Camino a la Libertad by Natalia Terranova https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2 en-us 2025-06-22 19:17:07 UTC 2025-06-22 21:49:28 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f1e6-1f1f7.png Fundamerntación natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498256636 Este proyecto propone acercar a los estudiantes al proceso histórico de la Declaración de la Independencia, el 9 de julio de 1816, desde una perspectiva que combine la reconstrucción de los hechos con la expresión de sus emociones, ideas y pensamientos de manera interdisciplinaria. Buscando fortalecer el sentido de pertenencia, la valoración de los símbolos patrios y el pensamiento crítico.

]]> 2025-06-22 19:22:06 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498256636 Objetivos natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498257022

  • Reconocer la importancia del 9 de julio de 1816 como fecha histórica nacional.

  • Identificar los principales protagonistas y hechos relacionados con la Independencia.

  • Producir textos escritos y obras artísticas en torno a la temática.

  • Fomentar el trabajo colaborativo, la reflexión y la expresión creativa.

    • ]]>     2025-06-22 19:23:20 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498257022     Contenidos y aprendizajes natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498257890 Ciencias Sociales:

    • El proceso de la Independencia.

    • La vida en el Virreinato y los cambios luego de 1816.

    • La Casa de Tucumán y sus protagonistas.

    Prácticas del Lenguaje:

    • Escritura de textos narrativos e informativos.

    • Lectura comprensiva de relatos históricos.

    • Producción de diálogos y cartas.

    Matemáticas:

    • Resolución de situaciones problemáticas asociadas a la división.

    Educación Artística:

    • Composición visual: collage, dibujo y pintura.

    • Teatro breve y dramatización. Participación en la Peña de la Independencia.

    • Uso de materiales diversos para representar escenas.

    ]]>     2025-06-22 19:25:09 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498257890     Lineas de Acción natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498258440

  • Integración de áreas: Ciencias Sociales, Prácticas del Lenguaje, Educación Artística y TIC.

  • Enfoque lúdico y significativo para fomentar el interés y la participación.

  • Uso de materiales visuales, dramatizaciones y actividades manuales.

    • ]]>     2025-06-22 19:27:32 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498258440     Propuestas de Enseñanzas natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498258745 Las actividades propuestas se encuentran desarrolladas en la carpeta áulica.

    ]]>     2025-06-22 19:28:37 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498258745     Estrategias natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498259346

  • Trabajo en equipo: fomentar la colaboración entre los estudiantes.

  • Aprendizaje basado en proyectos: involucrar a los estudiantes en la investigación y creación.

  • Discusiones guiadas: promover el diálogo y el respeto durante las actividades.

  • Aprendizaje colaborativo: fomentar el trabajo en equipo para resolver problemas.

  • Aprendizaje basado en juegos: utilizar actividades lúdicas para motivar a los estudiantes.

  • Uso de representaciones visuales: animar a los estudiantes a dibujar sus problemas y soluciones.

    • ]]>     2025-06-22 19:30:39 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498259346     Tiempo natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498260160 Junio - Julio 2025

    ]]>     2025-06-22 19:32:47 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498260160     Evaluación natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498260579 Formativa y continua, basada en la observación y el registro del proceso:

    • Participación activa en actividades grupales e individuales.

    • Capacidad para narrar los hechos con sus propias palabras.

    • Creatividad y compromiso en las producciones artísticas.

    • Trabajo cooperativo y actitud de respeto.

    • Autoevaluación sencilla (con caritas o frases) sobre lo que más les gustó o aprendieron.

    ]]>     2025-06-22 19:33:51 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498260579     Propuesta de evaluación con opción múltiple natite4 https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498261526 Nombre: ____________________
    Grado: 3.º
    Fecha: ____________________

    Marcá con una ✅ lo que lograste:

    📖 Lectura y comprensión

    • ___ Leí la carta de Mateo con atención.

    • ___ Entendí qué pasó el 9 de julio de 1816.

    • ___ Pude responder preguntas sobre la historia.

    ✍️ Escritura

    • ___ Escribí mi propia carta o diálogo.

    • ___ Usé mayúsculas y puntos.

    • ___ Me imaginé cómo sería estar allí.

    🎨 Arte y creatividad

    • ___ Dibujé o armé una escena de la historia.

    • ___ Decoré con colores, formas o símbolos patrios.

    • ___ Participé con alegría en la muestra o acto.

    ➗ Matemática

    • ___ Resolví problemas usando la división.

    • ___ Verifiqué mis respuestas.

    • ___ Entendí cómo usar la matemática en una historia real.

    💬 Trabajo en grupo y participación

    • ___ Escuché a mis compañeros.

    • ___ Compartí mis ideas.

    • ___ Ayudé cuando fue necesario.

    💭 ¿Qué fue lo que más me gustó del proyecto?

    🎯 ¿Qué aprendí?

    ]]>     2025-06-22 19:37:33 UTC https://padlet.com/natite4/d86gt40u4z6ew2q2/wish/3498261526