Un centro educativo es un escenario apropiado no sólo para el desarrollo de las capacidades humanas y los aprendizajes de los conocimientos, sino también para el desarrollo de las virtudes humanas que nos hacen mejores personas.

En un centro educativo se aprende a trabajar en equipo con responsabilidad sabiendo que siempre se puede aprender algo nuevo, siempre se puede mejorar y cuánto aprendemos del error.

Creo que todavía podemos aprender mucho más en trabajar en equipo y mejorar la comunicación.

Soy parte del Centro Educativo Los Caldenes desde sus comienzos, como madre y como profesora también y siento mucho orgullo de pertenecer!!!!! 
Stela Torales. Profesora de Inglés (Nivel Primario y Secundario)

Una práctica que me gustaría trabajar más es la vivencia de valores espirituales. Por otro lado creo que como Centro Educativo tenemos que asegurarnos que todas las partes conozcan las acciones e ideales de las otras partes a través de una buena comunicación y de espacios para  intercambio ideas, esto nos permitirá seguir creciendo y mejorando todos los días.

Melina Bartoletti
(nivel secundario)

Tomando como referencia esta definición que nos identifica, siento que primeramente asumí el compromiso con nuestro proyecto institucional, comprendiendo que la calidad de la funcionalidad del mismo, parte desde mí comprensión del conjunto de principios que configura el tipo de educación que se promueve, para todas las personas implicadas en este. Desde el área en el cual me desempeño, centralizo a través del juego, el respeto y la valoración por cada individuo, incrementando las virtudes y las habilidades de cada uno de ellos. Abrigando conjuntamente el sentido de pertenencia, a través de los aprendizajes.

Ante las continuas capacitaciones que realizamos, se elaboran y desarrollan propuestas de modo transversal, las cuales han robustecido y consolidado el equipo, valorando la riqueza individual de cada una, unidas en los objetivos principales a perseguir. 

Teniendo en cuenta que los padres son los principales responsables de la educación de sus hijos y el colegio colabora con ellos en dicho proceso, creo interesante, ante esta pluralidad de miradas, fomentar una mayor comunicación con las familias, haciéndolas participes de propuestas interactivas, afianzando la comprensión del proyecto común, entendido éste como el conjunto de principios que configura el tipo de educación que se promueve para todas las personas implicadas en el proyecto. 

Tratando cada día de desarrollar una “cultura” que favorezca la vivencia constante de los valores.
Fabiana Silva - Docente Música - Nivel Inicial

LO COMÚN se potencia y consolida en la adhesión a las ideas fundacionales del CELC y la MEJORA, en las oportunidades y posibilidades que cada uno tenemos como PERSONAS únicas, singulares, libres de “ser cada vez más persona” al ponernos al servicio de los demás.

Celebro el clima de libertad en el cual trabajamos bajo el paraguas del Proyecto Educativo y el respeto y la maravilla de cada estilo personal en la consecución de nuestra tarea.

Sonia Montangie

Al estar toda una comunidad de distintas personas siguiendo un mismo “proyecto”, nos lleva a dar lo mejor de uno ( lo cual no es tarea simple, cuesta muchoooo).

Aspecto importante que me propuse trabajar y sigo a diario en ese camino es el trabajo en equipo. Frase hermosa , muy común, pero sabemos lo difícil que es hacerla realidad. Y la dificultad está en el encuentro con el otro, tan distinto a uno y lograr puntos en comunes para continuar juntos en este proyecto común. Por un lado, la diversidad de cada uno, en un principio lo vivimos como dificultad, pero luego sabemos, que estos estilos personales y únicos son los que enriquecen este trabajo juntos.

 Uno sabe que el trabajo en equipo es el mejor camino, cuando se entiende, se interioriza lo que verdaderamente significa, los resultados son potentes, y lo mejor que los logros son de todos , no de uno solo. Pero el desafío sigue, no es algo que se aprende y ya está, porque los equipos cambian y se arranca de nuevo. Por lo tanto, lo estoy trabajando pero es algo que se debe practicar a diario.

El compromiso con el proyecto se vive y se siente. Se demuestra y se trata de involucrar a más personas a sumarse. Para esto es fundamental sentirse parte, sentir esa identidad muy fuerte, y conocer muy bien el Ideario, los valores constitutivos, hacerlos propios.

Considero que luego de 30 años de un Centro Educativo consolidado, fuerte, nuestro desafío se encuentra en esto : en el trabajo con las familias para que conozcan muy bien qué es un Centro Educativo, el por qué ellas están involucradas al ser los primeros educadores. Dar a conocer más y mejor el Ideario. Creo que ahí vendrá mayor compromiso, mejor diálogo y entendimiento entre familia y escuela, sabiendo que todos estamos en el mismo proyecto. Un ejemplo de esto, son las familias de APA, las cuales con su acercamiento, su función, son familias que conocen mejor estos valores constitutivos, y el compromiso, la identidad es más evidente.

Somos CELC, con un proyecto que nos une e identifica. En esta etapa , el acercar a más familias y seguir fortaleciendo el : “Un solo proyecto, un solo colegio”, es nuestro desafío.

                                                      Lucre Sobré
Jardín 

También, cada clase planificada está pensada y programada para ellos y sus necesidades con mucho amor, pensando en lo que quiero provocar en ellos, cómo voy aportar mi granito de arena, en la formación de este ciudadano responsable. Cada palabra o consejo está orientada hacia la cooperación para el desarrollo de las virtudes humanas.

Tomo la cita donde dice que “la calidad del proyecto dependerá principalmente de la suma de los estilos personales de todos los colaboradores siempre que conozcan, comprendan, interioricen y vivan los mismos valores esenciales, cada cual según su idiosincrasia y personalidad”. Considero fundamental que todos los docentes que se incorporen a este proyecto se comprometan y se responsabilicen en orientar sus prácticas hacia él.
Luz Cambiasso- Nivel Primario

Desde el comienzo hemos trabajado en equipo, si bien dentro del aula cada uno pone su impronta, nuestro trabajo se caracterizó por una buena relación entre las personas, un objetivo común, el compromiso, el sentido de pertenencia y los valores compartidos. 

También hemos realizado capacitaciones que nos permiten mejorar nuestro trabajo.

Reforzar la formación de todos los miembros de la comunidad, sería un objetivo a cumplir. Sería muy bueno acercar a los padres, a los docentes y no docentes, una serie de charlas que los introduzca en el ideario de nuestro Centro Educativo, que transmitan valores relacionados con el Bien, que puedan ser vivenciados para poder transformarlos en virtudes, que permitan un desarrollo integral de la persona, y nos aúnen para un mismo objetivo y seamos corresponsables de la educación de nuestros hijos/alumnos. 

Utilizando las palabras de D. Isaacs "Estaremos educando si ayudamos al alumno a buscar el bien conforme a la naturaleza humana"
Gabriela Gómez Caviglia- Nivel Secundario

Pertenecer a un centro educativo es ser parte de un proyecto común de mejora integral de la persona, unidos por valores constitutivos y objetivos comunes.

Soy parte de este centro, por mi compromiso con el proyecto y la comunidad educativa. 
Destaco el clima de trabajo del colegio y el valor que se le da a la persona, potenciando siempre las posibilidades de crecimiento personal.

Me identifico con el trabajo en equipo, la responsabilidad y el compromiso para aprender, construir y crecer con otros en este proyecto común.

 

Cecilia Garduño Bertozzi

Nivel Primario

En dicha tarea  es necesario  e indispensable  la comunicación, la responsabilidad y el compromiso  individual,  los cuales  permitirán que el trabajo en equipo sea fructífero y por ende que el proyecto educativo avance, prospere y crezca aún más. 

Natalia Pérez (Nivel Secundario)