Desarrollo de la comunicación y la expresión verbal. by Andrea Ramirez Florido https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p en-us 2023-10-10 20:08:37 UTC 2023-10-10 21:08:05 UTC hello@padlet.com COMUNICACIÓN EN CADA ETAPA aramirezflo https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740605106 De 0 a 8 meses:

1r mes: 
  • Manifiesta sensibilidad por el ruido.
  • Discrimina sonidos. Llora, emite sonidos guturales. Inicia la fase de contemplación del sonido. Muestra un rostro inexpresivo, mirada vaga e indirecta.
2º mes: 
  • Expresión: La mirada es directa y definida, sonríe con viveza a las personas conocidas. 
  • Articulación: Emite las vocales a-e-u. 
  • Sociabilidad: Respuesta inicial social.  
3r mes: 
  • Articulación: Emite muy diversos sonidos, murmullos. 
  • Socialidad: La respuesta social comienza a darse a través de la expresión oral.
4º y 5º mes: 
  • Expresión : El rostro es expresivo de estados de entusiasmo: Respira y ríe fuertemente. Escucha con atención todos los ruidos y en especial la voz humana. 
  • Sociabilidad: Ríe espontáneamente 
6º mes: 
  • Articulación: Emite chillidos, gruñidos y parloteos espontáneos. 
  • Sociabilidad: Al escuchar sonidos vuelve la cabeza hacia el lugar de donde provienen. Sonríe y parlotea.
7º mes: 
  • Articulación: con frecuencia emite el sonido labial cuando llora. Se inicia en los sonidos vocales poli silábicos. 
  • Sociabilidad: Sintoniza con el medio social.  

De 8 a 12 meses:

8º mes: 
  • Articulación: Articula sílabas simples como "ba, ca, de"
9º mes: 
  • Articulación: Pronuncia "da-da" o sílabas de dificultad equivalente. Imita los sonidos. 
  • Comprensión: Responde por su nombre.
10º, 11º y 12º mes: 
  • Articulación: Maneja todos los músculos bucales.
  • Comprensión: Da palmadas, dice adiós, entiende su nombre y las negaciones. 
  • Vocabulario: Pronuncia las primeras palabras; una o dos. Imita de modo sistemático.

De 12 a 24 meses:

12º mes:
  • Vocabulario: Pronuncia dos o tres palabras. 
  • Comprensión: Reclama los objetos que le atraen mediante gestos y la expresión oral. Muestra los juguetes cuando se le piden. 
13º, 14º y 15º mes:
  • Comprensión: Indica algunos objetos por el nombre . 
  • Vocabulario: Pronuncia tres o cuatro palabras. Aparece la jerga infantil 
15º, 16º, 17º y 18º mes:
  • Vocabulario: Pronuncia cinco palabras incluyendo su nombre. 
  • Observación: Inicia el contacto con los libros acariciando los dibujos.
  • Sociabilidad: Dice "ta-ta" o equivalente, señala, parlotea. 
18º, 19º, 20º y 21º mes: 
  • Comprensión: Comienza la primera edad preguntadora; se interesa por el nombre de las cosas. 
  • Vocabulario: Puede pronunciar unas diez palabras. Nombra y señala los objetos y dibujos. 
  • Expresión: Es el comienzo de la pre frase.  
21 meses a 2 años: 
  • Comprensión: Responde a tres órdenes. 
  • Vocabulario: Alrededor de veinte palabras. 
  • Expresión: Combina dos y tres palabras espontáneamente formando frases gramaticales. 
  • Sociabilidad: Pide comida; repite con frecuencia las últimas palabras que dicen otras personas.

De 24 a 36 meses:

24º mes (2 años):
  • Periodo de transición en el dominio del lenguaje. 
  • Articulación: Acusa fuertemente la influencia del medio que le rodea.
  • Vocabulario: Varía de trescientas a mil palabras, dependiendo del entorno lingüístico.
  • Expresión: Realiza algunas combinaciones cortas y estereotipadas. Escasas oraciones compuestas. Frases de tres palabras. Expresa experiencias simples. 
  • Sociabilidad: Emplea el habla como medio de comunicación. Descarta la jerga, se refiere a sí mismo en tercera persona. 
  • Observación: Nombra tres o cuatro imágenes de una lámina
30º mes (2 años y medio):
  • Comprensión: Segunda edad interrogadora. Le interesa el "por qué". Se hace entender y entiende a los demás. 
  • Expresión: Indica el uso de los objetos. Dice su nombre completo.
  • Observación: Nombra cinco imágenes en láminas, aunque identifica más.
  • Sociabilidad: Se refiere a sí mismo por el pronombre más que por el nombre. 
36º mes (3 años):
  • Comprensión: Entiende las preguntas y responde. Comprende y realiza dos órdenes sucesivas. 
  • Observación: Explica acciones representadas en láminas. Segunda edad interrogadora: Muestra interés por el "para qué" de las cosas y observa si las respuestas coinciden con sus propios planteamientos. 
  • Vocabulario: Entre novecientas y mil doscientas palabras. Expresión: Usa oraciones compuestas y complejas. Experimenta juegos de palabras y usa con frecuencia giros gramaticales. Manifiesta capacidad de contar historias mezclando ficción y realidad. 
  • Sociabilidad: Comienza el monólogo colectivo. 


]]> 2023-10-10 20:10:26 UTC https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740605106 EXPRESIÓN VERBAL EN CADA ETAPA aramirezflo https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740642568 0-8 meses:
1r mes: 
  • Llanto y sonidos vegetativos.
2º, 3º y 4º mes: 
  • Sonidos vocálicos y consonánticos.
4º, 5º, 6º y 7º mes: 
  • Realiza movimientos con la lengua más finos e incrementa las vocalizaciones.   

8-12 meses: 
  • Ya hacen producciones más largas por ejemplo: "Mamá, Papá" y empiezan a las imitaciones de sílabas.

12-24 meses: 
  • Responde a su nombre, llora de distinta forma según sus necesidades.

24-36 meses:
  • Ya se saben todas las vocales, conjugan verbos , cuentan hasta diez, empiezan a preguntar el por que de las cosas.

]]> 2023-10-10 20:45:05 UTC https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740642568 SIGNOS DE ALERTA EN CADA ETAPA aramirezflo https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740655956 0-8 meses:
  • 1 a 2 semana: Succión deficitaria, atragantamiento con líquidos.
  • 3 a 4 meses: Llanto débil. 
  • 3 meses: No sonríe ante las caras familiares.
  • 4 meses: No imita o produce sonidos.
8-12 meses: 
  • Ausencia de sonidos, no balbucea, no presenta interés en juegos repetitivos. 
12-24 meses: 
  • No utiliza gestos, como por ejemplo las palmitas o despedirse. 
24-36 meses: 
  • Falta de respuesta a nombres familiares, sin apoyo gesticular, sigue sin utilizar gestos, como negar con la cabeza, no señala, no responde a su nombre.


]]> 2023-10-10 20:58:57 UTC https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740655956 RECURSO PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL aramirezflo https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740663655 Existen muchas maneras de estimular el lenguaje oral de los infantes de 3 a 6 años como los juegos, la música,. En mi recurso quiero hacer énfasis en que los niños de 3 a 6 años ya tienen capacidad de imitación por lo tanto he optado por el abecedario con imágenes que comiencen por su letra correspondiente.
De este modo, a parte de irse familiarizando con las letras de nuestro idioma conseguimos que ganen vocabulario. Incluso se puede usar la música a modo de aprendizaje.]]> 2023-10-10 21:08:05 UTC https://padlet.com/aramirezflo/d75pld1q10jj3m4p/wish/2740663655