image, opéra et film d'animation Disney...) : libre office et genially</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 13:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>Eric</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Présentation de Mme Leprince de Beaumont et de la Belle et la Bête .<br>Travailler l'oral :créations de fichiers audio avec effets sonores (Présentation par la Belle ,la Bête ou un autre personnage). </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 14:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Catherina cycle 4  -4ème </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> Vivre en société, participer à la société, individu et société : confrontation de valeurs ?&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Parcours d'une œuvre&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; LE CID &nbsp; Entre amour , honneur et devoir&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>une séance d'étude de l'image qui intervient quasiment en fin de séquence ou en tout cas après avoir déjà étudié en lecture analytique certaines scènes qui apparaissent dans les vidéos<br>objectifs : 1-prendre conscience des éléments constitutifs d'une mise en scène  2 - comparaison de diverses mises en scène&nbsp; : -&gt; Quels choix opérés? -&gt; Dans quels buts ?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 14:26:34 UTC</pubDate>
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         <title>Florence Duhaut</title>
         <author>matthieu_duflos</author>
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         <description><![CDATA[<div>en seconde-Le Colonel Chabert en lien avec l'exposition Napoléon&nbsp; d'Arras<br>la bataille d'Eylau genialy + capture séquence film avec VLC+ premières de couverture libre office impress<br><br></div>]]></description>
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