Evaluación Alternativa o Autentica by Sandra Carolina Duran Mendoza https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif Exploremos nuestros presaberes sobre la evaluación alternativa aplicada a la formación de competencias en-us 2017-01-24 18:02:55 UTC 2023-02-14 09:11:27 UTC hello@padlet.com Exploremos: sandra_duran https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149114077 Productos (proyectos) Integradores
Evaluación Adidáctica Evidencias de: 
  •  Desempeño
  •  Conocimiento
  • Producto
Normas de Competencia
Elige un tema, explica o ilustra con un ejemplo (mi favorito)
                   (Sandra)

]]> 2017-01-24 18:14:09 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149114077 El producto integrador gabyotica13 https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149469064 No sé si hace referencia o es lo mismo que el proyecto integrador. El proyecto integrador me parece una herramienta muy útil por qué faculta la ejecución de la acción y permite el aprendizaje colaborativo. El producto integrador creo que tiene relación con eso porque permite ver el desempeño de los estudiantes en un contexto especifico, un aspecto importante considero que es el que muestra el dominio del conocimiento, evidencia qué sabe hacer con lo que sabe. Este proyecto a continuación imagino que permite ver un poco más a lo que me refiero.
                             Gracias por el aporte...(su nombre?)

]]> 2017-01-25 21:08:58 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149469064 El proyecto integrador para mí asignatura (informática) es súper importante porque allí tienen que aplicar todos los conocimientos adquiridos durante el proceso, como una experiencia reciente puedo comentar la clase de robótica que impartimos por primera vez el año pasado a estudiantes de bachillerato. Primero impartimos todos los conocimientos básicos de electricidad, electrónica y programación, en cada uno de ellos se realizaron proyectos pequeños y al final se realizó un proyecto integrador en equipo donde se tomaba en cuenta el saber, el hacer y el ser, todo esto con creatividad, utilizando productos reciclados y que el proyecto fuera útil para la sociedad. (Ver foto real de uno de los proyectos: una mano articulada) https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149492008 Super Ilustrativa experiencia...Edna?]]> 2017-01-26 01:07:36 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149492008 -Evidencia de Productos: El producto como evidencia, determina lo que tiene que ser capaz de producir el estudiante mediante la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.En este sentido, el producto expresará la capacidad manifiesta de saber hacer. Un ejemplo de ello en la materia de inglés, es cuando están haciendo uso del árbol genealógico para hablar sobre la familia, cualidades físicas y hobbies. Los estudiantes elaboran su propio árbol y lo presentan a la clase. (Experiencia de Claudia) https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149765155 Gracias por su ilustración claudia.]]> 2017-01-26 21:12:29 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149765155 INDAGUEMOS PRESABERES! sandra_duran https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149790995 2017-01-27 01:34:12 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149790995 Proyecto Formativo https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149997282 En la institución que yo laboro este tipo de evaluación es interdisciplinario. En 9o grado se realiza una obra de teatro que integra las materias de Inglés, Cívica , Ética, Participación Social y Educación Física. Esta obra de teatro es hecha a un nivel muy competitivo. Se renta un teatro y se hace mucha promoción. El joven   ensaya durante casi un año para presentar este proyecto. La obra de teatro  es un musical en Inglés, por lo que se evalúa la pronunciación. La agilidad de los alumnos es evaluada por medio de los bailes que son parte de la obra, la cual es evaluada por los profesores de Educación Física. La organización y recaudación de fondos es utilizado para  obras sociales de la materia de Participación Social.
Gracias por su aporte...Su nombre?]]> 2017-01-27 20:28:56 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/149997282 Evidencia de desempeño (José Valle) jose_valle https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150042235 En nuestra academia de idiomas aplicamos 3 tests de certificación internacional de los idiomas inglés y francés. (TOEIC, CASAS, TFI) Después de 10 años de experiencia en la enseñanza de ambos idiomas, he aprendido que un test no determina exactamente el desempeño de un estudiante, sin embargo nos da una aproximación de sus niveles de competencias, lo cual nos permiten tomar decisiones de mejora o reajuste de los programas. Para ello nos valemos del Marco Europeo de Referencias de las Lenguas, para determinar que tanto dominan las competencias lingüísticas. Por lo tanto en el desempeño de cada estudiante es podemos apreciar sus avances. Foto por José Valle. EstudiAntes tomado la prueba de inglés CASAS]]> 2017-01-28 16:02:26 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150042235 Proyectos integradores (por Andrea) deb_aepo https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150049533 En una de las academias en las que doy seguimiento, se promueve el aprendizaje de las ciencias a través de procesos a corto plazo de investigación desarrollados por los estudiantes y monitoreados por los educadores. Esto ha evidenciado que adquieren un aprendizaje significativo con conciencia de las problemáticas de su comunidad. Por ejemplo los estudiantes realizan compostaje a través de la "ninfa" para mejorar la calidad del agua de la laguna aledaña al centro escolar.]]> 2017-01-28 18:10:59 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150049533 El producto integrador https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150055721 En la asignatura de Educación en la fe, de primer año de bachillerato, durante la cuarta unidad se estudia un poco de la historia de la Iglesia Latinoamericana y en general el compromiso de la Iglesia en la transformación del mundo. Durante el período se investiga sobre los acontecimientos que han marcado la historia y se estudia la vida de algunos mártires….El final de esta unidad tiene como evaluación un “producto integrador” que consiste en una guía de estudio, reflexión sobre una visita a la UCA, para que el joven estudiante conozca más de cerca sobre el martirio de los padres jesuitas y monseñor Romero. (los jóvenes escuchan una conferencia y desde allí se hace el recorrido con guías especializados que van contando cada uno de los hechos.) En los días siguientes de la visita el estudiante debe elaborar un informe de acuerdo a la guía establecida, cabe mencionar que la guía favorece la reflexión, el estudiante relaciona y analiza los hechos con lo estudiado en todo el cuarto período.
César González.
Gracias Cesar por compartir este proyecto. El cual evidencia que desde cualquier área del saber los estudiantes pueden tener experiencias significativas de aprendizaje que estimule sus competencias como humanos y académicos. (Sandra]]> 2017-01-28 20:32:18 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150055721 Proyecto Ninfas https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150061426 Que proyecto más significativo Andrea. Estos alumnos son super afortunados. (Sandra)]]> 2017-01-28 22:47:41 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150061426 Producto Integrador https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150108268 El producto integrador para mi Programa de Emprendimiento, es una estrategia que genera espacios y oportunidades para que los estudiantes desarrollen sus iniciativas y las consoliden a lo largo de su proceso formativo, con el apoyo la comunidad educativa de los Centros Escolares, donde el estudiante actúa como emprendedor, con capacidad de proponer y desarrollar iniciativas innovadoras, que propicien la solución a una necesidad de forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.

El emprendimiento como un Producto Integrador, induce al estudiante a generar una idea de negocio para su organización y su financiamiento. Con este elemento, trae como resultado crear un trabajo para sí mismos y para otros; es así como a través de sus ideas, se evidencia los saberes y se forman profesionales integrales con capacidad para gestar planes de negocio que les abren las puertas al mundo empresarial y laboral. (Experiencia de Beatriz) Les comparto una fotografía donde los estudiantes presentan su Producto Integrador en una feria de emprendimiento.
Beatriz, este es un proyecto muy visionario y necesario para el desarrollo de emprendedores que tanto necesitamos en El Salvador. Ojalá un dia tengamos la oportunidad de conocer más de este tipo de proyectos. (Sandra)
]]> 2017-01-29 18:40:31 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150108268 Temas y su desarrollo comprensivo según lo leído y comprendido.. https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150117210 Paola Lorenzana
Proyectos Integradores: Según la Dra. Magalys Ruiz, el modelo de formación por competencias es “Modelo competencias es un modelo comprometido con la evaluación “, es decir que se planea desde el producto integrador o proyecto integrador, hacia el inicio: del final para la competencia, de la evaluación o proyecto integrador final hacia criterios, contenidos y ejercicios para que pueda comprender lo que adquiere o debe adquirir el estudiante para movilizar sus saberes.  Se tiene que tener claro qué se quiere lograr, como bien ella dice: “la construcción de aprendizajes significativos y diferenciados, únicos capaces de propiciar el desarrollo de una personalidad autónoma” (Ruiz, M.) Ella habla del proyecto integrador como aquel que se evalúa hasta el final pero que se ha desarrollado y ejercitado mediante “tareas capacitadoras” que preparan al estudiantado para ese proyecto integrador. 
Evidencias de: 
 Desempeño: es la aplicación adecuada que realiza y muestra el estudiante de los conocimientos brindados en clase y plasmados en la competencia.

 Conocimiento: es la fundamentación teórica que elige para sus análisis con base a lo brindado en el aula, lo realiza de manera adecuada.

Producto: es el formato concreto solicitado con claridad por parte del docente mediante el cual mostrará fundamentación adecuada y aplicación de dicho aprendizaje.

Normas de Competencia:
Existen conocimientos requeridos para evaluar durante el desempeño del estudiante y criterios que permitirán medir y obtener indicios de cómo logra utilizarlo para actuar de manera competente en situaciones diversas y concretas.
Esto, en relación a los temas que tratan Monereo y Ruiz, ambos/as integran el proceso de planificación y evaluación por competencias y cada tema está relacionado.

]]> 2017-01-29 20:47:40 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150117210 Proyecto integrador https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150117396 Paola Lorenzana
En la cátedra de Procesos y técnicas creativas para la Licenciatura y Técnico en Diseño Gráfico de la EDGI-UDB, existe un proyecto integrador en la etapa de ejercitación de conocimientos, es decir, la etapa de evidencia de desempeño para el cual he diseñado una prueba que consiste en diseñar un taller creativo dirigido a una audiencia infantil donde el grupo de estudiantes de la cátedra elije dos técnicas creativas (evidencia conceptual) como herramienta para promover el derecho a soñar del niño y la niña a quien dirige el taller.  DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR: “Derecho a soñar” un taller para niños y niñas salvadoreñas. Proceso iniciado en el salón de clase con el estudio de diversas técnicas de creatividad para crear actividades lúdicas dirigidas a niños y niñas de entre los 5 a los 10 años de edad. En grupo, estudiantes universitarios de diseño gráfico, diseñan 1 taller para niños y niñas con el objetivo de promover el derecho a soñar desde la niñez, aplicando las técnicas creativas estudiadas.
Objetivo General:Diseñar un taller para niños y niñas con el cual  promover el derecho a soñar desde la niñez, aplicando las técnicas creativas expuestas por sus compañeros/as en el salón de clases.
Excelente aporte Paola. Nos gustaría saber más sobre el contenido del taller y los saberes que los alumnos de diseño integran al realizar estos talleres, asi como lo que lograron con los niños. (Sandra)]]> 2017-01-29 20:50:43 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150117396 Proyecto integrador https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150717630 Rosa Lidia Rivera
Para mi es importante por que es donde los estudiantes exploran todos sus saberes para ponerlos en práctica como por ejemplo cuando se deja un proyecto grupal como lo es el diseño de una campaña se asignan los roles de cada uno de los integrantes para la realización de los pasos:
1. análisis de la situacion
2. La Búsqueda De Información
3. La Evaluación De Las Alternativas
4. Revisión de la competencia 
etc, 
]]> 2017-02-01 00:19:25 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/150717630 https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/151336095 Evaluación de desempeño
- Carlos A. Alfaro
Si bien, evaluar competencia implica evaluar las tres dimensiones: 1) Saber, 2) Saber hacer y 3) Ser; mi preferida es la evaluación del saber ser, porque perfectamente se pueden diseñar instrumentos para evaluar las tres dimensiones en durante el ejercicio demostrativo. En saber hacer queda en evidencia por medio de una guía de observación en que la persona evaluada mostrará sus habilidades, el ser de igual manera puede quedar incorporado en los desempeños esperados y el saber, puedo evaluarse por medio de un breve cuestionario.]]> 2017-02-03 01:57:44 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/151336095 NTCL - Normas Técnicas de Competencia Laboral https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/151586500 - Carlos A. Alfaro

Las NTCL, es más que una moda o una sugerencia promovida por la OIT, en realidad es una tendencia internacional que está dominando el comercio internacional. 
Esta tendencia inició en la década de los setentas en el siglo anterior, poco a poco fue tomando auge y se fortaleció con el fenómeno de la globalisación. Los países desarrollados, comenzaron a poner condiciones acerca de los productos de comercialización y comenzaron a imponer normativas relacionadas con productos, procesos y personal. De esta manera, así como se pide que un producto de exportación cumpla con normas de calidad en la producción, también se pide que sea elaborado por personas competentes. La OIT, desde la década de los 90´s, promueve en los países en desarrolla, políticas y prácticas para la implementación de Sistemas de Certificación de Competencias Laborales. En nuestro país, FOMILENIO II, está planificando una propuesta de implementación de ese sistema, y en los próximos años conoceremos si se logra dar un salto de calidad en la implementación del sistema, que tanta falta le hace al país.]]> 2017-02-04 02:58:05 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/151586500 https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/152648002 Soy yo Gabriela]]> 2017-02-08 23:52:00 UTC https://padlet.com/sandra_duran/d668gmk2nif/wish/152648002