2.몸통에는 학생들이 있다. 얼굴은 하교시간을 알려주는 시계이다.

디자인설명:친구들을 도와주거나 창의적인 생각을 하면 3cm씩 자란다

응용동작1:친구들을 도와 분리배출,쓰레기줍기를 함

응용동작2:창의적인 생각을 함!

2.디자인 설명:00의 이름 유래인 세개의 물줄기로 머리를 표현하고 강에서 발견할수 있는 둥근 자갈로 몸통을 표현했다

2.00의 마스코트인 00 모티브로 00고 마크의 삼격형을 꼬리에 넣고 학생들이 용기를 가지고 있길 바라며 불과 함께 있는 캐릭터이다

3.메인 캐릭터는 기본이고 응용동작1은 불꽃 마법을 써 용기를 주는 모습이고 응용2는 피곤한 상태를 표현했다

디자인 설명: 00의 초성인 ㅅㄱ을 살려 눈썹 모양을 만들고, 00의 교화인 철쭉과 교목인 00나무를 합쳐 한 가지(학교)에서 여러잎으로 퍼져 각기다양의 색깔을 가지는 학생들 처럼 그 앞날이 꽃처럼 아름답기를 바라는 모습을 담아 캐릭터를 만들었다.

응용동작: 학교 자판기에서 빵 사먹을 때, '안녕, 잘가'의 표현

디자인설명:하천의 물결 같은 앞머리,하천 산책로에서 볼수있는 나무의 나뭇잎인 날개

메인:기본 동작

응용동작1:밝게 인사함

응용동작2:환경오염으로 죽은 물고기를 보고 슬퍼함

2.설명:00 마스코트인 000을 따 우리 학교 교복(체육복,하복,생활복)을 입은 캐릭터 이다

3.기본:체육복 응용1:교복 응용2:생활복 (응용1,2 다 조아용이 웃고 있는 모습이다)

2.00고를 따 캐릭터를 만들었고 용을 바탕으로 학교의 비전인 꿈을 바탕으로 표현했다

3.응용동작1은 꿈을 영어로 써 비전을 나타냈고 응용동작2는 구름으로 꿈을 표현했다

2.00마스코트 조아0을 비슷하게 따왔으며 ’계‘는 00고의 계를 따와서 계(공)룡이라고 지었다.

3.응용동작(1) : 마음에 드는 사람에게 우리 학교 교화 철쭉을 따와서 선물로 준다.

응용동작(2) : 꽃을 받아주지 않아서 심통 난 모습이다.

응용동작(3) : 모두에게 거절을 당하여 슬픔에 빠진 0룡이의 모습이다.

디자인 설명: 이 캐릭터는 00고가 산에 위치해 있다는 점에서 산 모양으로 디자인했다 머리위에 있는 나무는 학교 주변에 있는 나무들이 생각나서 강조했다

응용1은 00고에 오는 학생들을 반기는 캐릭터 이고

응용2는 00고 안에서 신나게 뛰어노는 것을 표현했다

디자인설명: 00고등학교의 00에서 아이디어를 얻어 삼계탕을 모티브로 제작한 캐릭터이다. 삼계탕 속 내용물들은 우리 학교에 있는 각양각색의 인재들인 학생들을 의미하고 그릇은 우리 학생들을 담는 학교를 의미한다.

메인캐릭터: 눈이 반짝이는 삼계탕

응용동작1:하트를 보내는 삼계탕탕이

응용동작2: 손잡고있는 내용물과 그릇

캐릭터 설명: 00시와 00고의 마스코트 캐릭터를 모티브로 0 캐릭터로 만들었고 꼬리에 있는 새싹은 학생들의 성장과 발전을 상징한다. 학생들의 잠재력과 창의성을 나타내기 위해 캐릭터의 얼굴 모양을 비눗방울, 물방울처럼 그렸고 안에는 00의 지명의 기원이 되는 물결 모양을 표현했다.

응용동작1: 놀라서 입을 가리고있고 꼬리가 올라감

응용동작2: 우울해서 슬픈 표정으로 몸을 움츠림

캐릭터 설명 00고의 '용'과 '0' 그리고 00고가 위치한 산을 특징으로 삼아 만든 캐릭터로, 머리카락을 세 개의 산 모양으로 표현했다.

응용 1. 산 속 자연물과 학교의 조경, 공간혁신 등을 보고 처음 느꼈던 감정을 표현했다. 여러 것에 호기심을 갖는 모습이다.

응용 2. 끊임없이 세상에 대해 생각하는 모습을 00고 교표 속 뫼비우스의 띠를 이용해 표현해봤다.