<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>วิวัฒนาการของการศึกษาไทย by อุดมลักษณ์ ภักดี</title>
      <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d</link>
      <description>วิวัฒนาการการจัดการศึกษาไทย บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงการศึกษาไทยแต่ละยุคแต่ละสมัย การศึกษาประวัติและวิวัฒนาการศึกษาของไทยที่ผ่านมา เพื่อที่จะเข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-15 13:28:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-15 14:24:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4d6.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>วิวัฒนาการของการศึกษาไทย</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421043304</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>วิวัฒนาการการจัดการศึกษาไทย</strong> ในแต่ละยุคแต่ละสมัย การศึกษาประวัติและวิวัฒนาการศึกษาของไทยที่ผ่านมา เพื่อที่จะเข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญได้เรียนรู้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดการจัดศึกษาของไทยยุคสมัยโบราณ การจัดการศึกษาสมัยกรุงสุโขทัย การจัดการศึกษาสมัยกรุงศรีอยุธยา การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและกรุงรัตนโกสินทร์ตอนต้น การจัดการศึกษาของไทยสมัยปฏิรูป ยุคแรกเริ่ม ยุคขยายงาน ยุคแสวงหา ยุคพัฒนา ยุคแห่งความหวัง การจัดการศึกษาเตรียมเข้าสู่สมาคมอาเซียน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/thaieducationnn/_/rsrc/1485238069599/home/act01210958p1.jpg?height=246&amp;width=400" />
         <pubDate>2021-04-15 13:48:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421043304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แนวคิดการจัดการศึกษาไทยสมัยโบราณ</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421058520</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>การศึกษาไทยยุคสมัยโบราณ</strong> จัดการศึกษาที่ไม่มีระบบและแบบแผน คือ ไม่มีระบบโรงเรียน และชั้นเรียน วัดเป็นแหล่งให้ความรู้ มีพระภิกษุเป็นผู้สอนเพียงเพื่อประกอบอาชีพ วิชาความรู้ส่วนใหญ่ที่ถ่ายทอดไม่มีการจดบันทึกไว้ ใช้ความสามารถในการท่องจำมากกว่า ซึ่งการจัดการศึกษาสมัยโบราณไม่มีแบบแผนและรูปแบบที่ชัดเจน จึงทำให้การศึกษาไม่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงด้านการเมือง เศรษฐกิจและสังคมมากนัก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://2.bp.blogspot.com/-DAWbEkTom2o/VtP6KZMXRiI/AAAAAAAAAy8/OfjeBn-M_ek/s1600/111.jpg" />
         <pubDate>2021-04-15 13:50:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421058520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การจัดการศึกษาไทยสมัยกรุงสุโขทัย</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421068027</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>การจัดการศึกษาไทยสมัยกรุงสุโขทัย (พ.ศ.1781-1983)</strong> การศึกษาที่สำคัญคือ การกำเนิดอักษรไทยครั้งแรกคือ พ่อขุนรามคำแหงมหาราช สถานที่เรียน 3 แห่งคือ สำนักสงฆ์ต่อมาเป็นวัด อีกแห่งหนึ่งคือ สำนักปราชญ์ราชบัณฑิต และท้ายสุดคือ ราชสำนัก และการจัดแบ่งการศึกษาเป็น 4 องค์คือ</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>จริยศึกษา</strong>&nbsp; สอนศีลธรรมจรรยา เน้นหลักพุทธศาสนาแบบหินยาน พระภิกษุเป็นผู้สอน สถานศึกษาที่สำนักสงฆ์หรือวัด เน้นการปฏิบัติ</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>พลศึกษา </strong>&nbsp;สอนผู้ชายสำหรับป้องกันตัวใช้ในเวลาศึกสงคราม</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>พุทธิศึกษา&nbsp; </strong>ศึกษาจากวัด มีพระภิกษุเป็นผู้สอน การอ่าน เขียน ภาษาไทยภาษาบาลี และวิชาความรู้เบื้องต้น</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;หัตถศึกษา</strong>&nbsp; สอนผู้หญิง พ่อแม่ที่มีความรู้ด้านอาชีพ เพื่อเป็นเครื่องมือทำมาหากิน และสืบวงศ์ตระกูล อาทิ งานประดิษฐ์ เย็บปักถักร้อย และทอผ้า</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://4.bp.blogspot.com/-cFi67_pUwME/UegquPj33GI/AAAAAAAAAEQ/v9f717QyCJE/s1600/pic2_14.jpg" />
         <pubDate>2021-04-15 13:52:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421068027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การจัดการศึกษาไทยสมัยกรุงศรีอยุธยา</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421077285</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>การจัดการศึกษาไทยสมัยกรุงศรีอยุธยา (พ.ศ.1893-2310)</strong>มีจัตุสดมภ์ 4 คือ เวียง วัง คลัง นา มีระบบศักดินา และการจัดการศึกษาที่วัด และบ้าน มีหน้าที่อบรมเด็กนักเรียน อีกทั้งได้ติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก ค้าขายและเผยแพร่ศาสนา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนาคริสต์ ประดิษฐ์ตัวพิมพ์อักษรไทยขึ้นเป็นครั้งแรกรับวิชาการแบบยุโรป และแต่งแบบเรียนคือ จินดามณี เล่มแรกของไทย</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wanwisa285.files.wordpress.com/2016/12/econo1.jpg?w=300" />
         <pubDate>2021-04-15 13:54:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421077285</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและกรุงรัตนโกสินทร์ตอนต้น</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421090601</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรี (พ.ศ.2310-2325)</strong> มีการเปลี่ยนแปลงไม่เด่นชัด ชาวบ้านที่มีฐานะดีและข้าราชการ นิยมส่งบุตรหลานไปศึกษาเล่าเรียนที่วัด และการจัดการศึกษาตอนต้นรัตนโกสินทร์ เริ่มนำวิทยาการใหม่ ๆ จัดพิมพ์ตำราเรียน เป็นจุดเริ่มต้นการปฏิรูปการศึกษาของไทย</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/thaieducationnn/_/rsrc/1485827773762/home/kar-suksa-khxng-thiy-smay-boran/103.jpg?height=236&amp;width=400" />
         <pubDate>2021-04-15 13:56:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421090601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แนวคิดการจัดการศึกษาไทยสมัยปฏิรูป</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421098545</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>แนวคิดการปฏิรูปการจัดการศึกษาของไทย</strong> เกิดขึ้นพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 3) และพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 4) และทำให้เกิดระบบโรงเรียนขึ้น ในสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 5) ซึ่งการจัดการศึกษาเดิมอยู่วงจำกัดเฉพาะชาวบ้านที่มีฐานะดีและบุตรข้าราชการ และคนที่ได้รับการศึกษาจึงเป็นคนชั้นสูง ประชาชนโดยทั่วไปขาดโอกาสมากและมีผลจริงจังในสมัยรัชกาลที่ 5 (พ.ศ.2411-2453)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lh3.googleusercontent.com/proxy/H9Vc-UzqaPhRk-w1FwNYc37KBaQeEYP_kWfKZwr4dmM80NDt3lNQbAMb8EIc9QV-gHjLnbrNv6skZ8K5KaS8NCOf-30VR4FekjxQ1ztMUwU0-TmkSl6zsVW9byh0Q_-loPA" />
         <pubDate>2021-04-15 13:58:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421098545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ยุคแรกเริ่มของการศึกษาไทย: ก้าวแรก</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421105890</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>แรกเริ่มของการศึกษาไทย ก้าวแรก (พ.ศ. 2435-2475) </strong>การจัดการศึกษาเป็นรูปแบบที่ชัดเจนคือ “โรงเรียน” และกระทรวงศึกษาธิการทำหน้าที่จัดการศึกษา ประกอบกับมีพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับสำหรับราษฎรทุกคนทุกพื้นที่ มุ่งจัดการศึกษาเพื่อรับราชการและการประกอบอาชีพตามที่ตนถนัด เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาให้เป็นระบบสู่รูปแบบที่เป็นสากลมากยิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="http://2.bp.blogspot.com/-z65zuTlcYbM/Uz-LfjUJpvI/AAAAAAAAAC8/_UNrgpUta5E/s1600/%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%94+%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%95.jpg" />
         <pubDate>2021-04-15 13:59:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421105890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ยุคขยายงานของการศึกษาไทย : ก้าวที่สอง</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421113712</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ยุคขยายงานของการศึกษาไทย ก้าวที่สอง (พ.ศ. 2475-2503)</strong> การจัดการศึกษาเป็นการขยายการศึกษาภาคบังคับออกให้กว้างขวางขึ้น ประเทศตกอยู่ในภาวะสงคราม ภายหลังได้มีการเร่งรัดปรับปรุงการศึกษาให้มีความเจริญก้าวหน้าทุก ๆ ด้าน ไปสู่การพัฒนาประเทศที่มุ่งตอบสนองความต้องการของประชาชนเป็นอย่างยิ่ง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTfue7O5-aPRJawXZe3sq27-Y0qzgWlS90PFc8OYdwAsD_F6oeoZ8iPatJ6kxHrbUJ8bUg&amp;usqp=CAU" />
         <pubDate>2021-04-15 14:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421113712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ยุคแสวงหา: เป็นการแสวงหาแนวทางใหม่ในการจัดการศึกษา</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421126115</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ยุคแสวงหา การจัดการศึกษาในปี พ.ศ.2503-2520 </strong>ได้ขยายการศึกษาทั้งด้านปริมาณและคุณภาพ ได้รับความร่วมมือจากองค์กรระหว่างประเทศ ซึ่งมีผลผลักดันให้ประกาศใช้แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับที่ 1-3 มีจุดมุ่งหมายที่สำคัญคือ มุ่งพัฒนาคนได้จัดการศึกษาภาคบังคับให้ทั่วถึง และขยายการศึกษาทุกระดับให้มีคุณภาพมาตรฐาน ที่ส่งเสริมด้านจริยธรรม คุณธรรม และมีวินัยรวมทั้งสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์ อีกทั้งจัดตั้งมหาวิทยาลัยและ ยกฐานะวิทยาลัยเป็นมหาวิทยาลัยที่สมบูรณ์มากยิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT_WggGbkRIBvOAo14aEb9VGrGtOrKZlyph10jQr_M3093i7Q6qHoIcg_5AqXaN0SkqcOE&amp;usqp=CAU" />
         <pubDate>2021-04-15 14:03:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421126115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ยุคพัฒนา: การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421132222</link>
         <description><![CDATA[<div>ยุคพัฒนา การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม (พ.ศ. 2520-2541) ยุคพัฒนา ที่มีความพยายามเพื่อที่จะนำเอาแนวคิดของนักการศึกษาไทยมาใช้ในการจัดการศึกษาของชาติ โดยนำบริบททางสังคมวัฒนธรรมไทย จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมไทย ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ตลอดจนบริบทของสังคมไทยที่เหมาะสม และแผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ 1-6 จัดให้เป็นระบบสากล ขยายโอกาสทางการศึกษาทุกกลุ่ม อุดมศึกษาขยายไปสู่ส่วนภูมิภาคมากขึ้นทั้งในระบบและนอกระบบ เพื่อเปิดโอกาสทุกคนทุกอาชีพได้มีความรู้กว้างมากยิ่งขึ้น และมีพระราชบัญญัติการศึกษาครั้งแรก ที่สอดรับกับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2540</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/q8K_UBiLOj4/maxresdefault.jpg" />
         <pubDate>2021-04-15 14:04:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421132222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ยุคแห่งความหวัง: การปฏิรูปการศึกษา</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421148631</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ยุคแห่งความหวังการปฏิรูปการศึกษา (พ.ศ. 2542-ปัจจุบัน) </strong>เปลี่ยนองค์กร เดิม 14 เหลือเพียง 5 องค์กรและตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ปฏิรูป 3 ระยะคือ จัดตั้งศูนย์ปฏิรูปการศึกษา เปลี่ยนสำนักปฏิรูปเป็นสำนักงานโครงการนำร่อง และประกาศเขตพื้นที่การศึกษา อีกทั้งปฏิรูปครูและบุคลากรทางการศึกษา กระจายอำนาจให้สถานศึกษาและหน่วยปฏิบัติมีอิสระ คล่องตัวมากขึ้นประชาชน ภูมิปัญญาท้องถิ่น และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมจัดการศึกษา ปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพมาตรฐานทุกระดับ และผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นตามศักยภาพ ซึ่งเป็นการจัดการศึกษาที่มุ่งหวังของคนไทยในเรื่องของคุณภาพของคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบรูณ์ ซึ่งเพื่อนำพาประเทศไปสู่สากล</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.matichon.co.th/wp-content/uploads/2017/02/15-%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B9%87%E0%B8%9524%E0%B8%81%E0%B8%9E.jpg" />
         <pubDate>2021-04-15 14:07:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421148631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การจัดการศึกษาเตรียมเข้าสู่สมาคมอาเซียน</title>
         <author>6311135007</author>
         <link>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421153218</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>การจัดการศึกษาเตรียมเข้าสู่สมาคมอาเซียน (พ.ศ.2558)</strong> การเตรียมประเทศเข้าสู่สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้หรืออาเซียน ที่เกิดจากผู้นำ 5 ประเทศคือ ประเทศไทย มาเลเซีย อินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์ และสิงคโปร์ กำหนดยุทธศาสตร์ที่สำคัญคือ สร้างความตระหนัก หลักสูตรระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เตรียมบุคลากรครูและนักเรียนเพื่อรองรับ และขยายโอกาสทางการศึกษา ที่สอดคล้องกับตลาดแรงงานและเศรษฐกิจของยุคโลกาภิวัฒน์</div>]]></description>
         <enclosure url="https://s.isanook.com/ca/0/ud/273/1369375/a.jpg" />
         <pubDate>2021-04-15 14:07:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/6311135007/d7a79n2yvilv0p1d/wish/1421153218</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
