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      <title>Golpe de Estado  1955 by Walter Javier La Fuente</title>
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      <description>Clase de 1 hora destinana a alumnos de 6º (no aplicada).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-13 04:40:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-13 05:59:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Actividad disparadora </title>
         <author>walter_lafuente10</author>
         <link>https://padlet.com/walter_lafuente10/d4qpfi16yukl/wish/166199433</link>
         <description><![CDATA[<div>Diálogo sobre los temas anteriomente trabajados (democracia, regimen constitucional).<br>Observación del video presentado por el docente.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=iy7AAUjy48k">https://www.youtube.com/watch?v=iy7AAUjy48k</a><br>Diálogo en base a lo observado en el video.<br>Inferencia a partir de estos interrogantes y otros que surgan: ¿Qué tipo de gobierno era el vigente en ese año?¿La oposicion tiene el deber de atentar contra ese gobierno?¿Qué hechos desencadenan o provocan estos hechos?¿Cuáles son las formas democráticas de expresar la desconformidad contra un gobierno?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 05:30:25 UTC</pubDate>
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         <title>En la carpeta</title>
         <author>walter_lafuente10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leer el texto "El golpe del 16 de septiembre de 1955".<br><strong><em>El golpe del 16 de septiembre de 1955</em></strong></div><div>El 16 de septiembre de 1955, fracciones de las Fuerzas Armadas lanzaron una serie de acciones en distintos puntos del país con el objetivo de derrocar al gobierno constitucional del presidente Juan Domingo Perón. El bando golpista se conformó inicialmente con unas pocas unidades del Ejército y la Fuerza Aérea y prácticamente la totalidad de la Marina de Guerra. La operación contó con el apoyo de la mayoría de los partidos políticos de la oposición, así como de la Iglesia, cobijando numerosos comandos civiles que actuaron junto a los militares rebeldes. El gobierno reaccionó a las hostilidades golpistas poniendo en ejecución el estado CONINTES, que implicaba la movilización de todas las unidades del Ejército y la Fuerza Aérea leales a la Constitución. La primacía militar del bando leal presagiaba una rápida represión de los focos rebeldes.Pese a ello, tras tres días de cruentos enfrentamientos, se pactó un cese del fuego con el objetivo de parlamentar. Los caídos, las destrucciones materiales, las deslealtades y la amenaza de bombardeo a la destilería de La Plata lanzada por la Marina de Guerra, influyeron en la decisión de Perón de no seguir combatiendo, pese a que tenía una victoria militar asegurada. El presidente optó por ponerse a disposición de las autoridades militares, mediante una confusa carta en la que expresó que delegaba el gobierno a manos del Ejército. Una junta militar interpretó la misiva como una declaración de renuncia y, tras parlamentar con los golpistas, decidió disolver el Congreso Nacional, intervenir las provincias y facilitar que el General Eduardo Lonardi, líder de los sublevados, jurara de facto como presidente provisional. Los días posteriores a la toma de mando de los rebeldes, manifestaciones civiles en rechazo al golpe de Estado fueron reprimidas ferozmente en varios puntos del país.</div><div><br></div><div>Los sucesos acaecidos a partir de aquel 16 de septiembre precipitaron la interrupción del orden constitucional, con un saldo de más de ciento cincuenta víctimas fatales, tras una semana de enfrentamientos armados. Las acciones más cruentas tuvieron lugar en las ciudades de Córdoba, Rosario y las localidades bonaerenses de Ensenada - Río Santiago y Sierra de la Ventana.</div><div><br></div><div>Tras la caída del gobierno constitucional y pese a la supuesta transitoriedad que expresaba el gobierno cívico militar de facto, comenzó a demolerse el andamiaje institucional del Estado de Bienestar que había construido el peronismo. Entre las medidas asumidas impulsadas por la dictadura se destacan la proscripción del Partido Justicialista, que marginó de la vida política a la gran mayoría del pueblo, la intervención de los gremios, la eliminación de los convenios colectivos de trabajo, la represión de trabajadores mediante la movilización militar, la pérdida de ingresos de los asalariados, la liquidación del Instituto Argentino para la Promoción del Intercambio, la desnacionalización de los depósitos bancarios y el ingreso subordinado del país al Fondo Monetario Internacional y al Banco Mundial.</div><div><br></div><div><strong>Responder:</strong><br>¿Qué tipo de gobierno asume la presidencia?<br>¿Sigue vigente la democracia en nuestro país?<br>¿Qué hechos definene estas afirmaciones?<br>¿Qué consecuencias o efectos trae este nuevo gobierno a nuestro país?<br>Marcar la palabras claves halladas en el texto.<br>Escribir en un breve texto la importancia que tienen esos conceptos marcados, para el bienestar de todos los argentinos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 05:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización</title>
         <author>walter_lafuente10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartir algunas respuestas con los demás compañeros de clase.<br>Leer el texto escrito.<br>Intercambiar las ideas expuestas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 05:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>Golpe de Estado 1955</title>
         <author>walter_lafuente10</author>
         <link>https://padlet.com/walter_lafuente10/d4qpfi16yukl/wish/166200803</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-04-13 05:59:38 UTC</pubDate>
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