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      <title>Transversalidad. by Samuel</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-05-18 22:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>Sam/Competencia</title>
         <author>ssmaschan</author>
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         <description><![CDATA[<p>Movilizar actitudes, conocimientos y actitudes para resolver una situación o necesidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 22:30:06 UTC</pubDate>
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         <title>AnaLauuu</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Educar constituye una integración de muchos saberes de comportamiento, de valores y virtudes. Enseñar se refiere a cierto contenido en específico de cierta asignatura, o rama. Sin duda necesitamos de ambas para ser personas íntegras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:21:29 UTC</pubDate>
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         <title>Letty:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Enseñar es exponer frente al alumno una serie&nbsp;</p><p>de conocimientos que se pretende adquiera,&nbsp;</p><p>mientras que educar significa coadyuvar&nbsp;</p><p>al desarrollo integral de un individuo para que </p><p>a su vez pueda ser un agente de cambio social&nbsp;</p><p>positivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:22:03 UTC</pubDate>
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         <title>Diego/Diferencia</title>
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         <description><![CDATA[<p>Educar es provocar un aprendizaje, la formación de un individuo. Enseñar es la presentación o exposición de contenido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:22:33 UTC</pubDate>
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         <title>Estrella</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Enseñar es solo una parte de educar, entendiendo educar como un proceso donde interactúan distintos elementos, entre ellos no solo el que enseña sino el que aprende  y por lo tanto tiene cualidades que cobran pertinencia dentro de la realidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>Didier</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Educar:  enseñar lo que corresponde, en derechos y obligaciones, por vivir en convivencia,  mientras que enseñar  es solo la trasmisión de un conocimiento.</p>]]></description>
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         <title>Didier:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>enseñar lo que corresponde, en derechos y obligaciones, por el mero hecho de vivir en convivencia</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>Alex</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La enseñanza nos dará los conocimientos para el trabajo o la vida y</p><p>la educación las herramientas para manejar toda esta información</p><p>competentemente.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Educar es generar en los sujetos la conciencia sobre el medio que los rodea y sobre las posibilidades, conceptos, saberes y ciencias que alrededor se han desarrollado para una adecuada manipulación y adaptación tanto social, económica y política como sustentable, es decir, tomando en cuenta nuestras acciones y sus consecuencias.</title>
         <author>arivera10</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Alberto.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Educar es desarrollar y perfeccionar las facultades intelectuales y morales de una persona.</p><p>Enseñar compartir conocimientos,habilidades ,ideas o experiencias a una persona para que pueda crear sus propios aprendizajes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:23:34 UTC</pubDate>
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         <title>Eka, </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Educar es formar al individuo para que  conozca como caminar, enseñar es mostrarle los diferentes tipos de caminos. </p>]]></description>
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         <title>Sacnite</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Educar: es formar ideas y creencias estimular el espiritu critico, es promover  valores, enseñar es transmitir una serie de saberes fijados y programado por niveles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:25:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Instruir es generar estructuras de conocimiento específicas de un saber para resolver diversas problemáticas que van presentándose durante la vida del sujeto.</title>
         <author>arivera10</author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60894680</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:26:54 UTC</pubDate>
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         <title>Yazmín - Enseñar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>
Es ayudar a que alguien construya conocimiento, habilidades, ideas o experiencias con las
que en ese momento no cuenta

</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:30:00 UTC</pubDate>
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         <title>Sam/tranversalidad</title>
         <author>ssmaschan</author>
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         <description><![CDATA[Trans= de un lado a otro<div>Ver sus=dando vueltas</div>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:30:50 UTC</pubDate>
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         <title>Quely/Diferencia entre educar  y enseñar</title>
         <author>salasquno</author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60894995</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde un enfoque tradicional enseñar es mostrar como se hacen las cosas, proporcionar conocimientos, asignaturas etc. y enseñar es más amplio que educar dado que se transmite la cultura de una comunidad hacia el ser humano. Sin embargo en este entorno actual y a las condiciones en las cuales nos encontramos como docentes no sólo debemos enseñar o mostrar competencias, sino hacer que sean significativas, es decir enseñar y educar se vuelvan uno parte del otro para que la labor en el aula transcienda más allá del "texto" hacia la vida de cada ser humano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:31:28 UTC</pubDate>
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         <title>Yazmín - Educar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60895117</link>
         <description><![CDATA[<p>Es un proceso integral que involucra no sólo la construcción de conocimientos o habilidades de tipo intelectual, sino sociales, morales, actitudes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>Sirahy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60896349</link>
         <description><![CDATA[<p>Educar: Promover el desarrollo de las capacidades humanas en todos sus ámbitos. Enseñar: Mostrar diversas posiblidades por medio de las cuales lo anterior es posible. </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-18 23:48:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sani: Fracciones, geometria, refraccion de la luz, movimiento rectilineo, uniforme,algebra, reproduc, reproduccion,costelaciones,es´pejos, teorema de pitagoras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900017</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:37:01 UTC</pubDate>
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         <title>Las matemáticas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Historia-Pitágoras, Artística-armonía, matemáticas-Escala, proporciones,geometría, me hizo recordar a la "La divina proporción" </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:38:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diego</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900182</link>
         <description><![CDATA[<p>Fracciones, proporciones, geometría, historia, música, deportes, </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:39:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Quely/Reflexión vídeo</title>
         <author>salasquno</author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900195</link>
         <description><![CDATA[<p>La transversalidad se puede apreciar claramente en el vídeo con el significado de las matemáticas en la vida cotidiana:  arte, deportes, juegos, instrumentos, arquitectura, cuerpo humano, es el lenguaje de las ciencias exactas y como se relacionan con todo lo que no rodea partiendo del concepto por ejemplo del rectángulo  o cuadrado perfecto. En el caso del currículo de primaria se relaciona con el tema de geometría: áreas, ángulos; secuencias numéricas, fracciones y operaciones básicas, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:39:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alex</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900243</link>
         <description><![CDATA[<p>Temáticas: Educación intercultural, piensa crítica y reflexivamente, exploración y conocimiento del mundo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:40:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Temáticas del vídeo: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900246</link>
         <description><![CDATA[<p>Contenidos: Fracciones, música, historia, proporción,&nbsp;</p><p>geometría, arquitectura,  seres vivos y sus características,&nbsp;</p><p>deportes, juegos, medición e instrumentos de medición,&nbsp;</p><p>astronomía.</p><p>Actitudes: curiosidad científica, imaginación, apreciación artística,&nbsp;</p><p>actitud positiva ante las matemáticas</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:40:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Temas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900262</link>
         <description><![CDATA[<p>Matemáticas, geometría, Historia, Música, Anatomía, proporción.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:40:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900277</link>
         <description><![CDATA[<p>Fracciones, geometría, música, historia, suma, resta, multiplicación, educación física, conocimiento del cuerpo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>Estrella/Matemáticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ssmaschan/d9dye36lich2/wish/60900351</link>
         <description><![CDATA[<p>Historia, Grecia filosofía</p><p>Artes, Música sonido</p><p>Matemáticas, Triángulos, rectángulos, proporciones, yardas, círculos, esferas, rectángulos.</p><p>Juegos, Ajedrez, avión, billar (jeje eso fue muy útil).</p><p>Ciencias Naturales, flores, estructuras, el mismo cuerpo.</p><p>Todo aterrizado en aplicaciones en la realidad que me parecen pueden ser adaptadas a cualquier contexto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:42:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>AnaLau</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Arte, historia, geografía, geometría, y hasta religión porque mencionan a Dios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:42:49 UTC</pubDate>
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         <title>Sirahy</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Historia </p><p>Arte </p><p>Conocimiento del medio </p><p>Ciencias</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-05-19 00:43:48 UTC</pubDate>
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