プログラミング的思考 by ヤマシタジュン https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul 2022/11/02 en-us 2022-10-31 08:41:23 UTC 2025-11-19 04:31:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956537 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956537 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について(議論の取りまとめ) toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956543 ・プログラミング教育の必要性の背景
・プログラミング教育とは
・プログラミング的思考とは

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/122/houkoku/1372522.htm]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956543 教育の情報化に関する手引 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956545 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00117.html]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956545 指導要領より toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956548 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/mext_00013.html]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956548 サンプルアプリ toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956551 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956551 iPadでプログラミング toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956553 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956553 STEAM toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956555 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956555 高校 python toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956558 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956558 ぷよぷよプログラミング toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956563 https://edu.monaca.io/puyo]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956563 「情報I」の教科書とプログラミング言語 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956568 京都府総合教育センター令和4年度小学校プログラミング教育講座より]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956568 情報I教科書言語別シェア toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956570 第9回夏の教育セミナー　新科目「情報Ⅰ」について知識・理解を深める　より]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956570 高校　情報I教科書 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956571 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956571 中学校 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956572 これが意外と少ない。。。]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956572 小学校 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956573 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956573 令和の日本型学校教育 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956575 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo16/mext_01239.html]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956575 【概要】Society5.0の実現に向けた教育・人材育成に関する政策パッケージ toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956577 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956577 データ駆動型社会「Society5.0」実現に向け GIGAスクール構想がもたらす価値 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956579 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956579 Society 5.0 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956580 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956580 これまでの成長戦略について toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956582 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956582 コンピュテーショナル・シンキングとプログラミング教育 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956584 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956584 プログラミング的思考とは？文部科学省の資料を用いてわかりやすく解説！ toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956586 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956586 プログラミング教育実態調査報告書 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956589 全国でテクノロジー教育の普及活動を推進する特定非営利活動法人みんなのコード（東京都渋谷区、代表理事：利根川 裕太、以下みんなのコード）は、 Google.org の支援のもと、日本国内の学校教育におけるプログラミング教育の実態について、全国の小学校教員1,037名、中学校教員1,362名、小学生・中学生・高校生およびその保護者3,000組を対象に、定量・定性調査を実施し、報告書を公開したことをお知らせいたします。
 なお、中学校技術分野教員向けのアンケート調査は、全日本中学校技術・家庭科研究会との共同調査として実施いたしました。 ]]> 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956589 プログラミング教育必修化に関する調査報告書 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956591 2022-10-31 08:41:23 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362956591 授業中のプレゼン資料 toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362993149 アンケート結果やプログラミングサンプルも含んでいます。]]> 2022-10-31 09:24:08 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2362993149 授業中のプログラミングサンプル toryht021 https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2366115263 2022-11-02 05:30:22 UTC https://padlet.com/toryht021/d9vqx3cmchebq4ul/wish/2366115263