<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>מטלה א&#39;-היסטוריה by ‫חיה מוזיקנט‬‎</title>
      <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr</link>
      <description>צפו בסרטון והוסיפו שאלות/ תהיות/ מחשבות שעולות לך תוך כדי צפייה בסרטון.
איך אנחנו יכולים ללמד תלמידים לדבר כך שהדברים יובנו?
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-28 18:08:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-09 08:05:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>chayadotan</author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/225412542</link>
         <description><![CDATA[<div>צפו בסרטון והוסיפו שאלות/ תהיות/ מחשבות שעולות לך תוך כדי צפייה בסרטון.</div><div>איך אנחנו יכולים ללמד תלמידים לדבר כך שהדברים יובנו?</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://youtubeonrepeat.com/watch/?v=P2rL_7XmEbo" />
         <pubDate>2018-01-28 18:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/225412542</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/232028869</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-15 17:22:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/232028869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. שיקליטו את עצמם קודם. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/232721858</link>
         <description><![CDATA[<div>2. כל תלמיד יקבל זמן, להכין נאום, פעם בשבוע על איזשהוא נושא קרוב לליבו.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-18 17:37:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/232721858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>כדי שיבינו אותנו, אנחנו צריכים להיות מובנים לעצמנו. לגבש עמדה מסודרת ומאורגנת. כדי לומר לתלמידים להשתמש בכתיבה כדי לסגנן טענות מובנות וממצות.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/233169034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-20 09:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/233169034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>דקלה בשארי</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/233201858</link>
         <description><![CDATA[<div>כדי להיות מובנים צריכים לחשוב טוב לפני כן מה רוצים להעביר ומי העומדים מולנו ואיך אנחנו מתאימים את עצמנו אליהם.<br>זה לדעתי שורש הבעיה ועיקר הפיתרון.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-20 11:08:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/233201858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מיכל שיוביץ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/233824741</link>
         <description><![CDATA[<div>הייתי מחלקת להם דף מסודר עם שלבי הנאום ואומרת להם שיבנו את הנאום שלהם לפיו. בשלב השני - התלמידים יגיבו לנאום החבר ויגידו מה היה מובן וברור ומה פחות. זה יחדד גם אצל החבר וגם אצלם מה "לקחת" ומה לא.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-21 16:18:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/233824741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>פילימונוב סבטלנה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/234999395</link>
         <description><![CDATA[<div>כל אדם הוא בעל סטיגמות . שימוש בסטיגמות יותר קל כי לא צריך להתעמק במחשבות. הכל מוכן.&nbsp; כשנתחיל לחשוב ללא שבלונה מוכנה, נבין אחד את השני הרבה יותר טוב</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-24 16:22:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/234999395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אלישבע זינגר</title>
         <author>eli7vasserman</author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/235390836</link>
         <description><![CDATA[<div>תהייה ראשונה:<br>האם המטלה היא לכתוב תהיה או לענות על השאלה כיצד ללמד תלמידים לדבר כך שיובנו? (אימוג'י חוכך בדעתו היה מתאים כאן)<br><br>תהייה שניה:<br>הלוא ברור, מעצם קיומנו, שכל אחד בנוי מאסופת סיפורים פנימית שמעוררת בו קונוטציות שונות סביב מילים וביטויים שונים. "אני מת" יכול להתפרש לכמה כיוונים. "איזה קטע" יכול להתפרש לכמה כיוונים. גם ביטוי של רגש מסויים. גם סיפור יומיומי פשוט. איש איש וציוריו הפנימיים. האם אכן אפשר ליצור שפה משותפת ברמה גבוהה או עד רמה מסויימת? האם אנחנו ברורים עד הסוף למישהו בעולם חוץ מלעצמינו (ולריבונו של עולם)?<br><br>ותשובה לשאלה:<br>לברר ולתמצת את הנקודה המרכזית שרוצים להעביר. או את מספר הנקודות. ועל גבי זה לבנות את מה שרוצים לומר, עם פירוטים ודוגמאות.<br>לכתוב מאוד עוזר, מסדר את הדברים בראש. וכן לבטא אותם בעל פה לפחות פעם אחת לפני הפעם המכרעת. זה עוזר לבירור הפנימי ולדיוק הדברים.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-26 15:04:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/235390836</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מלכה קינסט</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/238268576</link>
         <description><![CDATA[<div>הקושי בהעברת מסר אחד למגוון אנשים בעלי הבנה ועולם אסוציאציות שונים.&nbsp;<br>התאמת הטקסט לקהל היעד וניסיון לדבר בשפה אובייקטיבית וברורה וערנות לראות אם הדברים נקלטו כמו שהתכוונו.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-05 18:32:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/238268576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ורדה גרשנזון</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/239039945</link>
         <description><![CDATA[<div>הבסיס לדעתי הוא ללמוד את הנושא שעליו רוצים לדבר לעומק, ממקורות שונים. מזויות שונות. להגדיר את העמדה שלי ביחס לנושא ולבסס אותה.&nbsp;<br>בשלב הבא, צריך לבנות נאום קצר ומובנה (פתיחה, גוף, סיום)המעביר את הנושא בצורה בהירה, ברורה, מומחשת ורלוונטית. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-07 09:00:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/239039945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חיים שוורץ </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/239554281</link>
         <description><![CDATA[<div>יש להתייחס למושגים ולמילים עצמן, לתת זמן לדיונים שנראים לכאורה פשוטים.<br><br>להתאזר בסבלנות - לשמוע, להקשיב, לדבר, לשאול. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-08 09:25:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/239554281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חגית לוי</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/240551932</link>
         <description><![CDATA[<div><br>תהיה ראשונה: מעל לשש דקות הוא זוכר בע"פ ומדבר ברצף ובלי גמגום? מרשים עד מאוד :)<br><br>טיפים לדיבור מובן:<br>1. אני חושבת שחינוך לאמירת דברים באופן ברור כולל אי שליחתם בוואטספ. דברים שנכתבים מאבדים מהניואנסים שמלווים אותם כשהם נאמרים פנים אל פנים (ואני אומרת את זה אחרי שחויתי חוסר הבנת סרקאזם מצד התלמידים שלי...)<br>2. להקשיב. כדי לדבר טוב- צריך להקשיב טוב.<br>3. לקרוא. קריאה מעשירה את השפה ואת היכולת להתנסח באופן מיטבי.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-11 11:39:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/240551932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בניה גרוס</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/242071037</link>
         <description><![CDATA[<div>המחשבה שלי עלתה היא שנכון שאנחנו כל החיים באתגר גדול של להבין ולהיות מובן, אבל יש משהו מאוד יפה ומיוחד שבאמת באמת לכל אחד יש שפה משלו ואף אחד לעולם לא יבין&nbsp; עד הסוף את חברו.<br>האתגר בלדבר בצורה מובנת זה קודם כל לעצור ולבדוק שאתה מובן לעצמך ושאתה מדוייק בינך לבין עצמך ואז באופן טבעי תהיה יותר מובן לאחרים</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-14 19:08:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/242071037</guid>
      </item>
      <item>
         <title>חנן באואר</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/242133955</link>
         <description><![CDATA[<div>הצעד הראשון בהעברת המסר הוא ניסוח והבהרה פנימית של הנושא אותו רוצים להעביר,.&nbsp;<br>הצעד השני הוא להמעיט את השימוש במילים הנפוצות "זה" כאילו" "אתה מבין" בהם בדובר מבין למה הוא מתכוון בעוד לעומד מולו נותר רק לנחש...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-14 22:57:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chayadotan/d69v7maoxurr/wish/242133955</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
