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      <title>La mochila de lo imprescindible by Daniel Negro</title>
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      <description>Proyecto Final. Mi primer año como docente</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-04 15:57:57 UTC</pubDate>
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         <title>1. Tres normativas</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-El Real Decreto 1105/2014 de 26 de diciembre por el que se establece el currículo básico de ESO y BACHILLERATO.<br>-Las instrucciones de comienzo de curso escolar.<br>-La ley LOMLOE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 16:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>2. Clima de trabajo y mejora de convivencia en el aula</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-El profesor como ejemplo que arrastra. Currículum oculto.<br>-Fomentar los valores de la clase como un equipo incluyendo al profesor. Empatía y aceptación. Nos permitimos equivocarnos, pedir perdón y agradecer.<br>- La comunicación como punto de encuentro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 16:24:23 UTC</pubDate>
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         <title>3.Cómo afrontar la disrupción</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Atender a las contingencias. Anticipar lo que puede ocurrir antes de que pase y ofrecer una solución coherente.<br>-Transmitir que no eres el enemigo como profesor, pero que te preocupas por él/ella y por el resto de clase.<br>-Evitar etiquetar a un alumno/a, que todos tengan su refuerzo positivo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 16:30:53 UTC</pubDate>
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         <title>4. Cómo ser tutor</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Sentirse especialmente queridos de forma individual y en grupo. ¡Son importantes para mí! (Tendencia al humor).<br>-Nadie es mejor que el otro por tener más o menos nota. Pensamiento crítico. Que sean buenas personas.<br>-Responsabilidad en su aprendizaje. Salir de la zona de confort.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 16:39:05 UTC</pubDate>
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         <title>6. Dos herramientas digitales para evaluar</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Plickers<br>-Flipgrip</div>]]></description>
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         <title>5. dos herramientas digitales para le gestión de clase</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Aula virtual/Moodle<br>-Cloud</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 16:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>7. Tres actitudes de ti mismo para satisfacer las expectativas del alumno sobre ti</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ser justo/coherente.&nbsp;<br>- Ejemplo de trabajo y ejemplo de equivocarse.&nbsp;<br>- Pasión por lo que comparto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 16:59:52 UTC</pubDate>
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         <title>8. Tres normas deontológicas</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Los valores como base del respeto.<br>- Equilibrio entre clase, instituto y el resto de compañeros y familias.<br>- Aprender y reaprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 17:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>9. Tres recomendaciones para trabajar en equipo con los compañeros/as de claustro</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Comunicación activa. Como tutor, llevar un seguimiento de los resultados y necesidades.<br>- Utilización del Cloud como facilitador de la comunicación.<br>-&nbsp;Compartir momentos que no sólo sean de trabajo como tal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 17:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>10. Tres medidas para hacer del aula un espacio más acogedor y de trabajo.</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Publicaciones de eventos culturales y deportivos del barrio de cada uno.<br>-Publicaciones de sus elaboraciones en distintas materias.<br>- Calendario de actividades y exámenes.</div>]]></description>
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         <title>11. Dos sugerencias para evaluar tu práctica docente</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Dinámica de propuestas de mejora para el profesor. Dialogado para llegar a puntos comunes dando ejemplo de aceptación.<br>- Formularios anónimos para objetivizar los resultados según las necesidades del grupo.</div>]]></description>
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         <title>12. Tres aspectos importantes para la Atención a la Diversidad</title>
         <author>dnegro33</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Trabajar activamente con el departamento de orientación.<br>- Revisar los apartados de la ley para aplicar adaptaciones curriculares significativas o no significativas.<br>- Recopilar la información de todos los profesionales así como de las familias para atender a las necesidades específicas.</div>]]></description>
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