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      <title>Ágora do saber “Gestão Educacional em Contexto Híbrido, Multimodal, Pervarsivo e Ubíquo: novas configurações de tempo e espaços escolares”.  by Ana Paula Marques</title>
      <link>https://padlet.com/ana_paula_marques1/d58bohc7cbp6</link>
      <description>Conexão de saberes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-08 13:18:14 UTC</pubDate>
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         <title>GESTÃO EDUCACIONAL</title>
         <author>ana_paula_marques1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:21:53 UTC</pubDate>
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         <title>Articulação </title>
         <author>dayse_lacerda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pessoas<br>Recursos<br>Processos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:22:56 UTC</pubDate>
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         <title>HIBRIDISMO</title>
         <author>ana_paula_marques1</author>
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         <pubDate>2018-01-08 13:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>AUTO-ECO-ORGANIZAÇÃO</title>
         <author>asmairink1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:29:33 UTC</pubDate>
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         <title>Articular pessoas</title>
         <author>dayse_lacerda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gerir comunicação:<br>Da escola com o público essencial<br>Do público entre si<br>Estimular a participação (Gestão democrática)<br>Motivar / Engajar - papel do gestor<br>Qualificar a tomada de decisão<br>Modelar a cultura organizacional<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:34:13 UTC</pubDate>
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         <title>Nomadismo</title>
         <author>andrergan</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>Presença</title>
         <author>sandra_vaiteka</author>
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         <description><![CDATA[<div>Física<br>ou<br>Digital:<br>- Por sua própria imagem e voz, por meio de câmeras e microfones<br>- Avatar: representação de você mesmo, num ambiente em metaverso - sua própria voz e uma imagem "sintética"<br>- Personagem: sua representação por meio de  um personagem escolhido por você, que possui características que você tem afinidade, mas não escolheu.<br>- Por email, Facebook: texto e imagem<br><br>A presença é determinada pelas questões relacionais.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:49:56 UTC</pubDate>
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         <title>REDE SOCIAL x MÍDIA SOCIAL</title>
         <author>ana_paula_marques1</author>
         <link>https://padlet.com/ana_paula_marques1/d58bohc7cbp6/wish/219339920</link>
         <description><![CDATA[<div>Rede social não precisa necessariamente estar ligada a uma mídia. As redes sociais são muito antigas e se referem às conexões identitárias de sujeitos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 13:56:07 UTC</pubDate>
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         <title>OS SUJEITOS DA CONTEMPORANEIDADE</title>
         <author>ana_paula_marques1</author>
         <link>https://padlet.com/ana_paula_marques1/d58bohc7cbp6/wish/219475245</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-08 18:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Educação e Hibridismo tecnológico</title>
         <author>andrergan</author>
         <link>https://padlet.com/ana_paula_marques1/d58bohc7cbp6/wish/220958550</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Pensar a Educação na atualidade, deve-se sempre considerar que o processo de ensinar e o de aprender, ocorrem de maneira simultânea entre os espaços digitais virtuais e os espaços geográficos e, deve-se compreender que as mudanças ocorridas nas tecnologias digitais afetam diretamente a educação, pois estas provocam diversas transformações no contexto educacional, e provocam simultaneamente a criação de novas tecnologias digitais. Dessa forma, a capacitação se dá por meio da criação de novos espaços para o fazer (realizar) na reflexão, com a perspectiva de que se possa viver como se deseja. A formação é fundamentada por todo o processo educativo, e a capacitação são as ações que planejamos para que se realize a tarefa educacional.</div><div>            A integração e a articulação de TD, na perspectiva do hibridismo tecnológico digital, ocorrem de maneira complementar. Ou seja, são articuladas tecnologias que apresentam potencialidades diversas de interação, ou mesmo, a inclusão de tecnologias que não resulte na redundância de representações ou de informações.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-12 13:49:14 UTC</pubDate>
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