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      <title>ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO by Pamela Romero</title>
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      <description>Plan sintético, analítico.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-21 04:46:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-22 04:16:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PLAN SINTÉTICO</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div>La SEP los define como<strong> una estructura que considera distintos elementos curriculares que permiten orientar la práctica</strong> de las maestras y los maestros para lograr una articulación y vinculación de los aprendizaje que han de desarrollar niñas, niños y adolescentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 04:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMA GLOBAL</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Adaptarse</strong> a las exigencias :Comunidad, Escuela.</li><li><strong>Adecuar</strong> los criterios globales que se desprenden del programa:Condiciones institucionales particulares&nbsp;.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 04:49:49 UTC</pubDate>
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         <title>LA DIFERENCIA</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 04:49:52 UTC</pubDate>
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         <title>MAPA CURRICULAR</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Descripción sintética de contenidos de cada asignatura que toman del Plan de Estudios.</li><li>Apoyar e integrar contenidos de las asignaturas.</li><li>Necesidades sociales e individuales Áreas de formación&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 04:49:57 UTC</pubDate>
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         <title>BOLL Y COLL</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Comportamiento concreto</em></strong></div><ul><li>Integración del mismo</li><li>Relación del contexto</li><li>Donde se genera el aprendizaje</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 03:54:43 UTC</pubDate>
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         <title>PERFIL DE EGRESO</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un conjunto de comportamientos fragmentados de quien concluye un plan de estudios. <br><strong>CONCEPTO DE SEMBLANZA</strong>: Descripción física o moral de una persona, generalmente acompañada de una breve biografía.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 03:57:50 UTC</pubDate>
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         <title>NUEVO MODELO DE PROGRAMACIÓN</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div>BANCOS DE REACTIVOS:</div><ul><li>Los reactivos que miden la ejecución del alumno. Servirán para determinar:&nbsp;</li><li>El grado de aprendizaje y la calidad de la institución educativa.&nbsp;</li></ul><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 04:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMA ANÁLICO</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div>El programa analítico es la estrategia que permite que los docentes contextualicen los programas sintéticos de acuerdo a su situación comunitaria, escolar y de sus grupos.</div><ul><li>Contiene <em>los aspectos de planeación de la materia, se utiliza como guía didáctica e identifica los propósitos</em> formativos planteados por el profesor en concordancia con el plan de estudios.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 04:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>COMO ENTENDER EL APRENDIZAJE</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje es un proceso caracterizado por saltos, avances, retrocesos, parálisis, miedos, pausas y construcciones, por esto es un proceso dinámico&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 04:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMA INSTITUCIONAL</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este programa funciona como un punto de partida para el trabajo en el aula y es conveniente que también incluya una serie de sugerencias bibliográficas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 04:15:26 UTC</pubDate>
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         <title>CRITERIOS DE APRENDIZAJE</title>
         <author>pamelaromero0305</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Es conveniente pensar en algunos <strong>resultados o productos del aprendizaje</strong> que permitan integrar la información, a lo largo de un curso, en relación con una problemática (teórica o práctica)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 04:16:52 UTC</pubDate>
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