选择一个问题，两人讨论，并将讨论结果用笔头回答的形式(written answer)提交到Padlet上

1.        本文提到了《论语》的重要性，那么请你谈谈美国文化里，道德教育的准则是什么？社会文化的基石是什么？为政者治国的依据是什么？

2.    本文提到了孔子因材施教的教育理念，请根据你的学习、成长经历，举例说明你的老师和父母是否也曾因材施教？(例如：针对率直鲁莽的孩子、不慕名利的孩子、善于反省的孩子、聪明善辩的孩子，有无根据其人格特质和优缺点，给予不同的教诲)

自中國史來，蘭花代表高潔，典雅，不屈不撓的精神。唐朝的王勃創作了名稱《春莊》的一首詩反映蘭的高道德品質：

”山中蘭葉徑，城外李桃園。

豈知人事靜，不覺鳥聲喧。”

上闋把蘭花及李桃象徵意義分別出來了，並且下闋代表蘭花與李桃重視啥：前者不管身外之物，功成身退。後者追求名利，重視身外之物。此外，蘭花體現典雅品質的原因在於它散發出濃鬱的香氣。因而，衆多詩詞參考蘭香。

1. 她確實窈窕淑女，君子好逑，你也是一位優秀的人，你爲什麽不主動追求他呢？

2. Havard是你夢寐以求的大學。你的努力終於有所

3. 你是不是有輾轉反側了呀？別太擔心，就要努力。

4. 對，有朋自遠方來，不亦樂乎？今天見面了一位老朋友。

5. 我應該向你學習。

6. 你做得真好，知之爲知之，不知爲不知，是知也。

7. 你得多反省不要死記硬背，

8. 你的這種態度真的是令人欽佩。

9. 你説得對，三人行必有我師yan。我們應該改善我們的缺點（若想）。

2.     恭喜，恭喜！哈佛是你梦寐以求的大学，你的努力有所回报了！

3.     你是辗转反侧了吗？不用太担心，你尽力就好了。

4.     ‘有朋自原来，不亦乐乎’？我今天终于跟老朋友团聚了。

5.     你真是‘温故而知新，可以为师矣’，表示可以教导别人的能力。我要想你学习。

6.     你做的对，‘知之为知之，不知为不知，是知也’，就是学习真正的方法。

7.     ‘学而不思测罔，思而不学测殆’。你应该多反思，不能依靠死记硬背。

8.     你确实‘见贤思齐，见不贤而内自省也’。这种态度实在令人钦佩。

9.     你说的有道理，‘三人行必有我师焉’。我们应该跟从别人的优点，改善我们自己的缺点。

第四：我瞭解你有自己的觀點，但團隊合作要互相尊重。子曰：已所不欲，勿施於人“。若你不想人們忽略你，別人有一樣的感覺

第五：我知道你有很痛苦的感覺，可能包括我們的過程。老年人說 “天將降大任於是人也，必先苦其心忠，勞其筋骨，”可能幫我們準備過好更好的事情。

2. 很難用話說，老師説“玄之又玄，眾妙之門”，在星星下面的安靜會，我感覺了跟一個比我更强大的聯係。

6. 此確實團組努力。就像老子説的: 萬物作焉而不辤，生而不有，為而不恃，功成而弗居。我相信這樣的領導- 即安靜又共享。

（五）她不常講學我們，但是她的耐心和行為都有巨大的影響。這讓我想起了老子的哲學-‘是以聖人處無為之事，行不言之教。’最有力的教誨往往無需言語。

（八）大家的服裝都很逼真--双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

7）我简直不敢相信！“同行十二年，不知同学是木兰，好天才、好谦虚啊！

4. 孔子説“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨”，由於我們經歷過失敗，我們知道成功感。這種對比賦予了生活深度和意義。

6. 這確實是一個團隊的努力。"万物作焉而不辞，生而不有，为而不侍，功成而弗居”。這就是我所相信的領導力——安靜和共享。

L7, L13的Padlet

10. 這件文物只能 『可遠觀而不可褻玩焉』。讓我們尊重規則。

11. 晨曦中的蓮花，清純優雅。『蓮之愛，同予者何人』。