<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ETIKA PENULISAN &amp; PENYELIDIKAN by fazirah najib</title>
      <link>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16</link>
      <description>Bahagian ini akan diterangkan mengenai etika dalam penulisan dan penyelidikan berdasarakan kepada bahan (buku) </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-22 04:47:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-09 22:04:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ETIKA DALAM PENYELIDIKAN DAN PENULISAN </title>
         <author>fazirahnajib95</author>
         <link>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/306922693</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Mengawal emosi ketika bertemu dengan subjek.Contohnya dalam buku kajian firma ini pengawalan emosi sangat penting dalam mengendalikan perkara-perkara yang berkaitan dengan firma termasuklah ketika bertemu dengan pembekal barangan. </li><li>Tidak terlalu tergesa-gesa dalam melakukan kajian lapangan . Berdasarakan buku kajian firma ini sikap tergesa-gesa perlu dielakkan kerana ianya melibatkan keuntungan dan kerugiaan. Jadi proses pengiraan dan sebagainya perlu dilakukan dengan rapi. </li><li>Mempunyai perancangan yang rapi sebelum melaksanakan kerja lapangan. Contoh dalam kajian pemaksimuman untung, sebelum memulakan operasi firma mesti menentukan jenis perniagaan yang hendak diceburi, peralatan yang hendak digunakan dalam proses pengeluaran, kuantiti barangan dan juga tingkat harga. </li><li>Mengekalkan hubungan antara pengkaji dengan subjek untuk memudahkan mengkaji mendapatkan maklumat. Melalui maklumat tersebut satu analisis yang rapi dan teliti perlu dilakukan. Pengkaji juga perlu memastikan maklumat yang diperoleh mempunyai kaitan dengan objektif yang dihasilkan.</li></ol><div><br>RUJUKAN<br>Idris Jajri dan Rahmah Ismail. 1991. Teori Firma. Dewan Bahasa dan Pustaka. Selangor Darul Ehsan.<br>Robert. K. Yin. 2011. Qualitative Research from Start to Finish. The Guilford Press. New York London.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 07:05:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/306922693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>METODOLOGI YANG DIGUNAKAN DALAM BUKU PILIHAN</title>
         <author>noorazirahjais94</author>
         <link>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307008734</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. </strong>Pengekodan adalah sebahagian dalam kaedah kualitatif dan ia adalah satu kaedah yang membolehkan anda menyusun dan mengelompokkan data yang sama dengan kod ke dalam kategori atau 'keluarga' kerana mereka berkongsi beberapa sifat - permulaan corak. Pengekodan terdiri daripada beberapa jenis dan setiap jenis pengekodan mempunyai garis panduan yang tersendiri dalam melaksanakannya. Contohnya ‘attribute coding’’ ialah berkenaan dengan deskripsi peserta seperti nama, umur dan sebagainya manakala ‘magnitude coding’ adalah untuk mengukur kekerapan atau skala seperti selalu, jarang dan tidak pernah. Etika penulisan dalam pengekodan amat penting untuk menghasilkan penulisan yang baik. <br><strong>2.</strong> <strong> a) Metodologi Kualitatif Berlandaskan Positivisme-Plus</strong></div><div>Positivisme menolak hal-hal yang bersifat metafizik, menolak hal yang tidak dapat diamati secara empirik dan menolak sesuatu yang tidak dapat diukur dan dikuantifikasikan. Kerangka metodologi kualitatif yang berlandaskan positivisme prinsip-prinsip sampel, populasi, generalisasi tetap dipakai dalam reka bentuk penelitian untuk penetapan responden, instrumentasi, analisis dan kesimpulan. Kerangka metodologi kualitatif juga mestilah menampilkan kembali positivisme-plusnya dalam pemaknaan pasca kesimpulan. <br><strong>b) Metodologi Kualitatif Berlandaskan Fenomenologi dan Etnometodologi</strong></div><div>Studi metodologi kualitatif yang berlandaskan etnometodologi dikenali sebagai penelitian etnografik. Terdapat enam tahap iaitu telahan awal, persiapan penelitian, terjun ke lapangan, perakaman hasil kajian, analisis dan pemaknaan. <br><br>RUJUKAN<br>Mattulada. et.all .(1989). <em>Metodologi Penelitian Agama Sebuah Pengantar.</em> PT Tiara Wacana Yogya. Yogyakarta.<br><br>Saldana. (2009). <em>The Coding Manual For Qualitative Research.</em> SAGE Publications Ltd. London. </div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 12:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307008734</guid>
      </item>
      <item>
         <title> METODOLOGI</title>
         <author>jieaidris95</author>
         <link>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307040290</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Etika amat penting dalam melakukan sesebuah kajian. Setiap aspek dalam penyelidikan mempunyai etika-etika tersendiri sebelum kajian dijalankan. <br></strong>ETIKA :  /étika/ prinsip moral atau nilai-nilai akhlak (adat sopan santun dsb) yg menjadi pegangan seseorang individu atau sesuatu kumpulan manusia: ~ perubatan nilai dan garis panduan yg harus dipatuhi oleh para doktor dlm mengamalkan ilmu perubatan masing-masing. beretika mempunyai etika atau berpegang pd etika: Amalan  yg tidak ~ itu mesti dihentikan segera <strong>(Kamus Pelajar Edisi Kedua). <br></strong>Menurut Mattulada et. all (1989), studi dengan metodologi kualitatif yang berlandaskan etnometodologi biasa disebut penelitian etnografik. Tahap-tahap penelitian dibahagikan kepada enam bahagian iaitu telahan awal, persiapan penelitian terjun ke lapangan, perakaman hasil pertemuan, analisis, dan pemaknaan. Setiap bahagian tersebut mempunyai etika-etika tertentu sebelum kajian dijalankan. <br>1. Telahan awal- membaca pustaka yang releven dan mempunyai kerangka masalah.</div><div>2. Persiapan penelitian- melancarkan proses membaur pada tahap terjun ke lapangan. </div><div>3. Terjun ke lapangan- mengenal dua metode pengumpulan data iaitu pemerhatian subjek, dokumen peribadi dan wawancara bebas</div><div>4. Rakaman hasil kajian- menggunakan matrik (dapat isi data bentuk kuantitatif dan kualitatif) dan narasi verbal. Narasi verbal ialah pendekatan struktural, pendekatan kultural dan pendekatan kontekstual. </div><div>5. Analisis-  Etnometodologi perlu fokus pada terjaminnya syarat indeksikalitas dan refleksikalitas. </div><div>6. Pemaknaan- berusaha memperluas kembali cakrawala abstrak dan generalisasi. </div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 14:29:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307040290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUJUKAN (BUKU</title>
         <author>jieaidris95</author>
         <link>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307045609</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Mattulada. et.all .(1989). <em>Metodologi Penelitian Agama Sebuah Pengantar.</em> PT Tiara Wacana Yogya. Yogyakarta.<br><br>2. Saldana. (2009). <em>The Coding Manual For Qualitative Research. </em>SAGE Publications Ltd. London. <br><br>3. Idris Jajri dan Rahmah Ismail. (1991). <em>Teori Firma.</em> Dewan Bahasa dan Pustaka. Selangor Darul Ehsan.<br><br>4. Robert. K. Yin. (2011). <em>Qualitative Research from Start to Finish.</em> The Guilford Press. New York London.<br><br>5. Che Nidzam Che Ahmad et.al, (2013). <em>Persekitaran Fizikal dan Psikososial. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.<br><br>6. Anthony N. Michael et. al, (2001). </em> <em>Qualitative Theory of Dynamical Systems: The Role of Stability Preserving Mappings. Basel: Eastern Hemisphere Distribution.<br><br>7. Richard B. Hahn &amp; Frank J.Welcher. (1968). Inorganic Qualitative Analysis. Van Nostrand Reinhold Company, New York. <br><br>8. A. Tresna Sastrawijaya M.Sc. (1991). Pengembangan Program Pengajaran. Jakarta, PT RINEKA CIPTA</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 14:49:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307045609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fazirah Begam binti Najib Mohammad (6), Noor Azirah Binti Jais (12), Nor Azira binti Mohamad Tarmuzi (14), Nurul Najihah binti Idris (29)</title>
         <author>jieaidris95</author>
         <link>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307052625</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/220910769/d4d69f787200facecffe7a4ece0616cf/Infographics_are_visual_reprsentations_of_data__making_complex_info_easier_to_share_and_digest__When.jpg" />
         <pubDate>2018-11-22 15:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fazirahnajib95/d5jcvz9kcw16/wish/307052625</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
