https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc ¿cómo incorporar DUA en mi asignatura? en-us 2022-04-21 16:31:27 UTC 2023-03-24 14:31:01 UTC hello@padlet.com jocelynlopez5 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2152343067 2022-04-21 16:34:53 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2152343067 jocelynlopez5 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2152344561 2022-04-21 16:35:54 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2152344561 jocelynlopez5 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2152345271 2022-04-21 16:36:21 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2152345271 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2167000744 En física es necesario utilizar matemática  avanzada que no siempre se ve en los colegios. Una dificultad que identifico es transmitir a personas no videntes esta nueva nomenclatura necesaria para definir algunos fenómenos.
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]]> 2022-05-02 16:02:47 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2167000744 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2167008675 Presencialmente una solución  es tener ejemplos tridimensionales de esta nueva nomenclatura y ejemplos del desarrollo de algunas ecuaciones, quizas de manera online sea importante considerar apoyo brailer.
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]]> 2022-05-02 16:07:56 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2167008675 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2173162921 Propuesta: que estudiantes expliquen con sus palabras los conceptos a sus compañeras/os.
Solución: Generar un espacio de actividad grupal para la comprensión de la lectura de clases donde se expliquen con sus palabras lo que entendieron de la lectura.]]> 2022-05-06 16:39:55 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2173162921 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2186055646 Rápidamente se me aparece un tema que investigó un grupo en un trabajo del ramo "Bienestar Psicológico" el año pasado. Tenían interés en explorar la existencia de psicoterapia para personas sordo-mudas. Descubrieron que en Chile hay muy pocas terapeutas que ofrecen terapia en esa línea, y todas vinculadas a la misma institución. La reflexión entonces giró hacia cómo podemos, de partida, elaborar cursos con esa perspectiva, y asimismo poder formar terapeutas psicólogas y psicólogos con esos recursos.]]> 2022-05-16 16:39:35 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2186055646 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2186586855 En particular, en mi experiencia en realizar cursos online, se vuelve un enorme desafío mantener el vínculo y mantener diversos canales de comunicación. Creo que es fundamental explicitar al comienzo del curso el Setting o contexto de cuidado del curso, y mantener abierta en todo momento diversas instancia en que los estudiantes necesiten hablar con los docentes. Incluso más, a mitad de proceso abrir opción de entrevistas particulares, ofrecerlo explícitamente.]]> 2022-05-17 00:18:07 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2186586855 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2186933528 En mi curso actual tengo un alumno con enanismo y deberá enfrentar una experiencia de laboratorio. Afortunadamente el lab para este curso tiene sillas altas que permiten quedar la altura de las mesas, pero no es el caso para el uso de equipos del siguiente curso, donde deberé pensar en como acomodar la experiencia.
Este alumno me hizo darme cuenta de las necesidades de inclusión en labs, diseñados típicamente para gente de altura promedio.]]> 2022-05-17 04:49:36 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2186933528 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2187980271 Yo realizo un curso online/presencial para un programa de MBA. En este curso, la mayoría del proceso enseñanza-aprendizaje ser realiza de manera asincrónica. En sólo un número reducido de sesiones los alumnos tienen clases presenciales. Una dificultad adicional de este curso es que su diseño es previo a conocer el perfil de los estudiantes, que por la característica del programa es bastante heterogéneo. En este curso los alumnos trabajan todo el semestre en grupos predefinidos. Entonces, el problema más complejo que observo es que me es muy difícil desarrollar una comunidad de aprendizaje entre grupos, y creo que el DUA me puede ayudar a resolver esta complejidad. ]]> 2022-05-17 16:50:48 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2187980271 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2187983870 Para este curso yo desarrollo reuniones virtuales, capsulas con información relevante, mucha retroalimentación a los estudiantes y grupo de trabajo. Pero se me dificulta la creación de una comunidad de aprendizaje entre grupos. 

Propuesta: 

i. Por medio de herramienta Web Cursos voy a impulsar la colaboración entre grupos por medio de crear foros temáticos, sobre asuntos específicos del curso que involucran trasversalmente a todos los grupos, 

ii. Crearé una instancia en que cada grupo debe evaluar y retroalimentar el avance de otro grupo para una actividad determinada. Esto me ayudará a establecer vínculos entre grupos, y por sobre todo en la comprensión de la materia de manera colaborativa, y, 

iii. Finalmente creare un recurso (padlet), donde los grupos irán intercambiando experiencias, ideas y opiniones sobre las temáticas relevantes del curso (Marcos Gómez). ]]> 2022-05-17 16:53:03 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2187983870 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2188590818 2022-05-18 01:37:38 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2188590818 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2188601477 2022-05-18 01:45:00 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2188601477 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2190538039 He tenido alumnos que han presentado problemas técnicos (típicamente una mala conexión a internet) al momento de rendir una evaluación online con tiempos predefinidos.]]> 2022-05-19 02:51:15 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2190538039 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2190544680 Actualmente todos los alumnos tienen un computador con el que realizan sus labores académicas, pero dependiendo del tipo de computador o sistema operativo que utilizan muchas veces no pueden visualizar correctamente ciertos tipos de archivos o no pueden acceder a softwares específicos porque no son compatibles con sus sistemas operativos.]]> 2022-05-19 02:55:54 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2190544680 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2190546452 Suelo ser flexible en este sentido, ya sea dándoles un tiempo extra para que puedan subir sus evaluaciones o bien ofreciéndoles otras alternativas que les permitan enviarme sus desarrollos.]]> 2022-05-19 02:57:09 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2190546452 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2195017567 El acceso a internet es una limitación que afecta en las evaluaciones a distancia. Se puede resolver cambiando el diseño de la evaluación, considerando más de un intento y ventana de tiempo de días de duración.

]]> 2022-05-23 01:52:47 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2195017567 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2202400683 No estamos hablando de aprendizaje en general, sino de aprendizaje que es evaluado. Una de los requisitos fundamentales de la evaluación es que sea equitativa, y esto es interpretado usualmente como que debe el mismo tipo de evaluación, aplicada en las mismas condiciones. En mis asignaturas, el predominio es de pruebas que se responden de manera escrita, manualmente, en un tiempo acotado de 1-3 horas. No parece ser de acceso universal este diseño, pero es una de las formas en la que se garantiza uniformidad de evaluación entre secciones y estudiantes, en un contexto de masividad. Ejemplo concreto: un estudiante se esguinzó la mano con que escribe el día antes de la prueba, para la cual ya había estudiado. La prueba era de economía: tenía análisis escrito y gráfico, y algunos cálculos matemáticos. El estudiante quería rendir la prueba, pero no podía escribir con su otra mano, ni hacer gráficos. La respuesta de pregrado fue aceptarle el justificativo para la inasistencia a la prueba, que es probablemente lo único que podía hacer. El problema está en la forma unimodal en que evaluamos y, más aún, en la forma en la que ejecutamos la evaluación.]]> 2022-05-27 16:50:57 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2202400683 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2240554638 Creo que una de las herramientas que es bastante transversal en la escuela de diseño son los tutoriales, donde se explica como utilizar ciertas herramientas de software pero también de hardware, hoy por hoy muchos de esos contenidos necesitan ser actualizados con frecuencia, debido a la rápida obsolescencia o bien por el hecho de no pensar en hacer contenidos más atemporales en el momento. Pero cada vez más personalmente tengo cuidado de hacer tutoriales que sean más universales y se puedan reutilizar, sin duda el audio es importante pero muchas veces el tiempo necesario para traducirlos y agregar subtítulos es demasiado. Hay herramientas como youtube que hoy hacen traducción en tiempo real pero solo en algunos idiomas, durante la pandemia, antes que zoom tuviese traducción automática logramos hacer sistemas de traducción para nuestros charlistas invitados desde el inglés o el alemán al español en tiempo real durante la clase, si bien el resultado no es perfecto es alentador saber que esas herramientas estén cada vez más fácilmente disponibles. La generación o acceso a material en linea en tiempo real o traducido permite hacerlo universal pero también accesible a alumnos de otras regiones o incluso países, como también facilitar la participación de profesores invitados.]]> 2022-07-10 23:21:46 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2240554638 https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2397670001 Mis cursos ya han vuelto a ser totalmente presenciales, pero aún así he optado por preparar "capsulas" en video sobre todos los contenidos para que estudiantes puedan adelantar y/o repasar materia.

El escenario ideal es que estudiantes vean los videos antes de tener la clase, de manera de profundizar el aprendizaje. Si bien no siempre ha funcionado de ese modo, se observa una disposición distinta del curso que parece sentir que hay un esfuerzo por ayudarles y lo agradece.
Junto con ello, muchos y muchas estudiantes han planteado que los videos le han ayudado a entender la materia, dándome a entender que algunos/as necesitan un espacio de más calma para estudiar y comprender, cosa que ocurre en una sala con más de personas. ]]> 2022-11-25 07:51:28 UTC https://padlet.com/jocelynlopez5/d3tpudyjayoy5qzc/wish/2397670001