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      <title>Edad moderna by IRIS ARLETH GODINEZ LUGO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-20 03:53:07 UTC</pubDate>
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         <author>irisarlethgodinezlugo</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Edad Moderna es el<strong> periodo histórico que empezó en 1492 con el descubrimiento de América y terminó en 1789 con la Revolución Francesa. </strong>Fue una época de grandes cambios económicos, políticos y religiosos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:42:19 UTC</pubDate>
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         <author>irisarlethgodinezlugo</author>
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         <description><![CDATA[<p>En cuanto a la vida cotidiana, el renacimiento trajo consigo un mayor interés por las artes, la cultura y el conocimiento, lo que influyó en las costumbres y formas de ocio de la época. Asimismo, se produjeron importantes cambios en la estructura familiar y en las relaciones sociales, influenciados por factores económicos, políticos y culturales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 18:12:39 UTC</pubDate>
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         <author>irisarlethgodinezlugo</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Principales acontecimientos :</strong></p><ul><li><p>Las primeras grandes exploraciones.</p></li><li><p>El Renacimiento.</p></li><li><p>La Reforma Religiosa.</p></li><li><p>El Absolutismo.</p></li><li><p>La Ilustración.</p></li><li><p>La llegada de Cristóbal Colon a América.</p></li><li><p>Revolución francesa.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 18:26:56 UTC</pubDate>
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         <author>irisarlethgodinezlugo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde los siglos XV al XVIII, se produjeron importantes transformaciones en el contexto social de Europa. Durante este periodo, se dio un proceso de transición del feudalismo a una economía mercantilista y capitalista, lo que conllevó cambios significativos en la organización social.</p><p>Por un lado, se consolidó el sistema de clases sociales, con una nobleza terrateniente y una burguesía en ascenso como clase comercial y empresarial. Además, la población urbana creció considerablemente debido al desarrollo del comercio y la industria, generando nuevas formas de organización y trabajo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 18:32:33 UTC</pubDate>
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         <author>irisarlethgodinezlugo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante la Edad Moderna, los elementos educativos estaban estrechamente ligados a las transformaciones sociales y culturales de la época.</p><p>-Humanismo: Surgió un renovado interés por el conocimiento clásico grecolatino, promoviendo la educación centrada en las humanidades, la retórica, la filosofía y las artes.</p><p><br></p><p>-Auge de las universidades: Durante la Edad Moderna, se fundaron numerosas universidades en Europa, lo que propició el desarrollo de la educación superior y la profesionalización de diversas disciplinas académicas.</p><p><br></p><p>-Imprenta: La invención de la imprenta facilitó la difusión del conocimiento mediante la producción masiva de libros y textos, lo que contribuyó a la expansión de la educación y el acceso a la información.</p><p><br></p><p>-Educación religiosa: La Iglesia desempeñó un papel central en la educación durante este periodo, promoviendo la alfabetización y la formación religiosa a través de escuelas parroquiales y conventos.</p><p><br></p><p>-Formación técnica y profesional: Surgieron gremios y escuelas especializadas para la formación en oficios y profesiones específicas, como la carpintería, albañilería, medicina, entre otros.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 18:55:04 UTC</pubDate>
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         <author>irisarlethgodinezlugo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los centros educativos de la Edad Moderna presentaban características específicas que reflejaban el contexto social, cultural y educativo de la época. </p><p><br/></p><p>Su educación en la etapa infantil el aporte de los padres era esencial. Estos tenían que respetar las etapas progresivas del niño.</p><p>En el siglo XVI se aconsejaba que la educación fuera pública y gratuita, los estudios ahora se centrarán en el Hombre, serán más reflexivos y prácticos con la intención de formar al estudiante como un individuo libre. La enseñanza comienza a ser más abierta y no sólo reservada para los ricos.</p><p><br/></p><p>La enseñanza de las materias aprendidas eran las letras incluido el griego y el latín, las artes y las ciencias.</p><p>Se intentaba que el alumno acumulara la mayor cantidad de conocimientos posible memorizando todo.</p><p>Se enseñaban los clásicos, sobre todo Platón y Aristoteles, la religión se siguió estudiando, pero ahora desde un</p><p>punto de vista menos dogmático. Quadrivium aritmética y geometría, incluyéndose la geografía, la cosmografía, astronomía y música.</p><p>Evolución de  la formación intelectual de la mujer autodidacta, se deja la educación mixta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 19:06:18 UTC</pubDate>
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