<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>De kernwaarden van DENISE  by Luc Sluijsmans</title>
      <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden</link>
      <description>Welke betekenis hebben de kernwaarden van DENISE voor jou. Kies er één uit. Wat kun jij het team vertellen over deze kernwaarde? Welke activiteit zou je op basis van jouw inbreng met leerlingen kunnen doen? Je kunt bijdragen in de vorm van een filmpje, lied, gedicht, afbeelding, foto, etc. Zet de kernwaarde in de titel. Gebruik je materiaal van een ander, vermeld dan de makers en de achtergrond. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-03 18:27:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-06 06:56:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Open Minded</title>
         <author>l_sluijsmans</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184422739</link>
         <description><![CDATA[<div>Luc<br><br><strong>Starter</strong><br>Bekijk de film 'Look Beyond Borders'. Het is een filmpje van 5 minuten gemaakt door Bartosz Dombrowski in opdracht van Amnesty International. Onbekenden van elkaar zitten 4 minuten tegenover elkaar. Het experiment is opgenomen in Berlijn.<br><br><strong>Vragen</strong><br>Wat zie, voel en hoor je tijdens het bekijken van de film? Wat doet de filmpje met jou? <br><br><strong>Activiteit</strong><br>- voer hetzelfde experiment uit<br>- stel vragen aan elkaar<br><br><strong>Reflectie</strong><br>Wat vind je van de reacties onder de video? Welke vooroordelen heb jij? Wat zou je willen weten van de ander?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=f7XhrXUoD6U" />
         <pubDate>2017-09-03 18:28:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184422739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568457</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 18:52:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Communication</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568621</link>
         <description><![CDATA[<div>Afgelopen jaar heb ik een Holocaust literature project samen met groep 12 en een school in Philadelphia gedaan. Tijdens dit project hebben de leerlingen 12 weken lang gecommuniceerd met leerlingen in Philadelphia en samen aan verschillende projecten gewerkt, zoals poezie analyse, opinie stukken schrijven, vlogs maken over de memorials in Amsterdam, en een eigen memoriaal ontwerpen. In dit filmpje zie je mij er meer over vertellen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=z5COfPeAJh8&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2017-09-04 18:54:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Empathy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568668</link>
         <description><![CDATA[<div>Inlevings vermogen is absolute voorwaarde om contact te maken met lln en zal ongetwijfeld helpen om de lesstof over te brengen.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aU3QfyqvHk8">https://www.youtube.com/watch?v=aU3QfyqvHk8</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 18:55:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring - Resilience - Respect</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568676</link>
         <description><![CDATA[<div>Verhaal van Leonard over liefde. Maar vooral over weerbaarheid onder extreme omstandigheid. En zorgzaamheid die je verstand te boven gaat.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=afvN6se3Yug" />
         <pubDate>2017-09-04 18:55:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568692</link>
         <description><![CDATA[<div>- Respect hebben en tonen aan alle collega's en leerlingen. Het respect op school maakt andere onderdelen( communicatie, samenwerken, ...) in het onderwijs makkelijk en mogelijk.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aOyyH-fqwd8">https://www.youtube.com/watch?v=aOyyH-fqwd8</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 18:55:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect</title>
         <author>m_vervenne</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568694</link>
         <description><![CDATA[<div>Samen creëren, 3 culturen, 3 klassen, met veel respect voor elkaars talenten samen op het podium met een prachtige samenwerking. Samen is meer!<br>(Merrit)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218213960/ad656224d5c168090a84c28c72310550/11045848_344789945720366_7086621844495698788_n.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 18:55:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring</title>
         <author>e_veenstra1</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568771</link>
         <description><![CDATA[<div>Harvard study, almost 80 years old, has proved that embracing community helps us live longer, and be happier:&nbsp; <a href="https://news.harvard.edu/gazette/story/2017/04/over-nearly-80-years-harvard-study-has-been-showing-how-to-live-a-healthy-and-happy-life/">https://news.harvard.edu/gazette/story/2017/04/over-nearly-80-years-harvard-study-has-been-showing-how-to-live-a-healthy-and-happy-life/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 18:56:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lifelong learning  -Stephanie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568824</link>
         <description><![CDATA[<div>Use TED talks for kids to show how lifelong learning can begin even with young kids and continue onwards.<br><br><a href="https://www.ted.com/playlists/86/talks_to_watch_with_kids">https://www.ted.com/playlists/86/talks_to_watch_with_kids</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ted.com/playlists/86/talks_to_watch_with_kids" />
         <pubDate>2017-09-04 18:57:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568824</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568832</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 18:57:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring, open Minded, adaptability</title>
         <author>m_vervenne</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568861</link>
         <description><![CDATA[<div>Toen hun klasgenoot ziek was waren de leerlingen er voor elkaar en voor hem en zijn familie. Ze respecteerden dat iedereen een andere reactie had op het (verslechterend) nieuws en pasten zich wonderbaarlijk snel aan aan de nieuwe situatie en bleven hun vriend en klasgenoot betrekken bij alle schoolzaken ook al kon hij er niet bij zijn. (Merrit)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218213960/87b9a4e4451ec956579f5842e0cf4e16/Screen_Shot_2017_09_04_at_20_51_58.png" />
         <pubDate>2017-09-04 18:57:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568896</link>
         <description><![CDATA[<div>Het onderlinge respect tussen en begrip voor leerlingen is heel groot. Zo vertelde een leerling dat hij op onze school nog nooit gepest is, in tegenstelling tot scholen in het verleden. Het is heel bijzonder dat onze leerlingen, met zoveel verschillende nationaliteiten, elkaar -vaak- volledig respecteren.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 18:58:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lifelong learning - Jo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568951</link>
         <description><![CDATA[<div>In de huidige maatschappij wordt van iedereen verwacht dat je altijd door blijft leren. Binnen een baan zal iedereen zich moeten blijven ontwikkelen om bij te blijven. Zo ook binnen het onderwijs. Toch loopt het onderwijs altijd iets achter de feiten aan omdat er pas iets onderwezen kan worden als het al ontdekt is.</div><div><br></div><div>Als team hoop ik dat we opnieuw een stap dichter bij de toekomst te komen zodat we onze leerlingen daar zo optimaal mogelijk op kunnen voorbereiden.</div><div><br></div><div>Elke leeractiviteit draagt uiteraard bij aan deze kernwaarde, maar ik denk dat leerlingen bewust maken van de flexibiliteit en ontwikkelingen van de toekomst (en dus ook die van henzelf) heel belangrijk is. Dit kan bijvoorbeeld door tijdens de Carriere Dates leerlingen vragen te laten stellen over de opleidingen die professionals hebben genoten om tot hun huidige beroep te komen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/35578301/252ec5f9dfef81870ecde9d4508011af/IMG_4402.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 18:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184568951</guid>
      </item>
      <item>
         <title> resilience, caring</title>
         <author>m_vervenne</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569056</link>
         <description><![CDATA[<div>Toen hun klasgenoot overleed in de zomervakantie bleken de leerlingen over een gigantische veerkracht te beschikken, we zijn samengekomen en ze hebben elkaar er doorheen getrokken. (Merrit)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218213960/c46005a5e8e27347c5fa453062228fd1/Screen_Shot_2017_09_04_at_20_52_09.png" />
         <pubDate>2017-09-04 19:00:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Coöperation</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569095</link>
         <description><![CDATA[<div>De meest memorabele en meest waardevolle (leer) ervaring was voor mij al twee jaar de Parade op school, waarin de coöperatie DENISE gestalte kreeg in samenwerking, zonder hierachie, creativiteit zonder grenzen, elkaar helpen en enthousiasmeren,met zijn allen gaan voor een doel: De kracht van het collectief!&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/kunsten92/videos/1686001581420003/" />
         <pubDate>2017-09-04 19:00:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Coorperation (Benjamin)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569140</link>
         <description><![CDATA[<div>Geweldig fragment uit Human Planet (BBC) over de Djinguereber moskee (1327) in Timboektoe waarbij&nbsp;de hele stad plotseling toestroomt om samen hun belangrijkste gebouw van een nieuwe laag modder te voorzien. Door coorperation zijn de bewoners instaat gebleken dit prachtige gebouw grotendeels gemaakt van leem en organisch materiaal al 700 jaar staande te houden.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3SI5NdNEosE" />
         <pubDate>2017-09-04 19:01:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect en Empathy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569186</link>
         <description><![CDATA[<div>Om het gesprek op gang te brengen. Om te laten zien dat we open moeten staan voor een ander.&nbsp;<br>Elk van ons heeft zijn of haar eigen verhaal.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.npo.nl/over-de-streep/POMS_S_KRO_123938" />
         <pubDate>2017-09-04 19:01:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569199</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.cultofpedagogy.com/compliments-project/">https://www.cultofpedagogy.com/compliments-project/</a><br><br>Jennifer Gonzalez:<br>"Each student in class takes a turn being in the “hot seat.” While the hot seat student sits, facing away from the board, his classmates take turns writing positive statements about him on the board behind him. When they are all finished, the hot seat student stands and reads what has been written about him."<br><br>Mooi filmpje.<br>Liselotte.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:01:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adaptibility, Open minded, Respect</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569211</link>
         <description><![CDATA[<div>Een voor mij inspirerende Facebookpagina, omdat het mij helpt mijn "point of view" vwb het creeren en bieden van gelijke kansen aan leerlingen soms drastisch een andere kant opduwt.<br>Soms vergt het echt een ander perspectief dan dat je al jaren had om dingen anders te doen.<br>Dat vraagt soms veel van je adaptibility, open mindedness en respect voor de ander, maar misschien wel bovenal veel empathie<br>Ik vind hier veel food for thought!<br><br>Petra<br><br><br><a href="https://www.facebook.com/GelijkeKansen/">https://www.facebook.com/GelijkeKansen/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:01:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Communication  -Stephanie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569279</link>
         <description><![CDATA[<div>I'm sure students can come up with their own stories of miscommunication caused by language.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.linkedin.com/pulse/lost-translation-funny-true-miscommunication-tony-j-hughes" />
         <pubDate>2017-09-04 19:02:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adapt by instinct (Jim)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569286</link>
         <description><![CDATA[<div>Adaptability, aanpassingsvermogen. In mijn ogen is het niet, zoals sommige jongeren dit weleens aangeven te ervaren, een zwaktebod, een knieval voor een ander. Je kunt je aanpassen om iets van een ander gedaan te krijgen, je kunt je aanpassen om niet in de problemen te komen, je kunt je aanpassen om niet op te vallen, of juist een groot entree te maken. Maar je kunt je ook aanpassen zonder dat bewust te doen. Sterker nog: je kunt je aanpassen zonder dat je het merkt of weet. Er zitten in al het leven verschillende eigenschappen besloten, die rechtstreeks door instinct lijken ingegeven. Wellicht is er lering, ervaring en/of gewenning in het spel, of speelt Pavlov een rol of, voor wie het gelooft karma, maar zeker ook een hoge mate van instinct. Kijk maar eens naar dit filmpje:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ne6tB2KiZuk">https://www.youtube.com/watch?v=ne6tB2KiZuk</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ne6tB2KiZuk" />
         <pubDate>2017-09-04 19:02:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569286</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Open Mindedness</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569305</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat leerlingen en leerkrachten zich veilig genoeg voelen om uit de kast te komen. In steeds grotere mate en hopelijk volledig in de toekomst.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.moma.org/wp/inside_out/wp-content/uploads/2015/06/Rainbow_flag_breeze.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 19:02:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569353</link>
         <description><![CDATA[<div>Het maakt op DENISE niet uit hoe je eruit ziet, waar je vandaan komt, of je wel of geen coole kleren draagt, wel of geen Engels of Nederlands kunt...&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:03:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring, resilience, lifelong learning, respect.</title>
         <author>m_vervenne</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569485</link>
         <description><![CDATA[<div>Tijdens het rozentuinfestival zagen Maria en ik altijd geweldige dingen gebeuren. Leerlingen hielpen elkaar een stapje verder, stelden zich kwetsbaar op, kregen een podium om zicht te uiten, moedigden hun vrienden en klasgenoten aan, waardeerden elkaars talenten, werkten aan hun eigen ontwikkeling en alle verschillen zagen we voor onze ogen wegvallen. (Merrit)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218213960/d2bc4b17872851ddc24d081636a4acf2/21319_344788475720513_1942388504230192591_n.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 19:04:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lifelong learning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569558</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat een groot deel van de leerlingen het leren écht leuk vindt op Denise. Dat zie ik in het bijzonder in de taalklassen, waar de vele uren Nederlandse les anders onmogelijk zouden zijn voor onze leerlingen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:05:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569659</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat een simpele Post-it kan betekenen voor een leerling.&nbsp;<br><br>Deze leerling kwam een Post-it van mij tegen die ik twee jaar geleden voor haar tijdens een les heb geschreven. Zij stuurde mij daarover een mail. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218213876/c008bd13790768ef85cca4ce40222a42/Schermafbeelding_2017_09_04_om_21_04_16.png" />
         <pubDate>2017-09-04 19:06:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect and Open minded</title>
         <author>e_veenstra1</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569661</link>
         <description><![CDATA[<div>An anti-example (scary). <a href="https://www.youtube.com/watch?v=P54sP0Nlngg">https://www.youtube.com/watch?v=P54sP0Nlngg</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:06:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>caring, lifelong learning, respect, empathy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569723</link>
         <description><![CDATA[<div>RSA animatie binnen school of life. Alle waardes komen hier aan bod. Visualiseert prachtig. Heel onderhoudend (ontroerend soms). Houd het ook lucht, wat veel leerlingen bevalt. Creatief..&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/playlist?list=PLMo9vqiZPs0RycBfFxDA9912figrihp7v" />
         <pubDate>2017-09-04 19:07:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect for cultural Diversity</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569739</link>
         <description><![CDATA[<div>Dit komt uit de leerlingen enquête. Leuk om met de leerlingen te bespreken.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218214101/47a315f1fc8f9ab87e2e0695ba41629f/respect_for_cultural_diversity.png" />
         <pubDate>2017-09-04 19:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cooperation</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569861</link>
         <description><![CDATA[<div>In de taalklassen zitten leerlingen van 12 tot 18 bij elkaar in klas. Vrijwel iedereen kan met elkaar samenwerken. Een van de mooiste teams die dit jaar zijn gevormd: een jongen uit Ghana van 12 samen met een jongen van 18 uit Brazilië. Of: een groepje meisjes uit verschillende landen van 14, 16 en 17.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:09:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Resilience thinking&quot; /adaptability (Benjamin)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569878</link>
         <description><![CDATA[<div>Korte introductie in resilience thinking: Hoe kan je resilience thinking toepassen in een sociaal-ecologisch systeem?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hIwVqdVJxpI" />
         <pubDate>2017-09-04 19:09:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:10:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect / Open minded</title>
         <author>p_tencate</author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569915</link>
         <description><![CDATA[<div>Wederzijds respect leidt tot meer open staan naar elkaar , beter leren en functioneren.&nbsp;<br><br>Kleine opdrachten in de klas zoals leerlingen positieve dingen van elkaars culturen laten benoemen, Post its op elkaars rug plakken met complimenten over elkaars persoonlijkheid.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:10:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184569915</guid>
      </item>
      <item>
         <title>livelong learning, open mindedness (critical thinking)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570041</link>
         <description><![CDATA[<div>Zet de discussie op scherp, daagt uit en draagt bij tot kritisch nadeken over sociale vraagstukken waar bijna iedereen een (uitgesproken) mening over heeft maar vaak niet bewust van is dat hij erg kan verschillen.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://edu.annefrank.org/free2choose/" />
         <pubDate>2017-09-04 19:12:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Communication </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570054</link>
         <description><![CDATA[<div>Bekijk de TEDTalk van Nancy Duarte over het proces van communiceren voor een groep. Probeer je publiek aan te spreken op hun gevoel. Breng ze vanuit het dal (een bestaand probleem) naar de bergtop (een oplossing en / of visie). <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1nYFpuc2Umk&amp;feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=1nYFpuc2Umk&amp;feature=youtu.be</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:12:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Open-Minded</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570060</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://metropolistv.nl/en/themes/teachers/watch-episode-teachers">http://metropolistv.nl/en/themes/teachers/watch-episode-teachers</a><br>Metropolis tv laat diverse internationale perspectieven zien op een thema. Bijvoorbeeld onderwijs, mode, chocolade, puberteit etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://metropolistv.nl/en/themes/teachers/watch-episode-teachers" />
         <pubDate>2017-09-04 19:12:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect for cultural diversity.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570200</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Met de hele klas naar het Rijksmuseum. De leerlingen waren zo ontzettend geboeid door al die verschillende kunstwerken. Heel mooi om te zien<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218214181/81be37646c73a625e22f38b654858b82/photo.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 19:13:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570290</link>
         <description><![CDATA[<div>In groep 12 hebben we een complimenten app waarbij leerlingen elkaar complimenten geven aan de hand van het IB learner profile. Er is een schaarste aan de hoeveelheid complimenten die ze kunnen geven en ze moeten uitleggen waarom ze de complimenten geven. Dit zorgt ervoor dat ze er echt over nadenken en dat ze betekenisvol zijn. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/180400492/839402bbf9fc6ad45b8ff17711926989/IMG_2771.png" />
         <pubDate>2017-09-04 19:14:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lifelong learning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570299</link>
         <description><![CDATA[<div>Boek: The subtle art of not giving a f*ck.<br><br>Dit boek gaat er over dat veel mensen te veel f*cks geven over veel te veel onderwerpen waar men niks aan kan veranderen. Dit boek benadrukt het belang van onze eigen waarden, het bewust zijn ervan en het uitvoeren.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.thisiswhyimbroke.com/images/the-subtle-art-of-not-giving-a-fck-640x533.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 19:14:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lifelong learning - make learning irresistible.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570327</link>
         <description><![CDATA[<div>Op deze website vind je "7 Game-Like Learning Principles" Inspiring!<br><br><a href="https://www.instituteofplay.org/gll-principles">https://www.instituteofplay.org/gll-principles</a><br><br>Liselotte.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:15:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Open minded</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570385</link>
         <description><![CDATA[<div>'In India en Pakistan vechten ze mevrouw, maar hier zijn wij gewoon vrienden.'</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:15:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Open minded (Benjamin)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570433</link>
         <description><![CDATA[<div>De Britse speelfilm The <em>Naked Civil Servant</em> is een verfilming van de autobiografie van Quentin Crisp (1908-1999). In de film zien we hoe Crisp zich als jonge jongen graag in jurken kleedt en opmaakt. Hij verhuist naar Londen, studeert aan de kunstacademie, wordt grafisch ontwerper, <em>rent-boy</em>(straatprostituee) en later naaktmodel. Crisp komt openlijk uit voor zijn geaardheid en kleedt zich flamboyant, wat hem in die tijd veel problemen oplevert. We zien een scène in de rechtszaal, waarin Crisp zich verdedigt tegen aantijgingen van<em> soliciting</em>, oftewel zichzelf prostitueren op straat. Hierbij vertelt hij wie hij is, wat anderen hem aandoen en wat betekent.&nbsp;<br>Zeer krachtig fragment over het recht van iedereen om zichzelf te zijn en hoe iedereen hier open voor hoort te staan hoe ver van jouw werkelijk het ook staat. Te streamen op bijv. putlocker.today Je moet dan wel even zoeken naar de speech.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-04 19:16:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570433</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570529</link>
         <description><![CDATA[<div>Can Robots have empathy? TED-talk. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ted.com/talks/david_hanson_robots_that_relate_to_you.html" />
         <pubDate>2017-09-04 19:17:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Respect   -Stephanie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570767</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ed.ted.com/on/gGcZ8ATe" />
         <pubDate>2017-09-04 19:20:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Veerkracht, Communicatie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570802</link>
         <description><![CDATA[<div>Levenslust, passie. Reflectie en leren. Wat doet er toe? Ook een mooi staaltje presenteren. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ted.com/talks/benjamin_zander_on_music_and_passion?language=nl" />
         <pubDate>2017-09-04 19:20:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resilience and the Adaptive cycle (Benjamin)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570877</link>
         <description><![CDATA[<div>The model of the adaptive cycle was derived from the comparative study of the dynamics of ecosystems. It is meant to be a tool for thought. It focuses attention upon processes of destruction and reorganization, which are often neglected in favour of growth and conservation. Including these processes provides a more complete view of system dynamics that links together system organization, resilience, and dynamics. An adaptive cycle that alternates between long periods of aggregation and transformation of resources and shorter periods that create opportunities for innovation, is proposed as a fundamental unit for understanding complex systems from cells to ecosystems to societies.<br>Source: <a href="http://globaia.org/">Globaïa</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218214698/dae660fe028fcf63e3ebd096c01d973b/adaptive_cycle_4.jpg" />
         <pubDate>2017-09-04 19:21:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570877</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Open-Minded</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570950</link>
         <description><![CDATA[<div>Heb jij een onbewuste voorkeur voor mensen met een bepaalde huidskleur? </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onderhuids.nl/test-jezelf/" />
         <pubDate>2017-09-04 19:22:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resilience</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570993</link>
         <description><![CDATA[<div>Gewoon kijken en luisteren.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/bronfontys/videos/455759248119437/" />
         <pubDate>2017-09-04 19:22:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184570993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Open minded and adaptability</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184572710</link>
         <description><![CDATA[<div>De verwondering als mest voor nieuw, door open minded zijn en adaptibility.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/jenniferlopezphilippines/videos/1558319404239962/" />
         <pubDate>2017-09-04 19:42:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184572710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring - voor elkaar zijn(Rosana)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184577624</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/uaWA2GbcnJU" />
         <pubDate>2017-09-04 20:51:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184577624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caring, Respect, Open Mindedness (Benjamin)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184720964</link>
         <description><![CDATA[<div>Van de film Human door Yann Arthus- Betrand,&nbsp; <em>de </em>fotograaf die de aarde van boven vastlegt, hebben we het filmpje over liefde gezien tijdens de workshop van vorige bootcamp. Hierin verteld een man over hoe hij voor het eerst liefde leerde kennen nadat hij werd vergeven door de moeder van zijn vriendin die hij om het leven had gebracht.<br>In ongeveer 3/4 uur materiaal interviewt (zet capps aan voor locaties) hij mensen van over de hele wereld over de zaken die ons menselijk maken zoals liefde, verdriet, werk, de toekomst van onze planeet, seksualiteit, armoede, rijkdom, oorlog enz.&nbsp;<br>Een ongelooflijk mooi en rijk document waarvan ik iedereen aanraad om het te kijken :). Ook vanwege de prachtig, vaak van bovenaf gefilmde scenes die als intermezzo dienen tussen de verschillende thema's. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=vdb4XGVTHkE&amp;t=194s" />
         <pubDate>2017-09-05 13:01:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184720964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daniel Pink - Motivation (Rosana)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184901372</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=wZySf0NQUP0" />
         <pubDate>2017-09-05 18:57:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_sluijsmans/kernwaarden/wish/184901372</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
