S : Kelemahan anak pinggiran pada siswa SMP Negeri 27 tempat saya bertugas itu minim literasi. Khusus nya pelajaran bahasa inggris. Sehingga saya harus inovatif dalam menciptakan suasana belajar yang berbeda. Visual, Audio dan Video daya tarik tersendiri bagi mereka yang sangat minim literasi agar terpicu untuk mengasah kemampuan bahasa melalui media apakah itu visual, audio atau juga video bergerak.

tommyardiansyah27 — 2024-01-23 16:03:49 UTC

T : Sejak 2 Tahun lalu saya bergabung pada Komunitas pecinta animasi 3 Dimensi. Nama platform nya yaitu assemblr EDU. Penggunaan media animasi 3 dimensi ini butuh perangkat bantu yaitu smartphone ataupun laptop sehingga saya termotivasi menyusun rencana mengenalkan animasi 3 dimensi pakai laptop saya sendiri tuk di proyeksikan ke alat bantu Projector pada awalnya tuk pengenalan dasar animasi 3 dimensi.

A : Tampilkan portable document file isinya menu pada aplikasi assembr Edu lalu ajak siswa simulasi bagaimana buat akun pada platform Assemblr EDU itu menggunakan alamat e-mail masing masing siswa agar bisa akses. Kemudian saya arahkan bagaimana memahami kosakata bahasa inggris pada menu yang tersedia di aplikasi Assemblr EDU itu agar siswa mengingat kosakata baru pada aplikasi tersebut sehingga kelak pengenalan lanjutan terkait materi bahasa inggris sesuai tema yang ada mampu di pahami oleh siswa.

R : butuh dua kali pertemuan menggunakan media visual berbasis aplikasi animasi tersebut akhirnya siswa menjadi gemar tuk selalu belajar memakai aplikasi berbasis 3 dimensi sehingga ketika mereka diberi latihan tugas bahasa inggris mampu mengerjakan tugas dengan hasil baik karena sudah terbiasa literasi kosakata baru melalui aplikasi 3 dimensi tersebut.

belajar bahasa inggris pakai media animasi 3 dimensi by Tommy Ardiansyah