LITT-Ramverket 4-6 by Ulrika Knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5 Litteraturförslag en-us 2016-04-06 19:23:51 UTC 2026-01-29 07:54:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Ramverket 4 Beteende och socialt samspel ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1589733555 4. (minst 10%, 4 veckor)

Utbildningsområdet handlar om hur grupper och individer fungerar i skolsammanhang.
Centralt inom området är individers och gruppers beteende i olika situationer och samspel. Området behandlar hur en individs identitet är kopplad till sociala, ekonomiska
och kulturella erfarenheter och förutsättningar. Även individers och gruppers attityder och attitydförändringar, avvikande beteende samt risk för utstötning ur gruppens gemenskap tas upp.
Kunskaper
Deltagaren har god förståelse för hur det sociala samspelet i skolan påverkas av individernas
bakgrund, erfarenheter och personlighet och hur gruppens sammansättning påverkar gruppens struktur. Deltagaren är väl införstådd med att grupper kan vara olika accepterande och inkluderande av olikheter hos individer, samt att grupper kan stöta ut den som inte passar in i eller inte accepterar gruppens normer. Deltagaren har förståelse för hur
individers egenskaper och attityd påverkar både individen och gruppen.
Färdigheter
Deltagaren kan orientera sig i teorier kring barns och ungdomars sociala utveckling.
Deltagaren kan resonera kring hur individens sociala, ekonomiska och kulturella bakgrund
skapar olika beteendemönster och förutsättningar i skolan. Utifrån förståelse av
grupprocesser och psykologiska teorier kan deltagaren resonera och diskutera kring hur
grupper bildas och utvecklas.
Kompetenser
Deltagaren kan använda sig av teorier om barn och ungdomars utveckling för att diskutera, se bakom och förstå specifika individers och gruppers beteende. Deltagaren arbetar utifrån individers och gruppers olikheter och strävar efter att bemöta elever utifrån ett professionellt förhållningssätt. Deltagaren resonerar kring och har en vilja att arbeta för att eleverna i skolan ska fungera så bra som möjligt både som individer och grupp. Deltagaren
tar avstamp i kunskaper och färdigheter och arbetar för att skapa goda förutsättningar för ett gott socialt samspel och trygghet i skolan.

]]> 2021-06-07 12:15:20 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1589733555 Ramverket 6 Kommunikation och Konflikthantering ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1589743548 (minst 10%, 4 veckor)

Utbildningsområdet belyser kommunikationens betydelse för etablerandet, utvecklandet och upprätthållandet av pedagogiska relationer i skolan. Inom området behandlas hur formell och informell kommunikation i och kring skolan påverkar elevernas lärande, utveckling och socialisation. Utbildningsområdet ska ge deltagarna verktyg för att kommunicera med elever, vårdnadshavare, andra professioner i och kring skolan, samt förutsättningar att förebygga och hantera de konflikter som kan uppstå i skolsammanhang. Kunskaper
Deltagaren har kunskaper om kommunikationens betydelse för elevens lärande, utvecklings och socialisation. Deltagaren har kunskap om hur skolans personal genom sin kommunikation skapar förutsättningar och förväntningar, samt producerar och reproducerar normer och värderingar. Deltagaren har förståelse för att elever har olika förutsättningar att uppfatta talad, skriftlig och visuell kommunikation samt insikter om betydelse av multimodal kommunikation i skolan.
Deltagaren har kunskap om olika kommunikationsmönster i klassrummet och har insikt i hur maktförhållanden kan påverka kommunikationen i skolan. Deltagaren har kunskap om hur konflikter kan uppstå, förebyggas och hanteras i skolan. Deltagaren har därtill kunskap om olika teorier och metoder för konflikthantering.
Färdigheter
Deltagaren kan använda sig av de grundläggande ord och begrepp som är en förutsättning för arbete i skolans värld. Deltagaren brukar en adekvat kommunikation i mötet med elever, vårdnadshavare, kollegor och samverkansparter. Deltagaren brukar en kommunikation som bidrar till att stärka de pedagogiska relationerna i skolan, vilket bl.a. innebär att deltagaren med olika typer av kommunikation kan bekräfta, återkoppla och stimulera elever till lärande och utveckling. Deltagaren kan också anpassa sin kommunikation för att förebygga och hantera konflikter som kan uppstå i skolan. Deltagaren kan resonera kring och tillämpa ett antal olika metoder för att hantera konflikter.
Kompetenser 
Deltagaren reflekterar över sin kommunikation och använder sig av teori och beprövad erfarenhet för att utveckla och anpassa sin kommunikation efter de behov och örutsättningar som olika samspel i skolan fordrar. Deltagaren utvecklar i samspel med andra aktörer i skolan en kommunikation som främjar pedagogiska relationer och positiva förväntningar på eleverna. Deltagaren kan använda sig av teori och metoder för att hantera konflikter, samt har tillräcklig kunskap om konflikthantering för att kunna reflektera kring hur konflikter kan förebyggas och åtgärdas.]]> 2021-06-07 12:20:12 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1589743548 Ramverket 5 Anpassningar och särskilt stöd ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1589773044 (minst 7,5%, 3 veckor)

Utbildningsområdet behandlar teorier och perspektiv på de olika förutsättningar och
behov som skapar skilda villkor för elevers lärande, utveckling och socialisation. Inom
området avhandlas svårigheter elever kan möta i skolan, skolans kompensatoriska
uppdrag, metoder för att stödja och stimulera elever till lärande, utveckling och
socialisation, samt olika förhållningssätt till elever i behov av anpassningar och stöd.
Kunskaper
Deltagaren har förståelse för hur elevers olika förutsättningar och behov skapar skilda villkor
för lärande, utveckling och socialisation, samt är införstådd med skolans kompensatoriska uppdrag. Deltagaren har insikt i utbildningens betydelse för individer, grupper och
samhällen, samt kunskap om individuella och strukturella faktorer som ofta påverkar elevers
förutsättningar att tillgodogöra sig utbildning. Deltagaren har kunskap om de lagar, konventioner och styrdokument som reglerar rätten till utbildning, samt förstår betydelsen av dessa på individ- och samhällsnivå. Deltagaren har grundläggande kunskaper om olika skolsvårigheter, funktionsnedsättningar och psykisk ohälsa, samt fördjupad kunskap inom
Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Deltagaren har kännedom om elevhälsans arbete
med elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd, samt förstår lärarassistentens roll i detta arbete.
Deltagaren kan anpassa sitt bemötande efter olika elevers förutsättningar och behov.
Deltagaren kan genomföra kompensatoriska insatser som beslutats i samråd med andra professioner i och kring skolan. Deltagaren kan under ledning av lärare stötta och stimulera elever i övningar, enskilt arbete och grupparbeten. Deltagaren kan assistera elever och kollegor vid användningen av kompensatoriska hjälpmedel. Deltagaren kan samverka med
olika aktörer, såsom vårdnadshavare, Socialtjänst och Elevhälsan, kring elever i svårigheter.
Kompetenser
Deltagaren identifierar elever som är i behov av anpassningar och/eller stöd, och samverkar
med skolans elevhälsa och andra aktörer för att skapa goda förutsättningar för dessa elever
att lära, utvecklas och socialisera. Deltagaren visar upp ett förhållningssätt som främjar elevers delaktighet i utbildningen och hämtar vid behov stöd i lagar, styrdokument och
konventioner för att hjälpa elever att hävda sin rätt till utbildning. Deltagaren har verktyg att identifiera egna styrkor och utmaningar i arbetet med eleverna och hur man kan använda dessa verktyg för att utveckla sin kompetens att möta elevers olikheter]]> 2021-06-07 12:33:49 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1589773044 Beteendeproblem i skolan av Bo Hejlskov Elvén https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595068787 2021-06-09 06:48:38 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595068787 Socialt samspel https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595151496 Det sociala livet i skolan, Robert Tornberg: Konflikter, mobbning, socialt samspel

Susan Weelan: IMGD

Välmående ger resultat: https://www.regionhalland.se/utveckling-och-tillvaxt/utbildning-och-kompetens/forskola-grundskola-och-gymnasium/valmaende-ger-resultat/

Relationskompetens i pedagogernas värld, Jesper Juul & Helle Jensen

Social Psykologi: Teorier och tillämpning, Björn Nilsson.

Arbetsgruppesn psykologi, Thylefors & Liner Axelsson

Grupppsykologi- riktat för skola arbetsliv och fritid., Vagn och Björn Nilsson.

Knäcka den sociala koden: Verktyg för att bemöta beteendesvårigheter i skolan, Jassim Ahmadi

Salutogent ledarskap, KASAM. De har gjort KASAM-test. Ett exempel: https://www.skaraborg.se/globalassets/valfard/dokument/kasam-frageformular-----------------------29-fragor.pdf

Samspel i grupp: Grupprocess, grupputveckling, konflikthantering, Björn Nilsson

Empatisk kommunikation : giraffspråket i pedagogiken, Bodil Weirsøe

Motiverande samtal



]]> 2021-06-09 07:38:11 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595151496 Kommunikation och konflikhantering https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595192094 Medlingscentrum och minimedling: https://www.medlingscentrum.se/konflikthantering-i-skola?gclid=Cj0KCQjwzYGGBhCTARIsAHdMTQx4awKW5FJwLxbceHQPRBZ_xUFdwfqMkZ4d0AGxNjofJx1Mk5hlV7gaAldvEALw_wcB

Lågaffektivt bemötande
Introduktion till Lågaffektivt bemötande, Bo Hejlskov Elvén

Beteende problem i skolan, Bo Hejlskov Elvén

Vilse i skolan - Hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt, Ross Green


Låt modet bli större än rädslan-konflikthantering, Eva C Johansson 

Låt oss tvista igen! : om konflikthantering i förskola och skola, Ylva Elvin-Nowak, Synöve Faldalen, Gunilla Granath, Ilse Hakvoort, Ingela Kolfjord


Konflikhantering och professionellt lärarskap Ilse Hakvoort, Birgitta Friberg

Konflikhanteringens ABC
]]> 2021-06-09 08:02:56 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595192094 Anpassningar och särskilt stöd https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595202076 Autism och ADHD i skolan- handbok i tydliggörande pedagogik, Sjölund, Jahn, Lindgren & Reuterswärd. 

SPSM: deras metodmaterial om NPF

Beteende problem i skolan, Bo Hejlskov Elvén

Attentions material, material och ex. julkalaender

Autism & Aspergerförbundet

Film: Tempel Granding, handlar om Tempel som har autism och hennes uppväxt. 


]]> 2021-06-09 08:09:59 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595202076 SPSMs studiepaket ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595308991 2021-06-09 09:22:53 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595308991 Attention ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595310265 2021-06-09 09:23:42 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595310265 Konflikthantering i professionellt lärarskap ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595314701 Litteratur]]> 2021-06-09 09:26:59 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595314701 Konflikthanterings abc ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595315797 Jordan]]> 2021-06-09 09:27:42 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595315797 Konflikthanteringskartan ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595392366 Lära för fred]]> 2021-06-09 10:25:53 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595392366 Kulturkartan ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595393238 Bild och film]]> 2021-06-09 10:26:40 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595393238 Förortsdrömmar -Ungdomar, utanförskap, och vilja till integrering. ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595397941 Li.U Sociologi Antologi och fil, . Red Magnus Dahlstedt 
Sociologi 
Huvudbok och föreläsning
“Förortsdrömmar“- - ungdomar, utanförskapet och viljan till integration. En sociologisk antologi, red Magnus Dahlstedt professior i Socialtarbete LiU Diva FULLTEXT PDF 2018, 264 sidor
https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1177197/FULLTEXT04.pdf

Föreläsning 62 minuter av Magnus Dahlstedt
Förortsdrömmar - ungdomar, utanförskapet och viljan till integration  framtiden
youtube Hämtat 2021-04-25  https://youtu.be/ME9zWqa_PSw

Magnus Dahlstedt professor i socialt arbete. 
Sverige omtalades länge som en internationell förebild kring välfärds- och integrationspolitik. På senare tid har Sverige allt mer omtalats som ett skräckexempel för skenande utanförskapsproblem där städernas periferier allt mer avskiljs från resten av det svenska samhället. Magnus Dahlstedt utmanar berättelserna om förorternas utanförskapsproblem och visar hur förenklade problembilder banar väg för åtgärder som är ensidigt riktade mot stadens periferier. Samtidigt hamnar växande strukturella ojämlikheter i skymundan. Dahlstedt efterlyser ett skifte av perspektiv; från utanförskap som statiskt tillstånd till synliggörande av de processer som skapar ojämlikheter.

]]> 2021-06-09 10:30:33 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595397941 Barn i socialt utanförskap ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595401975 Utanförskap, våld och kärlek till orten Barns röster om att växa upp i utsatta kommuner och förorter BARNOMBUDSMANNEN 2018
https://www.barnombudsmannen.se/globalassets/dokument-for-nedladdning/publikationer/ar2018.pdf

Hemsida på Unicef om barn i socialt utanförskap. 
https://unicef.se/fakta/barn-i-socialt-utanforskap


]]> 2021-06-09 10:34:08 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595401975 Attention ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595406306 Känslogrejen - Julkalender om NPF 24 korta filmer .]]> 2021-06-09 10:38:18 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595406306 Hantera - Utvärdera - förändra ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595409120 Bok av Bo Hejlskov och Elvéen & Anna Sjölund med lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik]]> 2021-06-09 10:40:50 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595409120 ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595529560 2021-06-09 12:10:41 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595529560 Motiverande samtal ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595530645 2021-06-09 12:11:18 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595530645 Konflikter ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595558093 - Uppkomst, dynamik och hanering.... Bok av Barbro Lenéer Axelsson & Ingela Thylefors]]> 2021-06-09 12:25:32 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595558093 Psykologi för resurspersonal ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595574628 Av Chen /PSL skolpsykolog]]> 2021-06-09 12:33:39 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1595574628 ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1601773766 2021-06-11 19:05:40 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1601773766 ulrika_knutsson https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1601809385 2021-06-11 19:29:51 UTC https://padlet.com/ulrika_knutsson/d5zkxtk34fw5/wish/1601809385