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      <title>normas apa by Margaux Botrán Neutze</title>
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      <description>margaux botran, fabiana pedraza</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-08 18:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>A B C</title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>A. ¿Qué es una referencia bibliográfica? Informacion que identifica a un libro, pero al encontrar un fragmento bibliografica puede encontrar la publicacion mencionada de manera facil.&nbsp;<br>B. ¿Cuáles son los estilos de referencia más comúnmente empleamos? Apa, vancouver,humanistico y funcional.<br>&nbsp;C. ¿Qué es el sistema de referencia APA?grupo de pautas para una comunicación académica clara y exacto que ayuda a los autores nuevos y experimentados a alcanzar la ventaja en la escritura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:25:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gayle Forman. (April 2, 2009). Si decidio quedarme. Salamandra</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:35:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>648911</author>
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         <description><![CDATA[<div>Keller, A. (2021). Tú y yo, invencibles . Editorial planeta</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Las referencias bibliográficas: APA</title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>(2023). recuperado 10 August 2023, por https://www.youtube.com/watch?v=vhoO4ZbpKyk</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es plagio? - Universidad de Chile</title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué es plagio? - Universidad de Chile. (2023). Recuperado  10 Agosto 2023, por https://uchile.cl/informacion-y-bibliotecas/ayudas-y-tutoriales/que-es-plagio-como-evitarlo#:~:text=Se%20comete%20plagio%3A&amp;text=Al%20presentar%20las%20ideas%20originales,due%C3%B1o%20del%20trabajo%20de%20otro</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>1_Guía Normas APA Séptima 7.ª Edición 2020.pdf</title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>1_Guía Normas APA Séptima 7.ª Edición 2020.pdf</div><div>1_Guía Normas APA Séptima 7.ª Edición 2020.pdf. (2023). recuperado, 10 August 2023, por https://drive.google.com/file/d/11ioyvDX7eF-Bigrpj8dcVdpuqY8IZ_2m/view</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:58:00 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca - Tec de Monterrey: APA 7: Inicio</title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>Biblioteca - Tec de Monterrey: APA 7: Inicio. (2023). recuperado por 10 August 2023, por https://biblioteca.tec.mx/APA-7a-ed</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 19:59:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>648911</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parafrasis: <br>Según el análisis de UNICEF, 190 millones de niños en diez países africanos corren un riesgo debido a la intersección de tres amenazas con el agua. Estas amenazas incluyen servicios malos de agua, saneamiento e higiene, enfermedades causadas por la falta de servicios y peligros causados ​​por los cambios climáticos. Según el análisis, la amenaza es más grave en países como Benín, Burkina Faso, Camerún, Chad, Costa de Marfil, Guinea, Malí, Níger, Nigeria y Somalia. Esto convierte a África occidental y central en una de las regiones más vulnerables del mundo, por los efectos del cambio climático. <br><strong>Ideas principaes:<br>1. </strong>"190 millones de niños y niñas de diez países de África en alto riesgo debido a tres amenazas del agua: servicios inadecuados de WASH, enfermedades y riesgos climáticos."<br><br><strong>2.</strong> "Triple amenaza más grave en Benin, Burkina Faso, Camerún, Chad, Côte d’Ivoire, Guinea, Malí, Níger, Nigeria y Somalia. África Occidental y Central vulnerable al agua y cambio climático."<br><br><strong>3.</strong> "Países del Sahel enfrentan inestabilidad y conflictos armados, dificultando acceso al agua y saneamiento para niños y niñas."</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 22:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>D,E,F</title>
         <author>648911</author>
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         <description><![CDATA[<div>D. Como se comete el plagio?<br>El plagio pasa cuando alguien presenta el trabajo, las ideas o las palabras de otra persona como si fueran de uno mismo. lo cual es una violación de la integridad y ética.<br>E. Como se evita el plagio?&nbsp;<br>Para evitar el plagio, es impportante citar todas las fuentes utilizadas,&nbsp; o paráfrasis. Es necesrio darle crédito a los autores. Tambien se puede evitar usando herramientas de detección de plagio para ver la originalidad de tu trabajo antes de entregarlo.<br>F. Diferencia entre Cita y Paráfrasis:<br>Cita: Una cita es una copia exacta de las palabras de otra persona, puesta entre comillas y teniendo una referencia.&nbsp;<br>Paráfrasis: Una paráfrasis es reescribir las ideas de otra persona en tus propias palabras. la estructura cambia, pero el contenido y el significado se quedan parecidos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 22:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>Reggaeton</title>
         <author>648911</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segun, Negron-Muntaner (2009) El reggaetón, emepezo en los barrios pobres de Puerto Rico, tuvo controversia por ser considerado corrupto y promotor de un baile vulgar. Ha evolucionado y globalizado, convirtiéndose en un genero musical favorito de Puerto Rico y dando la influencia de los grupos africanaos en la cultura local. En 2003, la senadora Velda González, antes crítica del género, sorprendió al bailar reggaetón en un evento con unos artistas. Esto probo la transformación del género en la sociedad puertorriqueña y su impacto en la política. La senadora había encabezado esfuerzos previos para regular las letras y los vídeos del reggaetón, así como para controlar el polémico baile del perreo.<br><br>Negrón-Muntaner, F., &amp; Rivera, R. Z. (2009). Nación reggaetón. Nueva sociedad, 223(Septiembre‐Octubre).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 19:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>reggaeton</title>
         <author>625021</author>
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         <description><![CDATA[<div>"El libro 'Reggaeton' es clave para entender la música latina del siglo XXI. Mezcla escritos académicos y periodísticos con entrevistas y arte, mostrando el reggaeton desde ángulos diferentes. Los autores describen muy bien el libro para una descripcion acdemica del genero. Estos ensayos son estudios y opiniones académicas que tiene un inpacto a la historia. El libro habla sobre la historia y variedad del reggaeton espesificandose en &nbsp; geográficas y cultura. Es importante para el estudio del reggaeton y la música popular. Sus aportes rompen barreras y son un modelo a seguir.<br><br>Reggaeton. (2009). <em>Duke University Press</em>. recuperado por https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9780822392323/html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 19:40:07 UTC</pubDate>
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         <title>Jovenes y generacion 2020</title>
         <author>648911</author>
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         <description><![CDATA[<div>Martín A &amp; Rubio R. (2020). Jóvenes y generación 2020. revista de estudios de juventud. https://www.injuve.es/sites/default/files/2017/46/publicaciones/revista108_completa_0.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 19:43:11 UTC</pubDate>
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         <title>¿PARA QUÉ NOS SIRVE ENTENDER LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GENERACIÓN?</title>
         <author>648911</author>
         <link>https://padlet.com/625021/d5qu259qctxvnny3/wish/2661767501</link>
         <description><![CDATA[<div>Palma M. (2021). ¿PARA QUÉ NOS SIRVE ENTENDER LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GENERACIÓN?. Expost. https://www.iexe.edu.mx/desarrollo-humano/para-que-nos-sirve-entender-las-caracteristicas-de-cada-generacion/</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 19:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>Naciones Unidas . (2023). Los conflictos siguen siendo los principales impulsores del hambre y la hambruna. Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2023/08/1523162?_gl=1*wq1tch*_ga*MTUxNjkxNzk2MC4xNjkxMTYzNjg3*_ga_TK9BQL5X7Z*MTY5MTE2MzY4Ny4xLjEuMTY5MTE2Mzc2Ni4wLjAuMA</title>
         <author>648911</author>
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         <pubDate>2023-08-14 19:51:03 UTC</pubDate>
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