Una vez investigado el tema, procedo a buscar la información en una empresa real. (SENA, DIAN, ICA, empresas publicas) o empresas privadas (COCA COLA, COLANTA, BAVARIA, POSTOBON, CELEMA) CONFA, CHEC

ID 3155654

2. Componentes del Direccionamiento Estratégico del SENA:

Misión"El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país (Ley 119/1994)." Visión"Para el año 2026, el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA estará a la vanguardia de la cualificación del talento humano tanto a nivel nacional como internacional. Esto se logrará a través de la formación profesional integral, el empleo, el emprendimiento y el reconocimiento de aprendizajes previos." Valores Corporativos (Código de Integridad) El SENA rige el comportamiento de sus servidores públicos bajo siete valores esenciales: Honestidad: Actuar siempre con fundamento en la verdad, con transparencia y rectitud. Respeto: Reconocer, valorar y tratar de manera digna a todas las personas.Compromiso: Ser conscientes de la importancia del rol del servidor público y estar dispuestos a resolver las necesidades de los ciudadanos. Diligencia: Cumplir las funciones asignadas de la mejor manera posible, con prontitud y eficiencia.Justicia: Actuar con imparcialidad garantizando los derechos, con equidad y sin discriminación. Solidaridad: Brindar ayuda a quien lo necesite sin esperar nada a cambio.Lealtad: Fidelidad a los principios institucionales y constitucionales. Políticas Institucionales Al ser una entidad del Estado, el SENA opera bajo el Modelo Integrado de Planeación y Gestión (MIPG). Entre sus políticas de direccionamiento más destacadas se encuentran: Política de Valor Público e Inclusión: Orientada a cerrar brechas sociales, priorizando la economía campesina, popular, verde y digital, bajo un enfoque pluralista y diferencial. Política de Calidad y Pertinencia: Garantizar que los programas de formación estén alineados con las demandas reales del sector empresarial y la evolución tecnológica. Política de Transformación Digital: Modernizar los servicios institucionales y potenciar el uso de las TIC en los ambientes de aprendizaje.

3. Descripción de Cargos (Manual de Funciones) El SENA estructura sus puestos a través del Manual Específico de Funciones y de Competencias Laborales (compilado bajo la Resolución 1-2641). La entidad divide su planta en niveles jerárquicos (Directivo, Asesor, Profesional, Técnico y Asistencial). Para entender cómo se describen estos cargos, tomamos dos perfiles reales y fundamentales dentro de la organización: Perfil A: Director Regional (Nivel Directivo)Propósito Principal: Dirigir, coordinar y controlar la ejecución de las políticas, planes, programas y proyectos de la Entidad en el departamento correspondiente, asegurando la articulación con los sectores productivos y sociales de la región. Funciones Esenciales: Comprender y compartir las estrategias institucionales y operacionalizarlas en planes regionales que generen impacto y desarrollo. Lograr la articulación de los Centros de Formación con los desafíos sectoriales de la región. Representar legal e institucionalmente al SENA en el respectivo departamento ante gremios, gobernaciones, alcaldías e instituciones públicas o privadas. Optimizar el uso de los recursos financieros, físicos y del talento humano asignados a la regional.Perfil B: Instructor (Nivel Profesional / Técnico - Área Misional) Propósito Principal: Orientar los procesos de formación profesional integral de los aprendices, aplicando metodologías pedagógicas innovadoras que garanticen el desarrollo de competencias laborales requeridas por el entorno productivo. Funciones Esenciales: Planear y programar el proceso pedagógico basándose en el diseño curricular y las necesidades de los aprendices. Orientar las sesiones de aprendizaje teóricas y prácticas en los talleres, laboratorios o ambientes virtuales. Evaluar de manera continua el avance formativo de los aprendices utilizando técnicas e instrumentos de evaluación institucional. Participar en la actualización de contenidos curriculares y en proyectos de investigación aplicada e innovación (a través de iniciativas como SENNOVA).

Rondey Santiago Rendon Ospina

Rondey Santiago Rendon Ospina

María José Jiménez

Karen Manuela cruz

Yamiley peña