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      <title>Ideas enriquecedoras para proyecto 2019-01 by juan david celis ruiz</title>
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      <description>#MatematiqueandoAndo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-10 14:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>#</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:25:52 UTC</pubDate>
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         <title># </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2019-05-10 15:25:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>3 sesión - Construyan <br>4 sesión - Retroalimentación<br>5 sesión - Presentación<br><br>El dado puede ser digital</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:25:53 UTC</pubDate>
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         <title>Darles espacio para que lo vayan construyendo progresivamente en las clases.</title>
         <author>gabrielaperez427</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:25:58 UTC</pubDate>
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         <title>Consideraciones</title>
         <author>taylorgherald</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para los ejercicios en el tablero, les recomendaría Scribblar (tablero interactivo)<br><br>Para lo de la actividad de tortas consideren utilizar una herramienta interactiva de dibujo (p.e: Paint). <br>Anotación: No olviden el componente tecnológico de la propuesta. Están tendiendo a ser muy tradicionales; esto se puede resolver pensando<strong> ¿qué herramienta digital me puede servir para esto/aquello?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:27:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mapaulanu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar socrative para </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:27:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mapaulanu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar socrative para realizar la 3ra sesión</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:27:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mapaulanu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar socrative para realizar la 3ra sesión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:27:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mapaulanu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar socrative para realizar la 3ra sesión. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:27:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mapaulanu</author>
         <link>https://padlet.com/juanchocelisq/d87zlakfecrm/wish/358921717</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar socrative para realizar la 3ra sesión. <br><br>Realicen estaciones donde implementen  TIC: y trabajo colaborativo: La idea de las fichas 2+2 = buscar la ficha correcta, debería ser la ultima estación. Cada estudiante debe realizar su propia estación con suma y resta.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:27:52 UTC</pubDate>
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         <title>Que la torta sea cuadrada. Me gusta la idea de la torta</title>
         <author>gabrielaperez427</author>
         <link>https://padlet.com/juanchocelisq/d87zlakfecrm/wish/358922619</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>Pueden usar legos para enseñar multiplicación, se les da el número resultado y ellos deben encontrar los factores que multiplicados dan ese número </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/juanchocelisq/d87zlakfecrm/wish/358922843</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>aquí hay un link con varias ideas  </strong><a href="https://aprendiendomatematicas.com/aprender-a-multiplicar-jugando/"><strong>https://aprendiendomatematicas.com/aprender-a-multiplicar-jugando/</strong></a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>Se me ocurre que es muy poco tiempo para que los chicos entiendan multiplicación y división, y que luego realicen un festival. ME parece que las actividades están chéveres, pueden hacer las actividades, pero no necesariamente llevarlo a algo tan grande y elaborado como un festival.</title>
         <author>gabrielaperez427</author>
         <link>https://padlet.com/juanchocelisq/d87zlakfecrm/wish/358922980</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:31:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jabrii_tascon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Me parece que pueden delimitar los alcances de las actividades  y objetivos, pueden quedarse con suma, resta y quizá multiplicación, recuerden que el objetivo es la noción de las operaciones básicas. Besitos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 15:33:53 UTC</pubDate>
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