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      <title>Sentido y significado de la Didáctica by Diana C. Tobar Zelaya</title>
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      <description>&quot;La educación genera confianza. La confianza genera esperanza. La esperanza genera paz.&quot; - Confucio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-27 02:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>1. ¿Qué es la didáctica y cómo se debe emplear correctamente?</title>
         <author>hatvanygomez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 02:17:30 UTC</pubDate>
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         <title>3.a. Ejemplos de procesos de Enseñanza-Aprendizaje Objetivos Primordiales de la Didáctica</title>
         <author>hatvanygomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo de la didáctica es lograr a cabalidad el proceso de enseñanza-aprendizaje. "La enseñanza como quehacer docente ha de organizar acciones, implementar y evaluar" . En este enlace se observa el ejemplo del proceso didáctico para&nbsp; una clase de diseño arquitectónico bioclimático. En ella se encuantra 1) material organizado sobre la luz natural y el uso de la carta solar, 2) se dan instrucciones para una trabajo práctico sobre la luz natural y la sombra y 3) se incluye una pequeña sección de evaluación sencilla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 02:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>5. Valoraciones de la visión Humana y Personalizada de la Educación</title>
         <author>hatvanygomez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 02:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>2. Didáctica como ciencia y arte - Mapa Conceptual </title>
         <author>dito0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un mapa conceptual interactivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 05:44:09 UTC</pubDate>
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         <title>3.b. Ejemplos de procesos de Enseñanza-Aprendizaje Objetivos Primordiales de la Didáctica.  Diseño Gráfico.</title>
         <author>dito0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este enlace se encuentra un ejemplo del proceso didáctico para una clase de diseño gráfico.&nbsp;En este Módulo de la asignatura "Dibujo Manual y Digital", explicamos detalladamente las técnicas y herramientas que aplicar los estudiantes. Además de anexar material de apoyo y algunas tareas relacionadas con los temas dados. La rúbrica para que puedan ver los detalles de su evaluación y sobre todo, utilizando la herramienta Genially para presentaciones interactivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 05:47:41 UTC</pubDate>
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         <title>6.b Lo aprendido de la herramienta</title>
         <author>dito0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este video haré una breve explicación de lo que he comprendido sobre la didáctica y la utilización de la herramienta PADLET.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 05:49:01 UTC</pubDate>
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         <title>6.c. Conclusiones</title>
         <author>dito0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este video comparto mis conclusiones sobre el tema que hemos dado y el manejo de la herramienta PADLET.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 05:49:20 UTC</pubDate>
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         <title>4. Modelos y Enfoques de la Didáctica. Ventajas y pertinencia de uso.</title>
         <author>dito0314</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 14:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>6.a. ¿Qué aprendimos?</title>
         <author>hatvanygomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí se presenta un resumen de 7 puntos sobre lo aprendido en cuanto al Sentido y Significado de didáctica así como la utilidad de la herramienta Padlet. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 03:09:46 UTC</pubDate>
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