<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Застосування розв&#39;язування трикутників у задачах by Leleka</title>
      <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 20:14:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-03 03:20:56 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>І. Перевірка домашнього завдання</title>
         <author>ogolovko2021</author>
         <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/850485100</link>
         <description><![CDATA[<div>Перевірити наявність виконаних домашніх завдань та відпо­вісти на запитання, які виникли в учнів у ході їх розв'язування.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 21:29:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/850485100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>V. Домашня робота</title>
         <author>ogolovko2021</author>
         <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/859779999</link>
         <description><![CDATA[<div>Використовуючі теорему косинусів або теорему синусів знайдіть невідомий елемент трикутника і встановіть відповідність</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pjtx9mnnt01" />
         <pubDate>2020-10-25 19:49:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/859779999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ІV. Розв&#39;язування прикладних задач</title>
         <author>ogolovko2021</author>
         <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/859881894</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1cEqCTa8kThBm_VkaH2FoHYVg1CLjxByt/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-10-25 21:31:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/859881894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ІІ. Актуалізація опорних знань</title>
         <author>ogolovko2021</author>
         <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/859917289</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Усне розв'язування задач</strong></div><ol><li>У трикутнику <em>ABC</em> <em>A</em> = 32°, <em>B</em> = 63°. Яка зі сторін трикутника є:</li></ol><div>а) найбільшою; 	б) найменшою?<br> 2. У прямокутному трикутнику <em>ABC</em> (<em>C</em> = 90°) <em>B</em> = 18°. Який із катетів трикутника є:</div><div>а) більшим;		б) меншим?<br>3. У трикутнику <em>ABC</em> <em>АВ</em> = 5 м, <em>ВС</em> = 6 м, <em>АС</em> = 7 м. Який із кутів трикутника є:</div><div>а) найбільшим; 	б) найменшим? <br>4. У трикутнику <em>ABC</em> <em>АВ</em> = <em>АС</em> = 10 см, <em>ВС</em> = 12 см. Які кути трикутника рівні? Який кут цього трикутника є найбільшим?</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-25 22:10:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/859917289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ІІІ. Поетапне сприймання й усвідомлення навчального матеріалу</title>
         <author>ogolovko2021</author>
         <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/860076889</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/798168351/56b73dca5999c821599c23a732507103/unnamed.jpg" />
         <pubDate>2020-10-26 00:34:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/860076889</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ogolovko2021</author>
         <link>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/860084486</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/798168351/17ec9cf8bedf5c9e1f76a37f711480d1/002.png" />
         <pubDate>2020-10-26 00:40:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ogolovko2021/9_30/wish/860084486</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
