<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>6. Sınıf Oran Konu Anlatımı by </title>
      <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-05 13:29:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 12:21:16 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>BU KONUDA ÖĞRENECEKLERİMİZ:</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944573705</link>
         <description><![CDATA[<p><br>✓ Oran Nedir?<br>✓ Birimli Oran ve Birimsiz Oran</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:32:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944573705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ORAN NEDİR?</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944575723</link>
         <description><![CDATA[<p>Aynı veya farklı birimle ölçülen iki çokluğun birbirine bölünerek karşılaştırılmasına oran denir.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:34:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944575723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ÖRNEK: Aşağıda çeşitli oran örnekleri verilmiştir, inceleyelim.</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944576020</link>
         <description><![CDATA[<p>3 sayısının 5 sayısına oranı: 35</p><p>12 elmanın 2 elmaya oranı: 122</p><p>9 kız bulunan 15 kişilik sınıfta kızların erkeklere oranı: 96</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:35:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944576020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NOT:</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944576960</link>
         <description><![CDATA[<p>a sayısının b sayısına oranı a:b</p><p>şeklinde veya a/b</p><p>şeklinde de gösterilebilir.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:36:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944576960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Birimli Oran</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944577283</link>
         <description><![CDATA[<p>Farklı birimlere sahip iki miktarın karşılaştırılması ile elde edilen orana birimli oran denir.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:36:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944577283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ÖRNEK: Bir otobüs 2 saatte 180 km yol gitmiştir. Bu otobüsün ortalama hızını (yolun zamana oranını) km/sa ve m/sn cinsinden bulalım.</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944577683</link>
         <description><![CDATA[<p>Hız=YolZaman=180km2sa=90km/sa</p><p> bulunur.</p><p><br></p><p>180 km = 180 000 m ve 2 saat = 7200 saniye olduğu için:</p><p><br></p><p>Hız=YolZaman=180000m7200sn=25m/sn</p><p> olur.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:37:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944577683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Birimsiz Oran</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944578136</link>
         <description><![CDATA[<p>Aynı birimlere sahip iki miktarın karşılaştırılması ile elde edilen orana birimsiz oran denir.</p><p><br></p><p>ÖRNEK: Bir sınıfta 15 kız ve 20 erkek vardır. Sınıftaki erkeklerin sayısının kızların sayısına oranını bulalım.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:37:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944578136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oranı Verilen İki Çokluktan Biri Verildiğinde Diğerini Bulma</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944578868</link>
         <description><![CDATA[<p>Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulurken oran uygun bir sayıyla genişletilerek verilmeyen çokluk bulunur. Bunu örneklerle açıklayalım.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:38:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944578868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ÖRNEK:</title>
         <author>sumeyye220301048</author>
         <link>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944579528</link>
         <description><![CDATA[<p>Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı 35‘tir. Bu sınıfta 12 kız varsa kaç erkek vardır?</p><p><br></p><p>Burada oranı uygun bir sayıyla genişleterek kızların sayısını verilen sayıya eşitleriz ve erkeklerin sayısını 20 buluruz.</p><p><br></p><p>KızlarınsayısıErkeklerinsayısı=35=3.45.4=1220</p><p>olarak bulunur.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-05 13:39:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sumeyye220301048/d44o52tkbim6ky28/wish/2944579528</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
