Mediante la siguiente lista describiré dichos elementos básicos del currículo:

• Objetivos: Estos son considerados fundamentales en el diseño curricular educativo ya que mediante el auto cuestionamiento se pueden plantear grandes metas de aprendizaje, puesto que estas definen realmente los aspectos considerables a tomar para su desarrollo, preguntas como ¿Qué enseñar?, ¿Cómo hacerlo? y ¿Cuándo ejecutarlo?, pueden funcionar como una fuerte guía, ya que a mi pensar, son fundamentales puesto que dirigen todas las acciones educativas hacia la adquisición de habilidades que equipan a los alumnos para afrontar los retos del contexto

• Contenidos: Estos se encargan de establecer ¿Qué se debe enseñar?, mientras que por otro lado, también se encargan de abarcar los conocimientos conceptuales, procedimientos y actitudes. por esta razón es que se debe realizar una elección apropiada y contextualizada de contenidos, puesto que son  fundamentales para asegurar una educación relevante y significativa.

• Metodología y evaluación: En este punto podemos afirmar que se debe Abordar el ¿de qué manera enseñar y evaluar?. Es fundamental que la metodología deba  ser adaptable y ajustas table a las demandas del alumnado, promoviendo el aprendizaje dinámico, mientras que por el lado de la evaluación, tiene que ser continua y formativa, facilitando la retroalimentación del proceso educativo y optimizando los resultados de aprendizaje.

• Recursos educativos y tecnológicos: En un mundo donde tanto jovenes como adultos estamos expuestos a la tecnologia, es inevitable no adaptarlos como recursos educativos, ademas que estos ayudan grandemente a mantener al alumno motivado mediante la creatividad de materiales impresos, digitales y audiovisuales que respaldan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo antes mencionado, considero que sin duda alguna la correcta elección y uso de estos recursos mejora la experiencia educativa y ayuda en la comprensión de los temas.

• Contexto sociocultural: Al diseñar el currículo es una obligación tomar en cuenta las particularidades y requerimientos  del medio en el que se aplica. Creo que ajustar el currículo al entorno local es esencial para hacerlo pertinente y eficiente, fomentando una educación inclusiva y justa.

Sin duda alguna, debo reconocer que entre los aprendizajes relevantes que adquirí durante el curso otro destacable para mi fue el  que no existe una única manera correcta de desarrollar un currículo; más bien, este debe ser  adaptable en todo momento, es por esto que eligiendo las mejores opciones de metodologías y ajustándolas al contexto específico es como la educación se convierte en algo flexible y evita transformarse en algo homogéneo, puesto que busca ser innovadora y atenta a la diversidad.

Asimismo, comprendí con claridad que los componentes ocultos del currículo (aquello que no se enseña, o se enseña de manera implícita) influyen significativamente en la educación de los estudiantes. Meditar sobre esto me permitió comprender la responsabilidad que poseemos como futuros docentes: no solo en lo que enseñamos en clase, sino también en los principios y comportamientos que comunicamos.

• Enfocado en el desarrollo completo: saberes, capacidades, posturas y principios.

• Enfócate en lo fundamental, necesario y no negociable.

• Fomenta el aprendizaje relevante y para la vida.

• Evaluación constante, formativa y fundamentada en criterios.

• Promueve la integración de conocimientos de forma interdisciplinaria.

• Pone énfasis en el aprendizaje en situaciones genuinas y reales.

• Estudiante como agente activo en su propio proceso de aprendizaje