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      <title>Mi padlet extremo by Jordi Figueroa.</title>
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      <description>Hecho con una mente abierta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-21 16:26:36 UTC</pubDate>
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         <title>LAS DOS RANITAS DE JAPON</title>
         <author>jordifigueroa2017</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 16:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>PRELECTURA</title>
         <author>jordifigueroa2017</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Presentar imágenes de diferentes animales y que señalen cuales son las ranitas.<br>-Que dibujen&nbsp; una ranita grande y la coloreen<br>-Enseñar a los niños a que identifiquen los personajes que están dentro del cuento y que puedan relacionar.<br>- Preguntar a los niñ@s si cuando salen al parque pueden ver ranitas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 16:28:47 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURA</title>
         <author>denniscarlosamap</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Leer el cuento de las dos ranitas.<br>-Despues dar lectura al cuanto jugar al tingo y tango al que le toque la pelotita deberá de mencionar una palabra que no entendió.<br>-La dinámica nos sirve para establecer cuales son los estudiantes que están tomando atención y para que logren mirar de manera divertida a la lectura. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 16:35:46 UTC</pubDate>
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         <title>POSLECTURA</title>
         <author>denniscarlosamap</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Realizar una lluvia de ideas&nbsp; lo que comprendieron acerca de la&nbsp; lectura.<br>-Realizar preguntas :&nbsp;<br>¿A que ciudades van a viajar las ramitas ? &nbsp;<br>¿Dónde se detuvieron las ramitas?<br>¿Por què se querian ir de viaje?<br>-Al momento de desarrollar la lluvia de ideas, los niños logran interactuar sobre el contenido relacionado a la poslectura.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-21 16:36:56 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES.</title>
         <author>jordifigueroa2017</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>-Gissel Carlosama.<br>-Tania Changoluisa.<br>-Gabriela Cunuhay.<br>-Yordi Figueroa.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 18:06:26 UTC</pubDate>
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         <title>No se evidencian los aportes del grupo. Solo están dos personas</title>
         <author>dianan668</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 16:24:39 UTC</pubDate>
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