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A este desafio poderia dizer que sim, com muitos "ses" - se houvesse salas grandes, se cada aluno tivesse um dispositivo digital, se os curriculos estivessem organizados de outra forma, se... se...se...
A escola onde leciono apesar de acolher muitas experiências e estar virada para o futuro, possui muitas condicionantes que são comuns à maioria das escolas portuguesas.

Pontos Fracos:
- As mentalidades de alguns professores e muitos pais.
- Salas de aula pequenas.
-Equipamento informático obsoleto.
- Software desatualizado.
- Acesso vedado a muitos espaço web (ministério da educação).
- A maioria dos alunos não possui dispositivos digitais (1º ao 6º anos)
- A biblioteca não possui tablets para empréstimo e possui apenas 8 computadres. 
Pontos Fortes:
- Avidez dos alunos pelas TIC.
- Cada sala tem um computador ligado à net e um projetor multimédia.
- Biblioteca com grande espaço e fundo documental considerável. 
- Bom laboratório de Físico-químicas.
- 1 sala Tic, mas o equipamento informático sofre do mesmo problema.
- 1 auditório 
- O agrupamento proporciona aos seus professores formação anual devidamente creditada.

Penso que terá que se viver uma situação intermédia contando com os recursos existentes. A experiência que atualmente estamos a realizar no projeto “descomplicar as tic em rede” (referida atrás), é um primeiro passo nesse caminho, utilizando pontualmente as quatro estruturas que referi, sala de aula, biblioteca, auditório e sala TIC, mas só apoia 6 projetos, não seria possível estender esta experiência a toda escola e ainda menos a todo o agrupamento.

by Paulo Correia
Vantagens
O trabalho colaborativo e a articulação multidisciplinar é essencial. Mesmo com a utilização das ferramentas e aplicações TIC, a orientação do professor é cada vez mais importante, sendo necessário mais de que um professor na sala de aula ou então turmas mais pequenas. Em dez anos a própria organização de grupos de aprendizagem certamente mudará.O próprio professor será também um aprendente.
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A utilização do smartphone generalizar-se-á no ambiente de sala de aula.

by Fernando Batusta
Vantagens
Smartphone ou dispositos equivalentes que permitam trabalhar em rede.
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by Pedro Nunes
Vantagens
O professor terá que dedicar muito do seu tempo à formação pessoal e terá sempre uma atitude de aprendente
Desvantagem
Prevejo grande resistência em alguns professores e pais - a tal revolução de mentalidades.
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Os professores trabalharão mais em conjunto com os seus pares, mais próximo dos alunos, assumindo um papel de tutor e orientador de percursos.

O professor será obviamente o orientador, quem lembrará a lógica, a racionalidade, outras opções/soluções..
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Apostar-se-á na Aprendizagem Baseada em Problemas ou Problem Based Learning (PBL).

Vantagem
Penso que ainda não foi inventado melhor método de trabalho, a tendência é essa.
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Uma sala que permita flexibilidade na organização dos seus espaços de maneira a que os professores e alunos possam desenvolver novas metodologias.

by Diretor escolar
Vantagem
O espaço é essencial - polivalente e devidamente equipado, para possibilitar trabalho de grupo, trabalho individual, trabalho em rede, investigação e ensaio de soluções
Desvantagem
Perspetiva irrrealista num prazo de 10 anos, num país como o nosso sempre em crise.
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NOVA IDEIA
 Serão 10 anos de grandes mudanças. Em dez anos as mentalidades têm de mudar. A escola tem de se reorganizar ao nivel dos espaços, e em relação à tecnologia de informação e comunicação que oferece. O professor será de facto o orientador assumindo o papel de eterno aprendente. Apresentam-se muitos obstáculos para além das mentalidades: os espaços, a capacidade financeira do ministério da educação, e essencialmente a capacidade do professor em se atualizar permanentemente. Neste momento eu diria que a maioria dos professores já perdeu "o comboio" das TIC. Tudo acontece muito rápido, em relação à nossa capacidade de absorção de conheicmento e de o por em prática. Anabela Quelhas

O processo de ensino/aprendizagem, realiza-se integrando no processo diversas atividades para melhor se interiorizar os conhecimentos. As AA referidas ao utilizarem como recursos as ferramentas digitais e as TIC, envolvem mais os alunos na aprendizagem e possibilitam a aquisição de novas competências e ou rentabilização das mesmas. A metodologia de trabalho é importante, baseada na procura de soluções para um problema, evidênciando o empenho de cada um ou de um grupo num contexto de trabalho colaborativo e partilhado. 

A fácil ligação à comunidade e a especialistas do tema a tratar, enriquece muito o processo, beneficiando alunos e professores. 

Registe-se também o facto de trabalharem em grupo permite que se adicione ainda outra competencia: o saber trabalhar com os outros, desenvolver estratégias para superar dificuldades de cada um - ritmos de trabalho diferente, capacidade de decidir, de seleccionar e produzir informação -.  

As ferramentas digitais, permitem também que o trabalho se desenvolva para além do espaço de aula, podendo fazê-lo on line em qualquer sítio, continuando a funcionar em rede, onde se inclui a monitorização do professor. 
AA aliciantes e inovadoras são todas aquelas que são capazes de surpreender positivamente os alunos envolvendo-os de forma empenhada na aprendizagem, onde eles sepossam sentir ativos na procura do saber e criativos na descoberta de soluções. As tecnologias são certamente auxiliares precisosos, e potencialmente atrativos para todos.

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 Permite análise e partilha do processo.Permite estruturar de forma clara e simplificada a aprendizagem, com uso eficaz da tecnologia.e aprendizagem. Permite criar o processo desde o início ou a meio, ou renovar um projeto já existente e exportar para word e partilha de ideias e de recursos.