MÜFREDATLA UYUM-COMPLIANCE WITH THE CURRICULUM by feray korkmaz

MÜFREDATLA UYUM-COMPLIANCE WITH THE CURRICULUM by feray korkmaz https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb MÜFREDAT KAZANIM DOSYALARI-CURRICULUM EARNING FILES en-us 2021-01-05 20:31:51 UTC 2025-12-18 22:02:04 UTC hello@padlet.com AFİŞ VE LOGO TASARIMI ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1254008954 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
(Göstergeleri
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)
Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Göstergeleri: Nesnenin mekândaki konumunu söyler. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Mekânda konum alır. Harita ve krokiyi kullanır.)
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler. Duygu ve düşüncelerinin nedenlerini söyler.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur.
(Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
(Göstergeleri:
Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)

POSTER AND LOGO DESIGN
COGNITIVE DEVELOPMENT
Achievement 1. Pays attention to the object / situation / event.
(Indicators
It focuses on the object / situation / event that needs attention.)
Achievement 10. Apply the instructions about the location in the space. (Indicators: It tells the position of the object in the space.
He places the object in the right place in accordance with the instruction. It takes position in the space. Uses map and sketch.)
LANGUAGE DEVELOPMENT
Achievement 5. Uses the language for communication. (Indicators: Makes eye contact during the conversation. Participates in the conversation. Waits his turn to talk. Tells his feelings, thoughts and dreams. Tells the reasons for his feelings and thoughts.)
Achievement 10. Reads the visual materials.
(Indicators:
Examines visual materials.
Explain the visual materials.
It answers questions about visual materials.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3: Expresses himself / herself in creative ways.
(Indicators:
Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways.)]]> 2021-03-01 16:25:21 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1254008954 WORD ART KELİME BULUTU ETKİNLİĞİ ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1254075058 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
(Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. ( Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
(Göstergeleri: Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.)
Kazanım 8. Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
(Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur.
(Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler.)
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. ( Göstergeleri: Duygu düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.)
WORD ART WORD CLOUD EVENT
COGNITIVE DEVELOPMENT
Achievement 1. Pays attention to the object / situation / event.
(Indicators:
It focuses on the object / situation / event that needs attention.)
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways.
LANGUAGE DEVELOPMENT
Achievement 5. Uses the language for communication.
(Indicators: Starts speaking.
He continues to talk.)
Achievement 8. Expresses what he listens / watches in various ways.
(Indicators: Answers questions about what they listen / watch.)
Achievement10. Reads the visual materials.
(Indicators: Examines visual materials.)
SOCIAL-EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken. He tells the possible results when the responsibilities are not fulfilled.)

]]> 2021-03-01 16:35:37 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1254075058 GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ SLOGAN (ORTAK ÜRÜN) ÇALIŞMASI ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1307110327 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 9. Nesne veya varlıkları özelliklerine göre sıralar. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları uzunluklarına, büyüklüklerine, miktarlarına, ağırlıklarına, renk tonlarına göre sıralar.)
Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Göstergeleri: Nesnenin mekândaki konumunu söyler. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.
Kazanım 15. Parça-bütün ilişkisini kavrar. (Göstergeleri: Parçaları birleştirerek bütün elde eder.)
SOSYAL - DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: : Nesneleri toplar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
SAFE INTERNET DAY SLOGAN (COMMON PRODUCT) STUDY
COGNITIVE DEVELOPMENT
Achievement 9. List the object or entities according to their characteristics. (Indicators: Sorts the object / assets according to their length, size, quantity, weight, color tone.)
Achievement 10. Apply the instructions about the location in the space. (Indicators: It tells the position of the object in the space. It places the object in the correct place in accordance with the instructions.
Achievement15. Understands the part-whole relationship. (Indicators: He combines the parts to get a whole.)
SOCIAL - EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Uses objects out of the ordinary. Creates products with unique features.)
Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Collects objects. It brings objects together to form new shapes.

]]> 2021-03-14 12:40:10 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1307110327 TAŞ MATERYALİ İLE ÖZGÜN TASARIMLARIN YAPILMASI ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1307140485 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
MAKING ORIGINAL DESIGNS WITH STONE MATERIAL
COGNITIVE DEVELOPMENT
Achievement 5. Observes the object or entities. (Indicators: It tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material from which it is made, taste, amount and usage purposes.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways. Uses objects out of the ordinary. Creates products with unique features.)
Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Combines objects to form new shapes. He draws pictures using different materials. Holds the pen accurately, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)

]]> 2021-03-14 12:55:33 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1307140485 DOĞA İLE İLGİLİ ANİMASYON ÇALIŞMASI ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1307172782 DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım7.Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir)
Kazanım8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
ANIMATION STUDY ABOUT NATURE
LANGUAGE DEVELOPMENT
Achievement 2. Uses his voice appropriately. (Indicators: Uses his breath correctly while talking / singing. Adjusts the tone, speed and intensity of his voice while speaking / singing.)
Achievement 7. Understands the meaning of what they listen / watch. (Indicators: Fulfills verbal instructions)
Achievement 8. Express what he listens / watches in various ways. (Indicators: Displays what they listen / watch in various ways such as painting, music, drama, poetry, and story.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Draws using different materials. Holds the pen accurately, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)

]]> 2021-03-14 13:11:47 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1307172782 DAL MATERYALİ İLE ÖZGÜN TASARIMLARIN YAPILMASI BİLİŞSEL GELİŞİM cigdembabalik1 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1361777118 Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.) Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
MAKING ORIGINAL DESIGNS WITH TREE BRANCH MATERIALCOGNITIVE DEVELOPMENT
Achievement 5. Observes the object or entities. (Indicators: It tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material from which it is made, taste, amount and usage purposes.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways. Uses objects out of the ordinary. Creates products with unique features.)Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Combines objects to form new shapes. He draws pictures using different materials. Holds the pen accurately, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)]]> 2021-03-28 18:18:37 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1361777118 QUIVER VISION AUGMENTED REALITY STUDY ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477614602 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)
SOSYAL- DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)

COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 1. Pays attention to the object / situation / event. (Indicators: The object / situation that needs attention is focused on the event. Asks questions about the object / situation / event that attracts attention. Explains the object / situation / event that attracts attention in detail.)
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: It tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material from which it is made, taste, amount and usage purposes.)
SOCIAL-EMOTIONAL DEVELOPMENT
Gain 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken. He tells the possible results when the responsibilities are not fulfilled.)
ENGINE DEVELOPMENT
Gain 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Draws using different materials. Holds the pen correctly, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)

]]> 2021-04-30 10:53:42 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477614602 'NATURE' SONG COMMON PRODUCT STUDY ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477631131 DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)

LANGUAGE DEVELOPMENT
Gain 2. Uses his voice appropriately. (Indicators: Uses his breath correctly while talking / singing. Adjusts the tone, speed and intensity of his voice while speaking / singing.)
Learning Outcomes 8. Expresses what he listens / watches in various ways. (Indicators: Asks questions about what they listen / watch. Answers questions about what they listen / watch. Tells others what they listen / watch. Exhibits what they listen / watch in various ways such as painting, music, drama, poem, story.)

]]> 2021-04-30 11:02:40 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477631131 CREATION OF ORIGINAL PRODUCTS WITH PINE CONE ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477640594 Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.) Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
Achievement 5. Observes the object or entities. (Indicators: It tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material from which it is made, taste, amount and usage purposes.)
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 3. Expresses himself / herself in creative ways. (Indicators: Expresses emotions, thoughts and dreams in original ways. Uses objects out of the ordinary. Creates products with unique features.)
Achievement 7. Motivated to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.)
Achievement 10. Fulfills its responsibilities. (Indicators: It shows that he is willing to take responsibility. He fulfills the responsibility he has undertaken.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Combines objects to form new shapes. He draws pictures using different materials. Holds the pen accurately, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)]]> 2021-04-30 11:07:48 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477640594 TREE PRESENTATION AND CHALLENGE EVENT ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477650235 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Eksilen veya eklenen nesneyi söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi ve birleşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.)
COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 1. Pays attention to the object / situation / event. (Indicators: The object / situation that needs attention is focused on the event. Asks questions about the object / situation / event that attracts attention. Explains the object / situation / event that attracts attention in detail.)
Learning Outcomes 3. Remembers what they perceived. (Indicators: It tells the object / situation / event again after a while. Tells the missing or added object. Uses what it remembers in new situations.)
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: It tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material from which it is made, taste, amount and usage purposes.)
LANGUAGE DEVELOPMENT
Gain 2. Uses his voice appropriately. (Indicators: Uses his breath correctly while speaking / singing. Adjusts the tone, speed and intensity of his voice while speaking / singing.)
Learning Outcomes 3. Makes sentences according to syntax rules. (Indicators: Sets up straight sentences, negative sentences, question sentences and compound sentences. Uses the items correctly in their sentences.)]]> 2021-04-30 11:12:56 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477650235 CREATING A STORY AND BOOK ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477656629 MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
ENGINE DEVELOPMENT
Gain 4. Makes the movements that require the use of small muscles. (Indicators: Draws using different materials. Holds the pen correctly, provides control of the pen, draws lines in the desired quality.)]]> 2021-04-30 11:16:35 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1477656629 AKROSTİŞ ŞİİR ( FİNAL ÜRÜNÜ) ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1582797960 DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)
ACROSTIC POETRY(FINAL PRODUCT)
LANGUAGE DEVELOPMENT
Gain 2. Uses his/her voice appropriately. (Indicators: He uses his breath correctly while speaking/singing. He adjusts the tone, speed and intensity of his voice while speaking/singing.)
Outcome 8. Express what they listen/watch in various ways. (Indicators: Displays what he/she listens/watches in various ways such as painting, music, drama, poetry, story.)]]> 2021-06-03 15:19:28 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1582797960 AKROSTİŞ ŞİİR ( FİNAL ÜRÜNÜ) nuraytastunc https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1590542034 DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)
ACROSTIC POETRY(FINAL PRODUCT)
LANGUAGE DEVELOPMENT
Gain 2. Uses his/her voice appropriately. (Indicators: He uses his breath correctly while speaking/singing. He adjusts the tone, speed and intensity of his voice while speaking/singing.)
Outcome 8. Express what they listen/watch in various ways. (Indicators: Displays what he/she listens/watches in various ways such as painting, music, drama, poetry, story.)]]> 2021-06-07 16:51:57 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1590542034 ORMAN HAFTASI PUZZLE ÇALIŞMASI ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1598791580 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.
Göstergeleri:
Bir bütünün parçalarını söyler.
Bir bütünü parçalara böler.
Bütün ve yarımı gösterir.
Parçaları birleştirerek bütün elde eder.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 13. Estetik değerleri korur.
Göstergeleri: Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler. Çevresini farklı biçimlerde düzenler. Çevredeki güzelliklere değer verir.
FOREST WEEK PUZZLE WORK
COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 15: Comprehends the part-whole relationship.
Indicators:
It tells the parts of a whole.
It divides a whole into parts.
Shows whole and half.
By combining the parts, you get the whole.
ENGINE DEVELOPMENT
Learning Outcome 4: Performs movements that require the use of small muscles.
Indicators: Makes pictures using different materials.
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Gain 13. It preserves the aesthetic values.
Indicators: He tells about the beautiful and disturbing situations he sees around him. It organizes its environment in different ways. Values the surrounding beauty]]> 2021-06-10 14:58:45 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1598791580 YAPRAKTAN ÖZGÜN ÜRÜNLER OLUŞTURMA ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1598815372 BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.) Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir .Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.
COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: Tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material, taste, amount and usage purposes of the object/entity.) SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Outcome 3. Express himself/herself in creative ways. (Indicators: Expresses feelings, thoughts and dreams in original ways. Uses objects in an unusual way. Creates products with original features.) Outcome 7. Motivates himself to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.) Achievement 10. Fulfills his responsibilities. (Indicators: Shows willingness to take responsibility. Fulfills the responsibility assumed.)
ENGINE DEVELOPMENT
Achievement 4. Performs movements that require the use of small muscles. (Indicators: Brings objects together to form new shapes. Makes pictures using different materials. Holds the pen correctly, provides pen control, draws lines in the desired quality.)]]> 2021-06-10 15:07:38 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1598815372 eTWİNNİNG GÜNÜ ETKİNLİĞİ ferayakyol21 https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1598819872 SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/ şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. Göstergeleri: Düz cümle, olumsuz cümle, soru cümlesi ve birleşik cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Outcome 17. Establishes a cause-effect relationship. (Indicators: It tells the possible causes of an event. It tells the possible consequences of an event.
LANGUAGE DEVELOPMENT
Gain 2. Uses his/her voice appropriately. Indicators: Uses breathing correctly while speaking/singing. Adjusts the tone, speed and volume of your voice while speaking/singing.
Outcome 3. Makes sentences according to syntax rules. Indicators: Forms a straight sentence, negative sentence, question sentence and compound sentence. He uses the elements correctly in his sentences.
Outcome 5. Uses language for communication purposes. Indicators: Makes eye contact while speaking. Uses gestures and facial expressions while speaking. He tells about his feelings, thoughts and dreams.]]> 2021-06-10 15:09:14 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1598819872 nuraytastunc https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1601691994 2021-06-11 18:15:33 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1601691994 KOZALAK MATERYALİ İLE YAPILAN ÇALIŞMALAR yelizerbass https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1602803789 BİLİŞSEL GELİŞİM ALANI
Kazanım 7. Nesne ya da varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplar.
Kazanım 14. Nesnelerle örüntü oluşturur.

]]> 2021-06-12 20:53:04 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1602803789 TOHUM KUMBARASI VE ÇİMLENDİRME ETKİNLİĞİ aslihanerz https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1603644060 BİLİŞSEL GELİŞİM ALANI
Kazanım 5. Nesne veya varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.)SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi veya görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. (Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Kazanım 13: Estetik değerleri korur. Göstergeleri:
Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.
Çevresini farklı biçimlerde düzenler.
Çevredeki güzelliklere değer verir.

SEED STOCK AND GROWING EVENT
FIELD OF COGNITIVE DEVELOPMENT
Learning Outcome 5. Observes the object or entities. (Indicators: Tells the name, color, shape, size, length, texture, sound, smell, material, taste, amount and usage purposes of the object/entity.) SOCIAL EMOTIONAL DEVELOPMENT
Achievement 7. Motivates himself to accomplish a job or task. (Indicators: He makes an effort to finish the work he started on time.) Achievement 10. Fulfills his responsibilities. (Indicators: Shows willingness to take responsibility. Fulfills the responsibility assumed.)
Learning Outcome 13: Aesthetic values. Indicators:
He says it will be beautiful and disturbing around him.
Students around him in different forms.
Values the surrounding beauty.

]]> 2021-06-13 19:54:27 UTC https://padlet.com/ferayakyol21/d597y3ikeywqirjb/wish/1603644060