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      <title>미래교육 교원리더십아카데미(초등 5팀) by ChanCho Chung 정찬조</title>
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      <description>철학함을 통한 리더십 성찰</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-12 03:02:53 UTC</pubDate>
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         <title>리더십이라는 것은 존재하는가?</title>
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         <pubDate>2021-06-12 06:10:48 UTC</pubDate>
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         <title>조직의 구성원을 어떻게 움직이게 할것인가?</title>
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         <pubDate>2021-06-12 06:10:50 UTC</pubDate>
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         <title>행복한 리더가 되기 위해 필요한 것은?</title>
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         <pubDate>2021-06-12 06:11:08 UTC</pubDate>
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         <title>리더의 페르소나는 리더십으로 안착되어 지속적인 영향력으로 작용할 수 있을까?</title>
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         <title>좋은 리더십이란 무엇인가?</title>
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         <title>- 리더는 갈등을 해결하는 사람인가? 갈등을 일으키는 사람인가? ( 상황에 따른 리더의 문제 해결 방향은? )</title>
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         <pubDate>2021-06-12 06:12:12 UTC</pubDate>
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         <title>교육,학교의 본질은 존재하는가?</title>
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         <pubDate>2021-06-12 06:13:52 UTC</pubDate>
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         <title>리더는 태어나는 것인가 길러지는 것인가?</title>
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         <pubDate>2021-06-12 06:14:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 이야기&nbsp; 주제 선정 기준<br>- 이야기의 관점을 나에서 우리로 할 수 있는 것이면 좋겠다.&nbsp; &nbsp;<br>- 여기서 나눈 이야기가 현재 상황에도 적용되면 좋겠다. (실용성)<br>- 어떤 리더십을 배우더라도 그로 인해 내가 행복해 져야 될 거 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>2. 이야기 주제  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>리더의 페르소나는 리더십으로 안착되어 지속적인 영향력으로 작용할 수 있을까?<br>(추가 의견)<br>- 행복한 학교를 위해 리더의 페르소나가 필요 조건일까?&nbsp;<br>- 가면으로 만들어낸 리더십이 진정한 리더십이 될 수 있을까?<br>-&nbsp;이야기를 나누고 나서 주제를 정선해 보자</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:42:53 UTC</pubDate>
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         <title>3. 이야기 나눔 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>핵심단어 : 페르소나, 리더십, 지속적 영향력<br>- 학교에서는 나만의 페르소나를 가지는 게 프로다운 모습이라 생각함. 학교근무동안에는 본래의 내 모습이 아닌 모습으로 전문성을 발휘하는 것은 페르소나를 갖고 있다는게 부정적이기 보다는 긍정적인것 같다.&nbsp;<br>(예: 메세지 회신이 가식이기 보다는 긍정적인 피드백으로 받아들여 그들에게 도움이 될 수 있다.)<br>- 질문의 시작은 페르소나가 필요한가? 등과 같이 어떤 개념이나 이미를 내용이나 방법적으로 가면 이야기를 나눌 게 엄청나게 많다. 그리고 그 내용과 방법에 대해 각각의 생각이 다르다. 거꾸로 그것이 무엇인가에 대해 물어가다 보면 모두가 공감하는 보편성을 찾을 수 있다.&nbsp;<br>- 좀 더 본질적인 왜? 라는 방식으로 따져 물어가면 좋을 것 같다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:49:42 UTC</pubDate>
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         <title>4. 이야기 나눔 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- 민주시민에 대한 협의 과정에서 많은 학교현장에서 민주시민에 대해 많은 교육을 한다. 그러나 주도적인 역할을 하는 그 사람은 일상생활에서 비민주적인 모습을 보인다. 자기삶에서의 모습이 내가 가르치는 교육의 모습과 같아야 교육의 효과가 있지 않을까?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:54:49 UTC</pubDate>
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         <title>○페르소나의 주인은 누구냐?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/solmoi96/d7zxollq463m5tso/wish/1602302418</link>
         <description><![CDATA[<div>- 나와 있는 다수의 사람이 원하는 모습으로 행동하고 말하는 것이 불편하다.&nbsp; 그로 인해 나의 주체성을 잃어버리고 내가 허약해 지는 느낌이 든다.<br>- 모든 선택의 기준은 나의 목적과 같은 맥락에 있을 때 선택한다. 나에게 의미있는 선택인가? 어쩔 수 없는 선택인가?&nbsp;<br>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>○페르소나는 의미있는 선택인가?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/solmoi96/d7zxollq463m5tso/wish/1602303323</link>
         <description><![CDATA[<var><strong>- 페르소나는 인간관계를 맺기 위해 페르소나가 필요하다. 사회적 관계의 필수요소다. 페르소나는 투사의 방어기제이다. 좋은 인간관계를 위한 것인데 이게 확장되면 누구를 위한 페르소나가 되는가? <br>- 연역 or 귀납?<br>페르소나가 부정적 의미로의 가식(진정성이 없음)으로 볼 수 있지만 하나의 안착으로 가는 방법이 될 수 있겠다.<br>- 경험적 페르소나와 실제 본직적인 페르소나의 의미가 다르게 쓰이고 있어 발생되는 문제다. 경험적 페르소나가 확대되어 인간관계는 좋아지나 나는 인간관계가 소외되거아 힘듦을 느끼게 되어 안착이 이루어지지 않기 때문에 지속성을 갖기 어렵다. <br>-- 본질이 선택되어야 해결 방법과 내용을 선택할 수 있다. <br>- 우리는 교육적 목적과 관계도 함께 만들어 가야 한다. 이 때 무엇을 먼저 가져가야 하나? 목적을 위한 페르소나와 관계를 위한 페르소나를 잘 판단해서 활용하는 것도 리더의 능력일 것 같다. 제가 잘 못 사용하는 것은 관계속의 페르소나이다. <br>- 페르소나에 대해 집중해서 이야기를 나누고 규정이 되어야 그 다음에 교육의 목적을 대입해서 또 이야기를 나누어 가야하지 않을까?</strong></var><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:59:14 UTC</pubDate>
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         <title>○ 소감 나누기</title>
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         <description><![CDATA[<div>- 철학자들의 철학함에는 유기체를 떼 놓고 현상만 가지고 이야기를 하는데 내가 온전히 그 개념에 빠져들어 이야기를 나누는거에는 한계가 있는 것 같다. 그러다 보니 더 나아가지 못하는 모습으로 생각할 것들이 많아 에너지 소모가 많지만 그 나름의 만족은 있지만 한 단계씩 삶을 체계화 시켜 보는 것도 좋을 것 같다.&nbsp;<br>- 본래의 철학함 방식을 변형 시키다 보니 우리의 익숙함에 맞추다 보니 교육적으로 흘러가는 경향이 있어 철학함의 의미를 깨달아 가는것도 좋은 것 같다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 07:22:59 UTC</pubDate>
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