<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Rayssa De Almeida Silva  by </title>
      <link>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks</link>
      <description>Análise literária do livro A Falência
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-13 11:44:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-21 12:16:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Rayssa 2°A</title>
         <author>rayssaalmeidasilva1805</author>
         <link>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks/wish/2219459884</link>
         <description><![CDATA[<div>Livro: A falência<br>Autora: júlia de Almeida <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;O livro conta Conta a história de Camila, uma mulher burguesa, casada com Francisco Teodoro (um rico empresário) e amante do doutor Gervásio. No entanto, com a falência e o posterior suicídio do marido, ela precisa recomeçar.<br><br>&nbsp; Teodoro quer que o filho Mário, com 19 anos, comece a trabalhar, e pensa em casar Nina com o capitão Rino, apesar da procedência, já que a mãe de Rino foi assassinada pelo marido, por cometer adultério. É importante dizer que Nina é filha ilegítima de Joca, irmão de Camila.<br><br>Em conversa com dona Joana, a tia extremamente católica de Camila, Gervásio descobre que ela sabe do caso entre ele e a sobrinha. Segundo a velha, o “único cego ali é o pobre do marido” e “toda a gente sabe, infelizmente”. Já Camila, ao pedir que o filho abandone a amante, percebe que Mário também sabe de seu caso com Gervásio.<br><br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp;</strong><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1730497332/f08e32aab2816e0f8e81efd9c46215b4/image.png" />
         <pubDate>2022-06-13 12:12:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks/wish/2219459884</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Biografia de Júlia de Almeida </title>
         <author>rayssaalmeidasilva1805</author>
         <link>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks/wish/2219489825</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong><br><br>Júlia Lopes de Almeida nasceu em 24 de setembro de 1862, no Rio de Janeiro. No entanto, foi criada em Campinas. Mais tarde, quando demonstrou interesse pela literatura, recebeu o apoio do pai, um português rico e culto. Em 1886, ela foi morar na cidade de Lisboa, em Portugal, onde publicou, em coautoria com a irmã, o livro Contos infantis.<br><br>Nesse país, ela se casou com o poeta português Filinto de Almeida (1857-1945), além de publicar o livro Traços e iluminuras. Voltou ao Brasil, em 1888, e publicou seu livro mais famoso — A falência —, em 1901. Mais tarde, morou novamente em Portugal, de 1913 a 1918, além de viver em Paris de 1925 a 1931. Faleceu em 30 de maio de 1934, no Rio de Janeiro. Para saber mais sobre a vida e obra dessa importante autora brasileira<br><br><br><br><br><br><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1730497332/fac4adb083cdbd52f1ae8a91521f2075/image.png" />
         <pubDate>2022-06-13 12:41:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks/wish/2219489825</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Resumo sobre o que foi feito nas aulas de itinerário </title>
         <author>rayssaalmeidasilva1805</author>
         <link>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks/wish/2226755594</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Na primeira aula de itinerário conversamos sobre o por que tinhamos escolhido sobre o itinerário de cultura e movimento, e a professora teu uma explicada sobre o que ela iria passa nesse itinerário e o que nós fariamos&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;Após disso nós ouvimos uma música e, conhecemos mais sobre uma tribo indígena. logo depois fomos ver umas pinturas que estão pela escola, depois disso na aula seguinte fizemos uma leitura de um texto, a professora explicou para nós alunos, e fizemos umas perguntas sobre o texto.<br>&nbsp; Na próxima aula ouvimos a música Eduardo e Mônica e fizemos uma dinâmica...<br>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-06-21 12:16:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rayssaalmeidasilva1805/Bookmarks/wish/2226755594</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
