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      <title>Ruta hacia el Páramo del Angel by Nohemy Correa</title>
      <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc</link>
      <description>Los estudiantes realizarán un recorrido por distintos sitios turísticos de la sierra ecuatoriana hacia el Páramo del Angel.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-28 17:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>Tema: Ruta hacia el Páramo del Angel</title>
         <author>ncorrea</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/211118011</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-28 19:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta guía</title>
         <author>ncorrea</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/211130816</link>
         <description><![CDATA[<div>¿De qué manera los turistas deberían conocer y valorar la cultura, costumbre, sitios turísticos y productos que se encuentran  en la ruta hacia el Páramo del Angel?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-28 19:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación / Posibles proyectos </title>
         <author>mjponce</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/217575099</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes crearán islas informativas donde&nbsp; expondrán&nbsp; datos recopilados durante su viaje académico hacia el Páramo del Angel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-20 18:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>agarcia98</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/223317334</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><br></li><li>Diferenciar las características culturales y&nbsp; costumbres de los diferentes acentamientos dentro de los&nbsp; sitios turísticos que nos llevan hacia el Páramo del Angel.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 13:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación y organización</title>
         <author>agarcia98</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/223317991</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Este proyecto se iniciará  a finales del mes de febrero hasta inicios de marzo.</li><li>Se recopilará información a fines de febrero en su viaje académico al Páramo del Angel.</li><li>Los estudiantes seguirán una ruta dinámica donde recibirán información de diferentes lugares(Quito-Cayambe, ...), donde&nbsp; cada grupo sellará un pasaporte para poder llegar a la siguiente isla.&nbsp;</li><li>La visita se realizará siguiendo un mapa elaborado por los estudiantes de 6to grado, que les orientará en su recorrido.</li><li>Habrá cuatro lugares (corredores de: sexto, quinto, cuarto y tercero.</li><li>Cada corredor tendrá cinco islas.</li><li>Cada isla tendrá información de un lugar específico de la ruta. Donde habrá información a través de maquetas, trípticos, fotos, tecnología y un juego interactivo, etc.&nbsp;</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 13:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>Valores</title>
         <author>agarcia98</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 14:05:45 UTC</pubDate>
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         <title>Estándares y benchmarks</title>
         <author>agarcia98</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/223328228</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 14:05:58 UTC</pubDate>
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         <title>Destrezas del siglo XX</title>
         <author>agarcia98</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/223328594</link>
         <description><![CDATA[<div>Comunicacion: Los estudiantes seran capaces de transmitir de manera solvente y precisa lo aprendido durante este proyecto.<br>Creatividad: Los estudiantes  demostran su imaginacion y creatividad al exponer sus conocimientos sobre el tema, por ejemplo: maquetas,  tripticos, fotografia y tecnologia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 14:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>Qué necesito hacer antes del viaje.</title>
         <author>agarcia98</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/223329039</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Presentar la pregunta guía.<br>- Darles a conocer de qué se trata el proyecto<br>Formar grupos para investigación:<br>Cayambe: bizcochos, etc.<br>Peguche<br>Pachamanka<br>Ñandamañiachi (música folclórica)<br>Peguche (Otavalo)<br>Páramo del Ângel<br>Mascarilla, Chota<br>Desierto del Chota (Oasis)<br>Casa Matico<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-22 14:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación y organización</title>
         <author>ncorrea</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/224434598</link>
         <description><![CDATA[<div>Momentos:<br>Lanzamiento/Indagación general:&nbsp;<br>Grupo1:&nbsp; 21-23 de febrero<br>Grupo: 28 de febrero al 2 de marzo<br>Instruccion: Del 5 al 16 de marzo<br>Presentacion: 5 o 6 de abril<br>Recursos: Viaje academico, I pads o chromebooks, tripticos, fotografia, muestras de productos-artesanias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-24 20:27:09 UTC</pubDate>
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         <title>Posibles productos</title>
         <author>ncorrea</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/224437989</link>
         <description><![CDATA[<div>Feria turistica, donde los estudiantes tendran diferentes stands para exponer los conocimientos adquiridos durante su viaje academico, investigaciones personales e instruccion en el aula</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-24 20:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Audiencia</title>
         <author>mjponce</author>
         <link>https://padlet.com/ncorrea/d47a0acfv1gc/wish/224719920</link>
         <description><![CDATA[<div>Niños de 5to  grado seguirán un recorrido similar, al seguido por los alumnos de 6to.  cuando realizaron en su paseo académico.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-25 16:04:36 UTC</pubDate>
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