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      <title>Portafolio padlet by Dairyn Marchena</title>
      <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-10 18:03:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-11 20:54:34 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title> ¿Qué dicen los autores sobre STEAM?</title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512184291</link>
         <description><![CDATA[<div>Se menciona que es un enfoque integrador que fomenta el interés de los niños y niñas, en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas., fomenta la innovación por lo cual se aplica al mundo real crea conocimiento del contenido y brinda oportunidad de aprendizaje. Establece conclusiones relacionada con la problemática general para interpretar los datos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>- ¿Qué es aprendizaje STEAM?</title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512185735</link>
         <description><![CDATA[<div>Se adquiere desde temprana edad y es utilizado de manera natural mediante nuevas prácticas áulicas que favorecen los ambientes de aprendizaje. Sus atributos son adherentes a los entornos en los cuales se encuentre los niños y niñas donde haya medio de exploración es esencial objetos llamativos a su vista para que haya una mejor estimulación de STEAM, además el juego es un papel importante para dicha estrategia.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>- ¿Cómo desarrollar entornos de aprendizaje STEAM?</title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512187681</link>
         <description><![CDATA[<div>Se ejerce con respecto a los intereses de los infantes, además establecer como docente un ambiente de experimentación mediante materiales estructurados o asimismo mediante juegos lúdicos al aire libre que representen canciones o incluso cuentos que subestimen una serie de preguntas que requieran de curiosidad o entusiasmo por saber de la acción, fomentar área o espacios que sea de interés de sí mismos para un aprendizaje significativo.<br><br></div><div>Además, observar a los infantes para poder facilitar las herramientas necesarias y apoyar su proceso natural de aprendizaje. A veces no es tanto lo que tenemos que hacer, sino lo que no estamos permitiendo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:13:35 UTC</pubDate>
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         <title>-Características de un niño científico</title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512194179</link>
         <description><![CDATA[<div>Observar para luego actuar en esas acciones: El niño emite las acciones de los que se encuentran en su entorno&nbsp;<br><br></div><div>Preguntas repetitivas de un objeto o cierto tipo de evento: sucede porque se encuentran interesados o sea les llama la atención por lo tanto quieren descubrir que hay más allá de eso y se plantean una serie de preguntas para llegar a una respuesta.<br><br></div><div>Descubrir para experimentar: por medio de materiales mezclar agua y arena o mezclar temperas de diferentes colores.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:19:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>-Ejemplos de tecnología para infantes</title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512195634</link>
         <description><![CDATA[<div>Tijeras: Para recortar dibujos de frutas&nbsp;<br><br></div><div>Lápiz de colores: ayudan al pensamiento crean dibujos de acuerdo a sus vivencias o experiencias&nbsp;<br><br></div><div>Papel y pinturas: Para crear una imagen o dibujo a gusto del infante<br><br></div><div>Cuentos con marionetas: El poder de la imaginación es infinita<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:21:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>- ¿Cómo un infante puede aplicar la ingeniería en el aula u hogar? </title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512196367</link>
         <description><![CDATA[<div>Es utilizada en el hogar cuando distinguen su vaso favorito de uno que no lo es, ya que es más grande o más pequeño.<br><br></div><div>Cuando expresan sus sentimientos con señas apuntando que así de grande es el amor extendiendo sus brazos o también cuando observan sus dedos y hacen que cuentan para expresar la cantidad.<br><br></div><div>En el aula cuando estructuran los legos para formar una figura geométrica grande o pequeña y según su argumento lo nombran ejemplo serpiente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:22:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>- ¿Se puede hacer ciencia por medio del arte? </title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512198703</link>
         <description><![CDATA[<div>Claro que si, se ha observado como infantes, desde su iniciativa incitan a crear materiales conforme a su imaginación una de ellas es mezclar pintura con goma y añadir basura de lápiz de color esto los plasman en una hoja blanca o de color y dentro de esta ciencia infantil se puede ejemplificar que hay dicha ciencia a través del arte.<br><br></div><div>Además, la ciencia y arte no son ajenas, se puede realizar de manera divertida actividades con materiales fáciles de encontrar en casa, por eso, el arte y ciencias es el espacio donde tienen la oportunidad de explorar y encontrar respuestas por sí solos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>- ¿Cómo se relaciona la matemática con la ciencia en primera infancia?</title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512199935</link>
         <description><![CDATA[<div>Con estrategias simples como cuestionar que día es hoy con una canción de por medio se estimula la práctica y se hace el conteo del 1 al día que este en curso, otra manera, dar a los niños y niñas acceso a oportunidades bien apoyadas para jugar con sus compañeros descubrir que hay dentro de una caja que la maestra les da a sentir por medio de sus manos, la manera en que ellos describen cuantos objetos hay y que puede haber dentro, por otro lado, cuando relacionan la comida con figuras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:26:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>marchenadairyn1818</author>
         <link>https://padlet.com/marchenadairyn1818/dairyn2000/wish/2512207782</link>
         <description><![CDATA[<div>Niños jugando</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 18:34:02 UTC</pubDate>
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