• Aspectos generales de la obra: Año, ubicación, autor en caso de tenerlo, planos, periodo al que pertenece, entre otra información que el grupo crea pertinente como básica.

• Programa arquitectónico: Detectar cual es el uso de los casos de estudio: Vivienda, comercio, ocio, culto, aprendizaje o política. ¿Qué espacios y prácticas son propias de estos programas? ¿Qué sujetos o comunidades las habitan? ¿Conviven mas de un programa en cada espacio?

Es importante destacar que:

• Las variables son aproximaciones a los casos de estudio, así que no deben desestimarse variables que no cumplan con todos los casos de estudio.

• Iniciar por variables mas genéricas y conforme avancen ir profundizando en que se quiere desarrollar.

• Definir criterios grupales; que se entiende por cada concepto, si van a trabajar en comparativa, entre otros.

Para eso les pediremos que adjunten la documentación básica que tengan de sus obras en el listado correspondiente:

• Plantas

• Cortes

• Vistas

• Reconstrucciones volumétricas

Como complemento les recomendamos que lean la siguiente bibliografía que podrá ayudarles a encarar este trabajo:

MANSBRIDGE, J. Historia gráfica de la Arquitectura.

CHING, F. Forma, espacio y orden

Aquí abajo adjuntaremos ejemplos de análisis morfológicos para que tomen como referencia.

BENEVOLO, L. Introducción a la arquitectura.

HOFSTATTER, Hans. Gótico

Toman. Gothic.

Mainstone. Hagia Shophia. Architectura, structure and liturgy.

Retomaremos lo realizado en el despiece de las obras, y a partir de bibliografía pertinente se deberán reconstruir las condiciones históricas que posibilitaron las decisiones proyectuales visibles en nuestros casos de estudio. Se deberá reconstruir el programa de necesidades de la obra y relacionar el despiece realizado en términos de función, recorrido o prácticas contempladas en el caso de estudio. En esta nueva fase intentaremos encontrar justificaciones a las operaciones morfológicas detectadas previamente, utilizando para ello, las distintas fuentes que hemos recopilado hasta el momento.

*Entender cuestiones tipologicas/formales vinculadas al programa de necesidades o búsquedas espaciales. Puede que estas se relacionen al periodo, la región o incluso a cuestiones culturales.

*Entender las lógicas urbanas y el entorno inmediato. Como inciden en el programa?

*Reconocer los procesos de transformación. Si bien la obras son de un momento preciso y responden a una necesidad... Había algún edificio/programa en ese sector? Como se fue modificando? (Hasta el 1500)

PUERTA VILCHEZ, José Miguel. La Alhambra y el Generalife de Granada.

GRODECKI, L. Arquitectura gótica.

HOFSTATTER, H. Gótico. Arquitectura universal.

ALONSO PEREIRA, J. R. Introducción a la historia de la arquitectura.

Cuadernos Arquitectura y Ciudad: https://guiastematicas.biblioteca.pucp.edu.pe/arquitectura/cuadernos

- Cuadernos de Arquitectura Mesoamericana: http://arquitectura.unam.mx/cuadernos-de-arquitectura-mesoamericana.html