https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u Aproximación socio-histórica del impacto de distintas corrientes de pensamiento en el campo curricular. en-us 2020-10-29 01:20:09 UTC 2026-01-14 20:52:51 UTC hello@padlet.com cmontiel1 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871850331 2020-10-29 01:24:40 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871850331 cmontiel1 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871850941 2020-10-29 01:25:01 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871850941 cmontiel1 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871851143 2020-10-29 01:25:09 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871851143 cmontiel1 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871851476 2020-10-29 01:25:20 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871851476 cmontiel1 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871851787 2020-10-29 01:25:30 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/871851787 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873718168 2020-10-29 15:52:22 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873718168 dany_braq https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873724237 2020-10-29 15:53:37 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873724237 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873734063 2020-10-29 15:55:40 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873734063 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873734331 2020-10-29 15:55:45 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873734331 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873785338 70-80]]> 2020-10-29 16:06:30 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873785338 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873785690 Década 2000 2010]]> 2020-10-29 16:06:35 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873785690 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873791377 2020-10-29 16:07:43 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873791377 fridaedith22 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873793177 Se publica: "Currículo: debates contemporáneos de Alice Casimiro"]]> 2020-10-29 16:08:03 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873793177 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873801974 2010 Ángel Díaz Barriga fue designado por el Consejo Universitario de la UNAM como investigador emérito

]]> 2020-10-29 16:09:49 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873801974 riosmercadojoana30 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873805315 *Corriente comunista
*El currículo es un curso de acción, un objeto de acción simbólico y significativo para maestros y alumnos. (1984)
*Establece la renovación de la escuela la, la investigación pedagógica y y la calidad de la educación..
* Enfoque. Progresista-Constructivista.

]]> 2020-10-29 16:10:30 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873805315 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873807445 2020-10-29 16:10:58 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873807445 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873809575 Concepción Barrón Tirado, fue presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) hasta el 2015 Concepción Barrón, publica el libro Formación profesional en la educación superior. Proyectos y prácticas curriculares

]]> 2020-10-29 16:11:25 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873809575 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873811170 2020-10-29 16:11:45 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873811170 fridaedith22 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873824951 María Concepcion Barrón Tirado señala que la enseñanza basada en competencias fue la primera tendencia curricular que se estaba imponiendo en el currículo universitario.
Además de publicar "Currículum y actores. Diversas miradas"]]> 2020-10-29 16:14:33 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873824951 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873852078 Publica su libro "Psicología y Currículum". Considera que el currículo y la educación deben adaptarse a la cultura digital.]]> 2020-10-29 16:20:03 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873852078 fridaedith22 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873859523 William F. Pinar, publica "Race, religión and curriculum of reparation" y "What is a currículum a Theory" donde habla de que el currículo debe ser visto como un todo, incluyendo al desarrollo social y cultural de los estudiantes y el involucramiento directo de los docentes y expertos.

]]> 2020-10-29 16:21:38 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873859523 fridaedith22 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873874593 Fátima Addie define al currículo como proyecto educativo integral con carácter de progreso que expresa las relaciones de interdependencia entre contexto histórico social, que permite rediseñar en función ce un desarrollo social y necesidades de los estudiantes.]]> 2020-10-29 16:24:49 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873874593 fridaedith22 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873931137 Alianza por la calidad de la educación. Reforma curricular para el desarrollo de competencias y habilidades. ]]> 2020-10-29 16:37:03 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/873931137 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/886799276 "Currículo, crisis, mito y perspectivas" Establece que el currículo es la síntesis de los elementos culturales impulsados por una propuesta política- educativa.
1993 " El currículo universitario de cara al nuevo milenio" En esta obra señala la complejidad de los currículos universitarios realizados desde la perspectiva globalizada.
1998: Su teoría curricular concibe al currículo con un enfoque histórico- social desde su propuesta técnica. Además este debe responder a ideales realizados en imaginarios colectivos.

]]> 2020-11-03 16:23:33 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/886799276 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/886911585 "]]> 2020-11-03 16:49:49 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/886911585 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/887018623 “Didáctica y curriculum”- ofrece un panorama y una propuesta sobre la elaboración de programas de estudio y el impacto de la evaluación en la docencia. ]]> 2020-11-03 17:14:28 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/887018623 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892276108 Ángel Díaz Barriga , participó en la Conferencia Web brindada en el marco de las actividades de formación de Ascenso a cargos de Supervisión en donde explicó lo siguiente: "En una reforma curricular hay temas que permanecen, porque son saberes nucleares de la profesión. Una reforma curricular no es cambiar todo, implica también la permanencia de aquello que sostiene una formación profesional. Es necesario encontrar un equilibrio entre una sólida formación disciplinaria y una sólida formación pedagógica. ]]> 2020-11-05 00:25:58 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892276108 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892302294 Alicia de Alba y Alice Casimiro, participaron en la creación de este libro en donde se abordan los asuntos más importantes en el campo de los estudios sobre el currículum en México y Brasil. El texto abarca temas tales como la relación currículo-interculturalismo, las competencias y la evaluación. ]]> 2020-11-05 00:39:50 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892302294 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892325138 Díaz Barriga señala en este libro que "los planes de estudio constituyen la proyección de una utoía educativa, a través de la cual se pretende ofrecer algún elemento de concreción a un proyecto institucional que aspira a impulsar la formaicón integral de un grupo de estudiantes"]]> 2020-11-05 00:51:11 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892325138 danfs822 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892627330 2020-11-05 03:49:26 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892627330 danfs822 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892637284 Investigación y desarrollo del currículum. 
Primera edición 1984.
Segunda edición 1987.]]> 2020-11-05 03:55:55 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892637284 riosmercadojoana30 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892637633 2020-11-05 03:56:11 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892637633 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892643970 conceptualizó que un currículo es un proyecto educacional que define: a) los fines, las metas y los objetivos de una acción educacional; b) las formas, los medios y las actividades a que se recurre para alcanzar esos objetivos; y c) los métodos y los instrumentos para evaluar en qué medida la acción ha producido fruto.]]> 2020-11-05 04:00:43 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892643970 danfs822 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892645654 2020-11-05 04:01:58 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892645654 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892646585 2020-11-05 04:02:39 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892646585 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892659276 Es un conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quieren organizar; en otras palabras, es una construcción conceptual destinada a conducir acciones, pero no las acciones mismas, si bien, de ellas se desprenden evidencias que hacen posible introducir ajustes o modificaciones al plan.]]> 2020-11-05 04:10:52 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892659276 danfs822 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892667015 Describe el currículo como proyecto educativo amplio que se materializa en uno concreto posible. 
A través del currículo, maestros y alumnos encuentran múltiples posibilidades de acción y construyen la realidad cotidiana del proyecto educativo.]]> 2020-11-05 04:15:54 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892667015 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892673475 2020-11-05 04:19:48 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892673475 danfs822 https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892676217 [...] el resultado de: a) el análisis y reflexión sobre las características del contexto, del educando y de los recursos; b) la definición tanto explícita como implícita de los fines y los objetivos educativos; y c) la especificación de los medios y los procedimientos propuestos para asignar racionalmente los recursos humanos, materiales informativos, financieros, temporales y organizativos, de manera tal que se logren los fines propuestos.

]]> 2020-11-05 04:21:31 UTC https://padlet.com/cmontiel1/d6skejjux9tnkn8u/wish/892676217