phân tích số liệu hỗ trợ xác định đối tượng chưa được đào tạo

Số lượng lớp tăng thì trùng đối tượng

Bóc tách số liệu theo chủ điểm mục tiêu kd, vh

Thêm phòng học rộng cho 60-65 HV, cải tạo phòng học nhỏ 25-35 HV

Tổ chức lớp đều giữa các tháng, tránh ĐT dồn dập

Tăng cường lớp học trên Ilearn

số lượng phòng học giảm, k đủ để phục vụ lớp ngày càng tăng

Quy trinh mua sắm, cải tạo mất nhiều thời gian

Thực hiện chủ chương chung là tiết kiệm chi phí

Xây dựng cầu vượt đi bộ cho học viên nối các toà nhà

Phát triển các tính năng hiện có của iLearn trên app LMS, không tiếp tục thuê app iLearn sau 2 năm nữa.

Xây dựng lộ trình học tập và lộ trình công danh trên hệ thống LMS cá nhân hoá theo khung năng lực của từng đối tượng học viên

Ncuu cải tiến các công cụ tác nghiệp mới, vd: phương thức chiêu sinh mới thay vì cvan thông thường qua email (edoc chắc vẫn fai giữ vì quy định), thư chào mừng/tbao điểm tke mới, tiện dụng hơn

Thiết kế & public chân dung ng học, thư mục tra cứu các thông tin đào tạo (vd bản tin, số liệu, tài liệu, các khoá học,…)

Sắp xếp, tke các fong học theo chức năng, de xuat ncuu phg án fong học lưu động

Các thông tin chung từ tđt cùng 1 địa chỉ email (qr code điểm danh, khảo sát,..). Ncuu phương án khảo sát tiện ích hơn cho trải nghiệm người dùng

Cấp zoom triển khai lớp học trong 1 tháng (tương tự zoom tín dụng)

Team phối hợp truyền thông về lộ trình học theo chân dung người học hiệu quả hơn

Team đánh giá, xác định nhu cầu csvc lớp học cho kh 2025 và tiếp tục triển khai 2025 (led, hệ thống âm thanh)

Quy hoạch lại kênh thông tin với CN về việc gọi học tổ chức lớp

Phân tích đối tượng học theo tần suất, nội dung đtao

Chuyên nghiệp hoá các gói dịch vụ QLĐT từ qll-cntt-truyền thông tới các phòng ptct

Triển khai thêm phòng học, thực hành mẫu, mới.

Lắp mới màn hình led hoặc thấy thế mới hệ thống máy chiếu chất lượng tốt. Thay thế hệ thống loa, mic đảm bảo chất lượng giảng dạy.

Cải tạo lại phòng học để đáp ứng số lượng lớp nhiều như hiện nay

Xây dựng lộ trình đào tạo theo từng vị trí để học viên nắm được họ đac học những gì và cần phải ĐT những kỹ năng, nội dung nào trong thời gian tiếp theo

Trú trọng phát triển 1 app học tập LMS hoặc Ilearn để học viên thông thạo, thuận tiện sử dụng, tránh nhần lẫn 2 app

Đổi tên mail chào mừng và mail QR để HV dễ nhận biết

Update lại nội dung thư chào mừng: ngắn gọn, đầy đủ thông tin

Cải tạo lại mạng wifi cho học viên tại KTX 1, hiện tại HV đang phản ánh wf k sd được

Phân bổ lớp đều, tránh ĐT dồn dập vào 1 thời điểm

1 phòng học dùng ghế và bàn di động => giải quyết câu chuyện các lớp size lớn, vừa học thường vừa học nhóm, vừa hoạt động.

Đưa toàn bộ: học vào hệ thống LmS, chơi/ truyền thông vào ilearn.

Trang trí lại sảnh KTX, có thể đặt 1 số bàn nhỏ, góc để hv ngồi nói chuyện.

Triển khai đào tạo đúng với nhu cầu của người học, lấy chất lượng thay vì số lượng

Xây dựng lộ trình học tập cho từng đối tượng để HV biết vì sao mình cần học và mình đã học đến đâu?

Gộp hai app Ilearn và LMS

Cải thiện cơ sở vật chất trong các phòng học: bảng cảm ứng, loa đài, âm thanh (ổn định), công cụ dụng cụ đầy đủ thuận tiện cho việc setup các lớp học theo nhu cầu đa dạng của lớp.

Xây dựng hệ thống báo cáo động trên PM QLĐT để đáp ứng nhu cầu của các phòng ban.

Quy hoạch CSVC phục vụ đào tạo: thay toàn bộ bảng nhóm;thay thế máy chiếu bị mờ, trang bị bộ âm thanh đảm bảo chất lượng

Chương trình đào tạo phù hợp với số lượng lớp ko quá nhiều, đáp ứng đúng nhu cầu của chi nhánh, học viên

Bộ câu hỏi khảo sát học viên ngắn gọn, thân thiện, lấy được những ý kiến giá trị

Xây dựng cây khung chương trình đào tạo theo nhóm đối tượng học viên giống như Cây thư mục CV, tờ trình của phòng QLDT 2. Xây dựng cây tài liệu đào tạo theo năm theo khối phòng ban cũng như Cây thư mục tài liệu của Phòng QLĐT 3. Đặt lại định vị con đường vào Trường trên Goole map để hv đi vào trường đc dễ dàng hơn. 4. Đặt biển chỉ đường để học viên phân biệt, hay đi đến toà nhà NHTH hay Hiệu bộ dễ dang hơn. 5. Xây dựng phòng giải trí tại KTX gồm máy tính, bàn chơi bi a, game, trò chơi cho hv trải nghiệm thêm khi họ đang nghỉ tại trường.

Xây dựng lộ trình đào tạo theo vị trí và đẩy mạnh truyền thông

Đổi mới/Cập nhật quà tặng cho học viên, cá nhân quà tặng theo đối tượng học viên

Cập nhật, làm mới cẩm nang Trường ĐT: nội dung các chương trình trọng điểm, dịch vụ Trường ĐT…

Ứng dụng AI để làm nhạc thương hiệu của Trường ĐT: phát nhạc tại tivi lịch tuần của sảnh, màn hình quảng cáo thang máy, lồng ghép vào các minigame, nhạc đầu giờ (nghe nhạc hiệu nhận ra Trường ĐT, làm nhiều, làm liên tục để thấm dần, cần làm trong thời gian dài)

Góc trưng bày quà tặng của Trường ĐT tại sảnh NHTH: decor trang trí sảnh

Phối hợp với các đơn vị PTCT để chủ động trong việc chuẩn bị VPP dành cho lớp học theo mỗi loại chương trình

Bộ kit dành cho các lớp online: Màn hình nền của lớp học

Triển khai đào tạo đúng với nhu cầu của người học, lấy chất lượng thay vì số lượng

Xây dựng lộ trình học tập cho từng đối tượng để HV biết vì sao mình cần học và mình đã học đến đâu?

Gộp hai app Ilearn và LMS

Cải thiện cơ sở vật chất trong các phòng học: bảng cảm ứng, loa đài, âm thanh (ổn định), công cụ dụng cụ đầy đủ thuận tiện cho việc setup các lớp học theo nhu cầu đa dạng của lớp.

Xây dựng hệ thống báo cáo động trên PM QLĐT để đáp ứng nhu cầu của các phòng ban.

Wifi chưa ổn định giữa các tòa nhà

==> Tăng cường các cục phát wifi để tăng độ mạnh, chỉ đặt 1 tên wifi, ẩn hết các tên wifi không sử dụng đến

Tài liệu đào tạo tự học hỗ trợ các CN còn đang ở nhiều kênh (intranet, LMS, Ilearn)

==> Tập trung lại ở 1 kênh để học viên dễ tìm kiếm hơn

Khảo sát học viên đang có tỉ lệ phản hồi thấp và chưa có nhiều ý kiến chất lượng

==> Tăng tần suất nhắc nhở học viên, nội dung email khảo sát và địa chỉ email gửi khảo sát điều chỉnh để ko gây nhầm lẫn

Hệ thống LMS và Ilearn tách biệt

==> Phân rõ chức năng hoặc tạo 1 website TĐT tích hợp đường dẫn 2 trang nền tảng này

Tăng cường truyền thông đào tạo

==> Bản tin đào tạo theo tháng, video theo quý

Xây dựng cây khung chương trình đào tạo theo nhóm đối tượng học viên giống như Cây thư mục CV, tờ trình của phòng QLDT 2. Xây dựng cây tài liệu đào tạo theo năm theo khối phòng ban cũng như Cây thư mục tài liệu của Phòng QLĐT 3. Đặt lại định vị con đường vào Trường trên Goole map để hv đi vào trường đc dễ dàng