L’intervenant recueille les éventuelles difficultésrencontrées.

Il répond aux questions en s’appuyant sur les bénéficiaires qui connaissent et utilisent le profil decompétences.

Il invite ces mêmes bénéficiaires à en faire la démonstration aux autres membres du groupe.

L’intervenant réajuste, le cas échéant.

Les éléments de réponse sont mis en commun. 

"Qui se rend visible, qui ne le fait pas et pourquoi " ?

L’intervenant laisse le groupe interagir et en débattre.

Activité : alimenter, compléter et participer au tableau collaboratif de France Travail pour écrire leurs réponses. 

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Apports de l’intervenant : Il donne la définition de la compétence 

Il explique les objectifs de ce QCM et donne les consignes de passation. 

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Chaque bénéficiaire remplit le QCM de manière individuelle et les réponses sont mises en commun pour s’assurer de la bonne compréhension de la notion de compétence. L’intervenant se tient à la disposition des bénéficiaires, en cas de difficultés de compréhension du QCM et aide à la reformulation et complétude de celui-ci. Ou des binômes d’entraides peuvent être constitués. 

Chaque bénéficiaire, en binôme, se connecte au site de France Travail et sélectionne une offre d’emploi qui correspond à leur cible professionnelle. Repérage des compétences attendues par le recruteur et identification de leurs compétences correspondantes à mettre en avant dans leur candidature. 

Repérer les compétences à valoriser auprès d’un recruteur.

Les bénéficiaires complètent la liste de leurs compétences dans la fiche « Mes compétences ».

Pour les publics ayant des difficultés d’expression écrite, l’intervenant vient en soutien et des binômes d’entraide peuvent être formés. 

Accompagnement et apports de l’intervenant.

Chaque participant, en individuel, note ses réponses sur un post-it.

• Susciter l’intérêt du recruteur et lui donner envie de vous rencontrer

• Décrocher un entretien ou une 1ère rencontre

• Permettre à l’employeur de se faire, rapidement, une idée de ce que vous avez à lui proposer 

Ils définissent ensemble le profil et les caractéristiques d’un candidat « idéal ». 

À partir de la visualisation d’affiches, articles de journaux, couvertures de magazines : que voit-on en premier ? comment sont-ils structurés ? Quelles bonnes pratiques retenir et appliquer au CV ? Quelles sont les erreurs à éviter ?

En sous groupe de 3, l’intervenant remet l’offre et les 4CV.

A vous d’analyser l’offre et les 4 CV (rubrique, fond, forme et structure). 

L’intervenant présente les 16 savoir-être professionnels référencés par France Travail.

Chaque bénéficiaire le remplit de manière individuelle e tles réponses sont mises en commun pour s’assurer de la bonne compréhension des notions de fond, structure et forme.

L’intervenant se tient à la disposition des bénéficiaires, encas de difficultés de compréhension du QCM et aide à la reformulation et complétude de celui-ci. Ou des binômes d’entraides peuvent être constitués. 

Chacun repère ses propres compétences détenues par rapport à l’offre d’emploi et celles qu’il aura éventuellement à développer.

Chacun repère ses atouts pour sa candidature, à l’aide notamment de la fiche métier correspondant à la cible. Si le projet n’est pas clairement défini, les bénéficiaireslistent leurs compétences acquises les plus significatives quant aux postes occupés.

Pour les publics ayant des difficultés d’expression écrite, l’intervenant vient en soutien et des binômes d’entraide peuvent être formés. 

Chaque bénéficiaire, se connecte au site de francetravail.fr et à son espace personnel afin de compléter, améliorer, adapter et/ou renseigner son profil de compétences.

L’intervenant se tient à la disposition des bénéficiaires, en cas de difficultés et aide à la reformulation et complétude du profil de compétences. Ou des binômes d’entraides peuvent être constitués. L’intervenant dispose du tutoriel de France Travail « Pas à pas, profil de compétences ». 

Avant de valider les données saisies, l’intervenant apportera des conseils pour rendre la carte de visite attractive (choix des mots, des expressions, compétencesadaptées en lien avec le projet professionnel, etc.). 

Pour les deux Ateliers conseil traitant du CV, le bénéficiaire repart avec un CV finalisé, opérationnel et prêt à l’envoi (directement généré depuis son Profil de compétences ou issu d’un autre applicatif type Word, PDF).