ІІ молодша група №1 "Гномики" by Світлана Рижикова

ЖОВТИЙ, ЯК СОНЕЧКО (04-08.09.2023)

rizhikova1970 — 2023-09-05 14:29:31 UTC

ПОНЕДІЛОК
04.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Відсьогодні ми починаємо працювати над темою "КОЛЬОРОВИЙ СВІТ: КОЛІР".
Від народження дитину оточує яскравий, різнобарвний світ. Але мало наповнити його кольорами, необхідно навчити дитину розрізняти базові із них та називати. Адже колір – одна із важливіших ознак, за якими дитина буде вчитися спочатку розглядати, розрізняти, а потім зіставляти, порівнювати та групувати елементи довкілля.

rizhikova1970 — 2023-09-05 14:30:08 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте заняття.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:00:40 UTC

Виконайте завдання у
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 2.
● запропонуйте дитині знайти сонечко та домалювати йому промінчики: один – довгий, інший – короткий,
● розгляньте разом сторінку книги, запропонуйте дитині назвати, що є жовтого кольору; запитайте, чиїми, на думку дитини можуть бути ці речі; що цікавого можна зробити з цими предметами?
Під час виконання завдань, не поспішайте, скеровуйте Вашого малюка. Хваліть дитину за успіхи, правильно та старанно виконане завдання.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:01:14 UTC

Зробіть середину сонечка (виріжте з кольорового паперу, прикрасьте усмішкою та оченятами). Приготуйте промінчики: довгі та короткі. Можете використати кольоровий папір, нитки жовтого кольору, кольорові стрічки.
Запропонуйте дитині викласти промінці сонечка.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:03:55 UTC

А тепер разом пограйте в гру "Знайди такий як..."

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:05:03 UTC

Запропонуйте дитині послухати казкову історію.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:06:40 UTC

ШАНОВНІ БАТЬКИ, ПАМ'ЯТАЙТЕ, навчатися – це дуже відповідальна справа. Починайте навчання тільки в гарному настрої при доброму самопочутті Вашої дитини.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:08:32 UTC

ВІВТОРОК
05.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Сьогодні будемо продовжувати знайомитися з великою темою «КОЛЬОРОВИЙ СВІТ: КОЛІР».
Впродовж цього тижня будемо знайомитися з жовтим кольором.
Назва підтеми: "ЖОВТИЙ, ЯК СОНЕЧКО". Тож продовжуємо нашу зустріч з яскравим жовтим, як сонечко кольором.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:13:08 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І , с. 2), коробку з кольоровими олівцями та шматочок вати. Вони знадобляться для виконання завдань.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:15:18 UTC

Ігрове завдання «Допоможи сонечку знайти свої промінчики».
Розкажіть дітям коротеньку історію: «Жили собі два сонечка: велике та маленьке, які зібралися разом та переплутали свої промінчики, а тепер не можуть світити та обігрівати малят, птахів, метеликів, землю та все довкола.» Допоможи кожному сонечку знайти свої промінчики: великому сонечку - довгі (великі) промінчики, маленькому сонечку - короткі (маленькі) промінці.
Переходьте за покликанням та виконуйте завдання

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:18:06 UTC

Впродовж дня запропонуйте малятам гру «Схованки». Вам знадобиться контейнер з піском та дрібні іграшки. Ховайте іграшки у контейнері з піском, а діти їх розшукують. Потім поміняйтеся ролями.

rizhikova1970 — 2023-09-05 15:20:15 UTC

Шановні батьки!
Не забувайте звертатися до КНИГИ ДЛЯ БАТЬКІВ, яка повинна стати для Вас книжкою-помічником, де запропоновано на кожен день одну активність, яку ви можете зробити разом зі своєю дитиною для підтримки системної розвивальної роботи. Це допоможе дитині розвиватися, закріплювати знання, вміння та навички. Підтримуйте набуті знання та навички в нових умовах, плануйте спільні активності на вихідні,їх можна обрати з тих, що запропоновані на певний тиждень. Тож об'єднаймо зусилля заради успіху дитини!

lena6925128088 — 2023-09-06 18:57:13 UTC

СЕРЕДА
06.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Продовжуємо знайомитися з підтемою "Жовтий, як сонечко".

lena6925128088 — 2023-09-06 19:00:28 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте ємність (пластиковий лоток, тацю), на дно покладіть аркуш паперу жовтого кольору, та наповніть ємність піском, манкою або іншою крупою.

lena6925128088 — 2023-09-06 19:01:39 UTC

Виконайте завдання в
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 3:
● Запитайте в дитини,
що ти бачиш жовтого кольору?
● Зроби пляжну парасольку жовтою.
● Килимок розфарбуй кольором, який тобі подобається.
● Чого не вистачає на малюнку? Що би ти додав до цього малюнка?

lena6925128088 — 2023-09-06 19:02:28 UTC

Продовжуємо роботу у
АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І) на с.3.
Для роботи знадобляться кольорові олівці. Нехай дитина сама знайде олівець потрібного кольору (жовтий). Уважно прочитайте завдання та виконайте його.

lena6925128088 — 2023-09-06 19:04:26 UTC

Під час виконання завдань слідкуйте за тим, щоб дитина правильно тримала олівець.

lena6925128088 — 2023-09-06 19:05:30 UTC

Зпропонуйте дитині розглянути картинку (можна використати іграшкових курча і каченя) та розіграйте діалог. Візьміть на себе роль одного з пташенят, наприклад, курча.
"Я ...курча, а я...
Я ...жовтеньке, і я...
Я ...маленьке, і я...
У мене дзьобик гострий, бо я..., а у мене – лопаточкою.
У мененіжки з пальчиками, щоб..., а у мене..., бо я...
У мене пісня така "Пі-пі-пі", а у мене."

rizhikova1970 — 2023-09-07 07:28:03 UTC

ЧЕТВЕР
07.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Назва підтеми: "ЖОВТИЙ, ЯК СОНЕЧКО". Тож продовжуємо нашу зустріч з яскравим жовтим, як сонечко кольором та отримуємо задоволення при зустрічі з ним.

rizhikova1970 — 2023-09-07 07:28:55 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-09-07 07:31:38 UTC

Пропоную в ігровій формі закріпи вміння розрізняти жовтий колір серед інших. Переходьте за покликанням та запропонуйте малятам гру «Збери іграшки в кошик»

rizhikova1970 — 2023-09-07 07:33:19 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.4, інструкція на с.3 «малюємо разом»)
Запросіть дітей намалювати жовті кульбабки, вмокнувши ворс зубної щіточки у жовту фарбу: притуляти до зображення основи квіточки, робити невеличкі мазки від себе.

rizhikova1970 — 2023-09-07 07:36:03 UTC

Послухайте українську народну казку «Колобок». Запропонуйте малятам розіграти казку разом із вами. Потім додайте нового персонажа, наприклад Їжачка. Розіграйте зустріч Колобка з Їжачком: Їжачок скрутився у клубочок і став схожим на Їжачка. Аналогічно розіграй зустріч із курчам: чим схожі?

rizhikova1970 — 2023-09-07 07:39:40 UTC

У вільний час для створення гарного настрою послухайте пісню Л. Ямкового
«Сонечко».

rizhikova1970 — 2023-09-08 14:44:20 UTC

П'ЯТНИЦЯ
08.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми завершуємо знайомство з підтемою "Жовтий, як сонечко" та виконаємо вправи на закріплення.

rizhikova1970 — 2023-09-08 14:45:19 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕО.

rizhikova1970 — 2023-09-08 14:47:11 UTC

Дослід із кукурудзою: "КУКУРУДЗЯНА ПІРАМІДКА".
Підготуйте варений качан кукурудзи, розріжте поперек на кільця, насадіть на стрижень (дерев'яну паличку), утвориться така собі кукурудзяна піраміда. Розгляньте кукурудзу, зверніть увагу на її циліндричну форму. Нехай дитина розбере , а потім збере "пірамідку".

rizhikova1970 — 2023-09-08 14:48:59 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с 2–3.
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
● знайди та назви, що ти бачиш жовтого кольору;
● все, що жовтого кольору – обведи;
● чого не вистачає на малюнку?
● що би ти додав (додала) до цього малюнка?

rizhikova1970 — 2023-09-09 15:51:18 UTC

ЗЕЛЕНИЙ НАВКРУГИ (11.09.2023-15.09.2023)

rizhikova1970 — 2023-09-09 15:54:19 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-11 07:37:48 UTC

ПОНЕДІЛОК
11.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Продовжуємо знайомитися з темою «Кольоровий світ: колір».
Назва підтеми: «Зелений навкруги».
Отож впродовж тижня будемо знаходити та розрізняти зелений колір серед інших та називати його.

rizhikova1970 — 2023-09-11 07:39:08 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-09-11 07:40:40 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-11 07:41:36 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-11 07:44:48 UTC

Послухайте казку Ольги Табаки «Зелена пісенька». Після перегляду запропонуйте малятам відтворити емоції героїв казки за сюжетом: як сонечко, дощик, вітерець та коник-стрибунець проганяли від кущика сум.

rizhikova1970 — 2023-09-11 07:47:45 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 4
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Що ти бачиш на сторінці зеленого кольору? Назви і покажи.
• Поміркуй і обведи того, хто менший: їжачок чи гусінь?
• Куди повзе гусінь: вниз чи вгору?

lena6925128088 — 2023-09-12 09:28:44 UTC

ВІВТОРОК
12.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Олена Василівна! Продовжуємо знайомитися з підтемою "Зелений навкруги".

lena6925128088 — 2023-09-12 09:29:25 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед початком перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І, с. 5)

lena6925128088 — 2023-09-12 09:41:19 UTC

Запропонуйте дитині розглянути картинку, знайти та назвати об'єкти зеленого кольору.

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:05:29 UTC

СЕРЕДА
13.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Назва підтеми: «Зелений навкруги». Тож продовжуємо нашу зустріч із зеленим кольором.

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:09:28 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:10:47 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 5
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Знайди на яблуньці три яблучка.
• Розфарбуй одне яблучко у жовтий, а інші − у зелений колір.
• Розфарбуй травичку зеленим олівцем.

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:11:36 UTC

Запропонуйте малятам вправу «ЗЕЛЕНИЙ КРОКОДИЛ».
Розгляньте картинки огірка та крокодила:
• Чим схожі крокодил та огірок? (Зелені, мають витягнуту форму)
• Чим відрізняються? (Огірок маленький, а справжній крокодил − …, огірок можна з’їсти, а крокодила …?)
Так само порівняйте зубастого вовка та крокодила.

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:13:00 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:13:21 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-13 06:14:06 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.6, «Вправляємо пальчики»). Для роботи знадобиться зелений олівець.
Перед початком роботи заохотьте малят. Скажіть, що маленькі жабенята хочуть заховатися від великої чаплі за густою осокою. Давай намалюємо листя осоки зеленим олівцем. Покажіть як виконувати штрихування (швидко водити олівцем по паперу вгору-вниз).

lena6925128088 — 2023-09-13 22:55:46 UTC

14.09.2023
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомити наших малят з зеленим кольором.

lena6925128088 — 2023-09-13 22:58:34 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І на с. 7), пластилін світло- та темно-зеленого кольорів, вологі серветки

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:39:53 UTC

П’ЯТНИЦЯ
15.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Сьогодні останній день знайомства із зеленим кольором. Будемо милуватися красою, яку дарує нам зелений колір. Назва підтеми: «Зелений навкруги».

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:40:44 UTC

Розпочнемо наш день з рухової вправи «Зелений огірочок» (за віршем О.Табаки). Залучайте дітей до повторення слів за вами, супроводжуючи їх відповідними рухами :
Зелений огірочок
(лівий кулачок накриваємо правою долонькою)
Під листячком зеленим
Зелене своє личко
Ховає так від мене:
«Росту-росту, зростаю,
(руки піднімаємо догори)
Як сили наберуся –
Відхилю свій листочок
(долоньки перед обличчям відкривають посмішку)
І вас усім всміхнуся!»
Загадайте дітям загадку про огірок, привчайте їх міркувати, не поспішайте казати відгадку:
Під листком лежить яєчко з хвостиком. Що це? (Огірок)

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:41:40 UTC

Проведіть з дитиною вправу-дослід із зеленими огірками. Візьміть два огірка, порівняйте їх за довжиною (короткий – довгий). Розріжте огірки навпіл різними способами: вздовж та поперек. Порівняйте та покажіть дітям, що половинки бувають різні: як човник та як стовпчик.

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:42:25 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:42:44 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:43:05 UTC

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:43:36 UTC

Пограємо з нашими малюками у гру «Купа-мала». Організуйте невеличку купу з іграшок різного кольору, в тому числі і зеленого. Покличте малюка і запропонуйте йому обрати з цієї купи тільки іграшки зеленого кольору. Спонукайте дитину промовляти: «У мене зелена машина…». Якщо є можливість, покажіть дітям різного типу та виду олівці, фломастери, маркери, ручки, крейду зеленого кольору – все що є в наявності у Вас вдома. Випробуйте, що як пише. Перевірте, чи буде видно, як пишуть зелені олівці на папері зеленого кольору. А маркери?

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:44:43 UTC

Гадаю, малятам буде цікаво в ігровій формі закріпити жовтий та зелений кольори

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:45:18 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.4−5
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Знайди та назви, що ти бачиш зеленого кольору.
• Все, що зеленого кольору − обведи.
• Хто ближче до городу: їжачок чи пташки?
• Хто далі від ялинки?

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:46:24 UTC

Переходьте за покликанням та послухайте казкову осінню історію

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:49:15 UTC

Впродовж дня перегляньте відеоролик. Під час перегляду спонукайте малят називати предмети та об’єти, їх колір (ялинка зелена, зелений крокодил …).

rizhikova1970 — 2023-09-15 08:50:04 UTC

Поцікавтеся у малюка, що нового дізнався сьогодні та що найбільше сподобалося, який колір прикрасив цей день.
Ось і все на сьогодні. Дякую за співпрацю. До нового спілкування на наступному тижні!

ЧЕРВОНИЙ ЯСКРАВИЙ (18.09.23-22.09.23)

lena6925128088 — 2023-09-17 19:35:40 UTC

18.09.2023
ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з темою "Кольоровий світ: колір".
Назва підтеми: "Червоний яскравий".
Отже, впродовж наступного тижня будемо знаходити та розрізняти червоний серед інших та називати його.

lena6925128088 — 2023-09-17 19:38:08 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

lena6925128088 — 2023-09-17 20:09:31 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 6.
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
● Розглянь картинку та скажи, які машини їдуть по дорозі? Що везуть у вантажівці?
● Поклади в машину овочі лише червоного кольору (дитина повинна з'єднати лінією червоний овоч та кузов вантажівки).
● Зроби так, щоб у сонечка стало більше жовтих промінчиків (домалювати жовті промінці сонечку).

rizhikova1970 — 2023-09-19 06:03:53 UTC

ВІВТОРОК
19.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Назва підтеми: «Червоний яскравий». Тож продовжуємо нашу зустріч із червоним – яскравим одразу помітним серед інших кольором.

rizhikova1970 — 2023-09-19 06:09:38 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.8), фарби. Вони знадобляться для виконання завдань.

rizhikova1970 — 2023-09-19 06:14:31 UTC

Запропонуйте малятам скуштувати томатний сік, а ще краще приготуйте його разом із дітьми з червоних помідорів. Нехай малята спостерігають, як помідори перетворюються на сік. Запитайте, які ще страви мають червоний колір завдяки помідорам.

rizhikova1970 — 2023-09-19 06:17:13 UTC

Закріпіть в ігровій формі, які овочі та фрукти мають червоний колір. Переходьте за покликанням та пограйте в гру «Що покласти до кастрюлі?». Подумайте разом, що з цих овочів та фруктів можна приготувати?

lena6925128088 — 2023-09-20 05:05:11 UTC

20.09.2023
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомити малят з червоним яскравим кольором.

lena6925128088 — 2023-09-20 05:06:14 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед переглядом підготуйте м'яч, він знадобитися дитині для рухливої вправи

lena6925128088 — 2023-09-20 05:13:01 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ ДОШКІЛЬНИКА на с. 7
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
● Розглянь картинку та скажи, що ти бачиш червоного кольору?
● Коли викликають "швидку"?
(за потреби поясніть дитині)
● Про що говорить червоний
колір? (світлофор – зупинитися; мухомор – небезпека; червоний хрест на автівці – допомога лікарів)
● Зроби так, щоб у сонечка з'явилися червоні промінчики (домалюй)

lena6925128088 — 2023-09-20 05:16:29 UTC

Запросіть дитину викласти на білій тарілочці червоні яблучка, назвати їх колір та форму (флеш-набір 1.3-А).
Знайдіть потрібний флеш-набір та виріжте зображення.

lena6925128088 — 2023-09-20 05:18:28 UTC

Виконайте завдання в
АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
(частина I, на с. 9)
"Вправляємо пальчики"
Для роботи знадобитися пластилін червоного кольору.
Запропонуйте дитині зліпити ягоди малини – червоні кульки. Приліпити їх до зображення кущика.

rizhikova1970 — 2023-09-21 08:41:32 UTC

ЧЕТВЕР
21.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Наш день сьогодні «Червоний яскравий». Тож продовжуємо наше знайомство з червоним – кольором радості, тепла, любові, енергії.

rizhikova1970 — 2023-09-21 08:42:42 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-09-21 08:43:51 UTC

Сьогодні наших малят чекає «Кольорова історія». Переходьте за покликанням та послухайте її перед початком виконання завдання в АЛЬБОМІ ЗХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

rizhikova1970 — 2023-09-21 08:44:53 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.10, інструкція на с. 9 «малюємо разом»).
Запропонуйте малятам намалювати «Червоні запашні яблучка» способом штампування поролоном. Покажіть як умокнути круглий штамп у посудину з невеликою кількістю фарби, що б він залишився напівсухим. Та нехай домалюють коричневим фломастером хвостики до яблучок.

rizhikova1970 — 2023-09-21 08:45:20 UTC

Під час прогулянки малятам буде цікаво пограти в гру «Відшукай червоний колір»: необхідно в оточуючому довкіллі зайти та назвати предмети та об’єкти червоного кольору.

rizhikova1970 — 2023-09-21 08:45:53 UTC

Не забувайте звертатися до КНИГИ ДЛЯ БАТЬКІВ для закріплення знань дітей.
Ось і все на сьогодні. Дякую за співпрацю. До нового спілкування!

lena6925128088 — 2023-09-22 06:23:04 UTC

22.09.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні останній день знайомства з червоним кольором. Червоний колір дуже яскравий, усім помітний та вказує на увагу до чогось важливого. Разом із світлофором Моргайчиком з'ясуємо що означає червоний сигнал світлофора.

lena6925128088 — 2023-09-22 06:24:16 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

lena6925128088 — 2023-09-22 06:25:07 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ ДОШКІЛЬНИКА
на с. 6 – 7.
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
● Розкажіть дитині, чому усі машини мають поступатися дорогою для карети швидкої допомоги.
● Подивися: машини рухаються чи стоять? Що підтверджує твою думку?
● Назви, якого кольору промінчики у сонечка?

lena6925128088 — 2023-09-22 06:30:05 UTC

Запропонуйте дитині розглянути картинку та назвати зображення червоного кольору

rizhikova1970 — 2023-09-22 08:34:53 UTC

Шановні батьки! Осінь - пора, коли в природі дозрівають рослини, ягоди, з'являються гриби. Але, нажаль, деякі з них є отруйними. Тож щоб уникнути небезпеки, ознайомтеся з матеріалами консультації.

СИНЯ БЛАКИТЬ (25.09.2023 - 29.09.2023)

rizhikova1970 — 2023-09-25 06:14:22 UTC

ПОНЕДІЛОК
25.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
На цьому тижні продовжуємо знайомство з кольоровим світом. Нас чекає зустріч із синім кольором. Вчитимемося знаходити та розрізняти синій колір серед інших кольорів, називати його.
Назва підтеми: «Синя блакить».

rizhikova1970 — 2023-09-25 06:15:30 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-09-25 06:16:17 UTC

Ігрова вправа «Шторм» (вам знадобиться емність з водою та соломинка для напоїв).
Гадаю малятам цікаво буде цікаво подмухати через соломинку на воду у ємності так, щоб спочатку з’явилися невеличкі хвилі, потім більш високі, а потім – "шторм". Під час виконання ігрової вправи стежте за навантаженням на дихання дітей.

rizhikova1970 — 2023-09-25 06:17:03 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.8
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Назви, що на ці сторінці синього кольору.
• Розфарбуй корабель у жовтий колір.
• Подивись на хмаринку. Чи піде дощик? Що підтверджує твою думку

rizhikova1970 — 2023-09-25 06:18:02 UTC

Переходимо до гри: запропонуйте малюкам допомогти лялькам підібрати одяг за смаком – Оксанці синього кольору, а Наталочці різнокольоровий. Переходьте за покликанням та розпочинайте гру.

lena6925128088 — 2023-09-25 21:51:46 UTC

26.09.2023
ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти.
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з підтемою "Синя блакить".

lena6925128088 — 2023-09-25 21:54:00 UTC

https://youtu.be/OoEihnEC-VU
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І на с. 11), тацю з водою, шматочки вати

lena6925128088 — 2023-09-25 21:56:06 UTC

https://youtu.be/t4cFPZeC0Fchttps://youtu.be/t4cFPZeC0Fc
Запропонуйте дитині послухати КАЗКУ про Жабеня.
Переходьте за покликанням

lena6925128088 — 2023-09-25 22:05:59 UTC

Запропонуйте дитині
пограти в гру.
З допомогою паличок для їжі виловити предмети які плавають в ємності з водою.
Для гри Вам буде потрібна ємність з водою, палички для їжі та невеликого розміру іграшки.

rizhikova1970 — 2023-09-27 05:59:30 UTC

СЕРЕДА
27.09.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Назва підтеми: «Синя блакить». Тож продовжуємо нашу зустріч із синім кольором – кольором моря. Запрошую малят у морську подорож.

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:01:04 UTC

Перегляньте разом із малятами серію зображень «Море». Акцентуйте увагу на кольорах та відтінках: синій, блакитний, темний, світлий. На картинці синє море.

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:03:00 UTC

Море буває темним

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:05:45 UTC

Море буває світлим

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:06:29 UTC

Блакитне море

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:09:02 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:09:31 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 9
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Що ти бачиш синього кольору, назви.
• Розфарбуй корабель у червоний колір.
• Подивись на хмаринку. Чи піде дощик? Що підтверджує твою думку?

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:10:02 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.12)
Розігрійте пальчики малюка за допомогою ритмічної вправи «Дощик»: попросіть дитину постукати пальчиком по столику та показати, як іде різний дощик – повільний, швидкий, тихенький, гучний. Вправу можна виконувати під музику або під віршик «Іди, іди , дощику…». А потім запросіть намалювати швидкий дощик фломастером, малюючи рівні лінії, з’єднуючи крапочки зверху-вниз. Спонукайте дитину виконувати роботу не поспішаючи, акуратно.

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:10:38 UTC

У вільну годину залучайте дитину до конструювання: із будівельного матеріалу побудуйте разом корабель, за можливості використовуйте кубики синього кольору. Підійміть на кораблі синьо-жовтий прапор. Скажіть дитині, що ви – команда. Проведіть тренування для команди: викладіть з мотузки або інших матеріалів драбинку на підлозі і запропонуйте пострибати по ній. Натягніть мотузку (стрічку) між двома стільцями і запросіть малюка пролізти під нею. Ось побачите, наші малюки будуть задоволені процесом. Не зупиняйте їх, нехай вони отримають задоволення від тренування. Незвичайної Вам подорожі по синьому морю!

rizhikova1970 — 2023-09-27 06:11:47 UTC

Увечері перегляньте разом повчальний мультфільм «Хто живе у морі». Діти ознайомляться з мешканцями моря та дізнаються про них цікавинки.

lena6925128088 — 2023-09-27 20:33:18 UTC

28.09.2023
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Назва підтеми:
"Синя блакить".
Сьогодні Капітошка запрошує малят до подорожі, під час якої познайомить зі своїми друзями.

lena6925128088 — 2023-09-27 20:34:53 UTC

https://youtu.be/jL_00OxuuMQ?si=X7VgNjmPTvYAK2h3
Для заняття підготуйте необхідний МАТЕРІАЛ:
гуашева фарба синя, пензлик,
баночка з водою,
Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І, с. 13).
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

lena6925128088 — 2023-09-27 20:37:52 UTC

Запропонуйте дитині розглянути картинку та назвати зображення блакитного кольору.
Пропонуйте дитині відповідати не одним словом, а словосполученням. Наприклад, блакитний бантик;
або невеликими реченнями, наприклад, каструля блакитного кольору.

lena6925128088 — 2023-09-27 21:13:28 UTC

Запропонуйте дитині розглянути картинку та назвати зображення синього кольору.
Повправляйте дитину у складанні словосполучень, наприклад, синє відро; або невеличких речень, наприклад, футболка синього кольору.

rizhikova1970 — 2023-09-29 05:51:13 UTC

П’ЯТНИЦЯ
29.09.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Ми завершуємо подорож у Країну синього кольору. Сьогодні давайте спробуємо відшукувати синій колір у побуті та повсякденному житті.

rizhikova1970 — 2023-09-29 05:51:42 UTC

Запропонуйте малятам гру «Де живе синій колір у моїй оселі». Разом із малюком обстежте ваше житло та відшукайте синій колір. Підведіть підсумок: багато чи мало речей синього кольору, у якій кімнаті їх більше. Зауважте, що синій колір прикрашає, робить все красивим навкруги.

rizhikova1970 — 2023-09-29 05:52:27 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.8−9
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Який човник більший за розміром, який менший?
• Уважно подивись на човники та знайди відмінності.
• З якої хмаринки піде дощик? Домалюй дощик.

rizhikova1970 — 2023-09-29 05:53:29 UTC

За допомогою ігрової вправи «Кольорові кульки» закріпіть із малятами вивчені кольори

rizhikova1970 — 2023-09-29 05:54:16 UTC

Розгляньте картинку та назвіть всі предмети одягу, відшукайте одяг синього кольору. Спонукайте промовляти: «Синя сукня, сині шорти …»

rizhikova1970 — 2023-09-29 05:55:32 UTC

Послухайте разом із малятами казку-гру «Хмаринка-веселинка». Після переляду запропонуйте уявити себе хмаринкою та запитайте, на кого схожа ваша хмаринка, весела чи сумна хмарка, спокійна чи сердита. Спонукайте малят до уяви та фантазії.

ЧОРНЕ ТА БІЛЕ (02.10.2023 - 06.10.2023)

lena6925128088 — 2023-10-02 05:00:43 UTC

02.10.2023
ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з темою "Кольоровий світ: колір".
Тема цього тижня "Чорне та біле".
Ці кольори завжди протилежні та дуже цікаві.

lena6925128088 — 2023-10-02 05:11:02 UTC

https://youtu.be/ElWs-q42-xg
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте Книгу малюка на с. 10 (зверніть увагу щоб перед очима дитини була лише сторінка 10, для цього зігніть книгу навпіл)

lena6925128088 — 2023-10-02 05:15:33 UTC

Розгляньте з дитиною шахову дошку та шашки, зверніть увагу на колір клітинок на дошці та колір шашок. Запропонуйте розставити білі шашки на чорні клітинки, а чорні шашки на білі клітинки і навпаки.

lena6925128088 — 2023-10-02 05:16:38 UTC

Якщо у Вас є така можливість, покажіть дитині як працює принтер. Акцентуйте на тому, що його зображення можуть бути кольоровими та/або чорно-білими.

rizhikova1970 — 2023-10-03 05:37:24 UTC

ВІВТОРОК
03.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Наш день сьогодні «Чорно−білий». Тож продовжуємо наше знайомство з чорним та білим кольорами. Адже у с віті є багато чого, де чорне та біле дружать.

rizhikova1970 — 2023-10-03 05:39:22 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.14)

rizhikova1970 — 2023-10-03 05:41:25 UTC

Малечі завжди подобається грати у водіїв, а щоб гра була веселішою, розучіть невеличкий вірш−примовку:
Я машину заведу, по дорозі поведу.
Нею я керую вправно, бо водій я дуже славний.
Ж-ж-ж –гуде моя машина, крутяться колеса−шини.
Розгляньте, якого кольору шини у автомобіля.

rizhikova1970 — 2023-10-03 05:42:31 UTC

Ігрова вправа допоможе малятам закріпити чорний та білий колір

rizhikova1970 — 2023-10-03 05:43:24 UTC

Послухайте та обговоріть казку Ольги Табаки "Чорна земля і біле зернятко"

lena6925128088 — 2023-10-04 16:39:56 UTC

04.10.2023
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо знаходити чорно-білі кольори в світі який нас оточує.

lena6925128088 — 2023-10-04 16:44:06 UTC

https://youtu.be/4lIFXUd-fxI?si=lrNoqpJA82Zr_ndP
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте необхідний матеріали: Альбом з художньо-творчої діяльності с.15, деталі флеш-набору 1.5-А для аплікації (смужки чорного та білого кольорів),
клей-олівець, клейонка, серветка,
кольорові олівці

lena6925128088 — 2023-10-04 16:44:56 UTC

Продовжуємо роботу
в Книзі малюка на с 11.
Запропонуйте дитині розглянути картинку та виконати наступні завдання:
• Це день чи ніч? Поясни, як ти здогадався?
• Подивися на тіні та здогадайся, що це.
• Назви. Кому вночі легше сховатися? Поясни, чому ти так думаєш.

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:08:05 UTC

ЧЕТВЕР
05.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Сьогодні ми знову продовжуємо мандрувати кольоровим світом. Триває наше знайомство з чорним та білим кольором.

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:08:57 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:09:50 UTC

Гадаю, малятам буде цікаво впізнати тваринку за її тінню. Тож не гайте часу, переходьте за покликанням

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:10:51 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.16, інструкція на с. 15 «малюємо разом»).
Запросіть малят намалювати плямисту корівку, вам знадобиться біла крейда. Білою крейдою діти розташовують та розмальовують білі плями на зображення корівки. Можна розітерти плями пальчиком.

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:11:32 UTC

Під час прогулянки зверніть увагу малят на пішохідний перехід. Закріпіть кольори «зебри» та повторіть правила безпеки на дорозі. У вечірні години запропонуйте дітям намалювати пішохідний перехід («зебра»). Як варіант можна використати розмальовку. Нехай малята проведуть іграшки з одного боку на інший по пішохідному переходу, який вони намалювали.

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:12:44 UTC

rizhikova1970 — 2023-10-05 06:13:02 UTC

lena6925128088 — 2023-10-06 05:53:55 UTC

06.10.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з чорним та білим кольорами та закріпимо знання.

lena6925128088 — 2023-10-06 05:55:31 UTC

https://youtu.be/t8GvLj2IT-8
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте наступний матеріал: шашки, гудзики або паперові кружечки чорного та білого кольорів, чорний та білий маркери, чорний та білий аркуші паперу

lena6925128088 — 2023-10-06 05:57:21 UTC

Дайте дитині можливість роздивитися чорну землю. Проговоріть властивості землі та підкресліть звучання кольору в назві "чорнозем". Розкажіть, яка родюча земля в Україні.
Нехай дитина покладе в землю (стаканчик або контейнер з землею) білу зернинку (квасолю наприклад).
Розкажіть, що для того щоб насіння проросло, його треба поливати, щоб земля була вологою. Спостерігайте за тим, як буде рости насіння.

lena6925128088 — 2023-10-06 05:58:11 UTC

КАЗКА-ГРА (09.10.2023 - 13.10.2023)

rizhikova1970 — 2023-10-09 06:20:34 UTC

ПОНЕДІЛОК
09.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
На цьому тижні продовжуємо мандрувати кольоровим світом та завітаємо до казки. Ми вже познайомилися з жовтим, червоним, синім, зеленим, чорним та білим кольорами. Сьогодні будемо називати, знаходити та розрізняти знайомі кольори.

rizhikova1970 — 2023-10-09 06:21:42 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-10-09 06:22:10 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.12
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• На галявині квіточки: одна синя, одна червона, одна жовта. Запропонуйте малятам розфарбувати так само білі квіточки: одну синю, одну червону , одну жовту.
• Скільки півників? Скільки курчат? (Півник один. Курчат багато)
• Що вище за всіх? (Веселка)

rizhikova1970 — 2023-10-09 06:23:04 UTC

Закріплюємо знання про знайомі кольори. Гадаю, малята із задоволенням пограють у гру «Підбери за кольором»

rizhikova1970 — 2023-10-09 06:24:07 UTC

Прочитайте малятам віршик та розгляньте картинку «Барвистий півник».
Хто це пісеньку таку
Нам співа: "Ку-ку-рі-ку"?
Це наш півник-співунець,
Золотий гребінець.
Зверніть увагу малят на хвіст у півника: запропонуйте знайти та назвати знайомі кольори.

rizhikova1970 — 2023-10-09 06:24:49 UTC

Розмалюйте хвостик півнику, щоб він був яскравим.

lena6925128088 — 2023-10-10 10:44:13 UTC

10.10.2023
ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо мандрувати кольоровим світом та познайомимося з незвичайним курчатком.

lena6925128088 — 2023-10-10 10:45:04 UTC

https://youtu.be/oW6bV95J1TMhttps://youtu.be/gSUizhyXCFU
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І) на с.17

lena6925128088 — 2023-10-10 10:48:37 UTC

https://m.youtube.com/watch?v=pNPGo3VPGSU
Запропонуйте дитині послухати казку про трьох кошенят. Разом з дитиною розіграйте емоції радості, зацікавлення, здивування, переляку та задоволення які відчули герої казки

rizhikova1970 — 2023-10-11 06:06:21 UTC

СЕРЕДА
11.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Продовжуємо знайомство з кольоровим світом. Знову спробуємо завітати до казки та водночас закріплювати знайомі кольори. Попрацюємо у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2023-10-11 06:08:17 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-10-11 06:08:44 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.13
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Хто на малюнку завітав із казки? Назви. Пригадай, якого кольору Колобок? Розфарбуй Колобка.
• Чи міг Колобок у лісі зустріти їжачка? Про що б вони говорили ? (Розіграйте з малятами діалог)

rizhikova1970 — 2023-10-11 06:10:06 UTC

Запропонуйте малятам ігрову мовленнєву вправу «Котився Колобок лісом». Спонукайте дітей промовляти «Котився Колобок лісом і зустрів…

rizhikova1970 — 2023-10-11 06:10:36 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.18) «Кольорові доріжки для курчаток»
Покажіть дитині кадр з мультфільму у Альбомі з художньо-творчої діяльності на с.17. Пригадайте, що це курчатко, яке шукало друга. Запропонуйте відшукти у якому будиночку живе кожне з курчаток. Проведіть доріжку від курчатка до будиночка спочатку пальчиком, а потім кольоровими олівцями.

lena6925128088 — 2023-10-12 20:59:38 UTC

12.10.2023
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні казка запрошує нас до морської подорожі.

lena6925128088 — 2023-10-12 21:01:57 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

lena6925128088 — 2023-10-12 21:03:30 UTC

Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина І) на с.19.

Для роботи знадобиться наступний матеріал:
• клей-олівець;
• серветки жовтого кольору.
• флеш-набір (1.6-А)
Запросіть дитину створити жовте курчатко з пухнастим пір'ячком.
Для цього від м'яких серветок жовтого кольору потрібно відривати невеликі шматочки та складати їх у посудинку (це буде пір'ячко).
Потім намазати клеєм зображення курчатка, висилати на нього жовте пір'ячко та злегка притиснути долоньками.
На завершення накласти на роботу кольоровий шаблон (флеш-набір 1.6-А), закріпити його скріпками
(або приклеяти),
щоб вийшла картина.
Інструкція щодо виконання завдання на с.18 в Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:49:52 UTC

П’ЯТНИЦЯ
13.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Сьогодні останній день знайомства з кольоровим світом. Ми закінчили опрацьовувати велику тему «Кольоровий світ: колір». На вас чекає багато ігрових завдань на закріплення кольорів.

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:50:53 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Послухайте казкову історію О. Громенко «Зайчик і веселка».

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:51:25 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.12−13
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Назви, чого багато. (Багато квіточок. Багато курчат)
• Назви, що ти бачиш по одному. (Одне сонечко, одна веселка, одна біла квітка, один їжачок, один пеньок, один зайчиак)
• Що на цьому малюнку є небезпечним? (Мухомор)

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:52:11 UTC

Під час прогулянки поспостерігайте за декоративними деревами. Пригадайте їхні назви (ялина, каштан, дуб, клен). Зверніть увагу малят на листя та плоди, які на них ростуть. Назбирайте жолудів та каштанів, якщо натрапите, шишок. Для малят із цими плодами можна організувати цікаву гру «Впізнай на дотик»: сховайте плоди в торбинку і запропонуйте дітям занурювати руку до торбинки та на дотик розпізнавати плоди дерев.
Якщо не вдалося назбирати плодів, пропоную закріпити знання про них за допомогою інтерактивної ігрової вправи «З якої гілки дітки?»

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:53:33 UTC

Запропонуйте дітям ігрові інтерактивні завдання

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:54:00 UTC

rizhikova1970 — 2023-10-13 05:54:31 UTC

Ми закінчили цілий тематичний блок «Кольоровий світ!». Запитайте у малят, які кольори їм найбільше подобаються. Які кольори прикрашають їхній одяг, іграшки тощо? Які кольори приносять у наш дім радість, веселощі, сміх? Підсумуйте, що кожний колір про щось розповідає та дуже потрібен світові.

КУБИК, ЦЕГЛА - БУДУЄМО ДІМ (16.10.2023-20.10.2023)

rizhikova1970 — 2023-10-14 16:07:59 UTC

lena6925128088 — 2023-10-16 16:20:57 UTC

16.10.2023
ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні починаємо знайомиться з новою темою, яку будемо вивчати впродовж шести тижнів
"ВСЕ РІЗНЕ
НАВКОЛО: ФОРМА".
Основу для активного функціонування розумової системи дитини складає її сенсорний розвиток та засвоєння сенсорних еталонів, важливе місце серед яких має форма.
Засвоєними є форми, які дитина не лише називає, а й порівнює з іншими, знаходить відповідність з формами будь-яких тіл, предметів, об'єктів довкілля.
Підтема цього тижня
"Кубик, цегла – будуємо дім".

lena6925128088 — 2023-10-16 16:22:24 UTC

https://youtu.be/3bRoMkYe5Yk
Для перегляду ВІДЕОЗАНЯТТЯ підготуйте дитячий конструктор
(кубики та цеглинки).
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

lena6925128088 — 2023-10-16 16:23:38 UTC

Запропонуйте дитині пограти у гру "Велике будівництво".
Завдання – навести лад у складі будівельних матеріалів:
• скласти жовті кубики на жовту поверхню;
• скласти великі кубики на столі;
• скласти маленькі зелені кубики під столом, тощо.
Подібні завдання на класифікацію придумайте в залежності від матеріалу який у Вас є.

rizhikova1970 — 2023-10-17 05:54:01 UTC

ІВТОРОК
17.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Тож продовжуємо наше знайомство з кубиком та цеглинкою. Спробуємо привернути увагу малят до форми тіл у довкіллі та познайомимося з казковою історією, яка трапилася з Їжачком.

rizhikova1970 — 2023-10-17 05:57:27 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с. 20)

rizhikova1970 — 2023-10-17 05:59:50 UTC

Нас оточує багато предметів, серед яких є схожі за формою на куб та цеглу. За допомогою ігрової вправи запропонуйте малятам спробувати їх посортувати за формою.

rizhikova1970 — 2023-10-17 06:00:41 UTC

Запропонуйте дітям виготовити з цеглинок конструктора LEGO предмети за зразком або вигадати самим.

rizhikova1970 — 2023-10-17 06:01:03 UTC

rizhikova1970 — 2023-10-17 06:01:23 UTC

rizhikova1970 — 2023-10-17 06:02:28 UTC

Перегляньте казкову історію про Їжачка

lena6925128088 — 2023-10-18 06:08:33 UTC

18.10.2023
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо знайомитися з формою та будемо конструювати з будівельного матеріалу LEGO, виконаємо завдання в Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2023-10-18 06:10:19 UTC

https://youtu.be/xzhgnxX70bc
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед початком перегляду підготуйте цеглинки конструктора LEGO

lena6925128088 — 2023-10-18 06:12:01 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с.15.
Зпропонуйте дитині розглянути картинку та виконати наступні завдання:
• Розкажи з чого побудували будиночок?
• Що ще на цьому малюнку побудовано з кубиків?
• Розфарбуй пірамідку так, щоб кубики були різних кольорів. Назви кольори, які ти обрав.
• Подумай та скажи, що ще можна побудувати із кубиків та цеглинок?

lena6925128088 — 2023-10-18 06:12:47 UTC

Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина І) на с.21.
"Гараж для мого автомобіля" (аплікація)
Для роботи знадобиться клей-олівець та
флеш-набір 2.1-А.

rizhikova1970 — 2023-10-19 05:49:31 UTC

ЧЕТВЕР
19.10.2023
Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!
Вас вітає Світлана Євгеніївна!
Сьогодні ми продовжуємо знайомитися з формою предметів. Також закріпимо знайомі кольори та попрацюємо в Альбомі з художньо−творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2023-10-19 05:50:16 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-10-19 05:51:07 UTC

Розкажіть дітям, що необхідно доставити зі складу будівельні матеріали для будівництва дитячого містечка. Запропонуйте це зробити за допомогою ігрової вправи «Велике будівництво».

rizhikova1970 — 2023-10-19 05:51:38 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с. 22, інструкція на с. 21 «малюємо разом»).
Запросіть малят «завантажити іграшковий автомобіль кубиками та цеглинками для будівництва дитячого містечка. Для цього необхідно нанести кольорові зображення штампами з квадратною та прямокутною основою.

rizhikova1970 — 2023-10-19 05:52:57 UTC

Перегляньте відео за мотивами казки Н. Куфко "Дім-домок". Розіграйте з малятами діалоги між героями казки, передаючи емоції героїв.

lena6925128088 — 2023-10-20 09:52:44 UTC

20.10.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з підтемою "Кубик, цегла – будуємо дім" та закріпимо знання під час ігор, виконаємо завдання в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2023-10-20 09:54:27 UTC

https://youtu.be/3WS2oZm6BlY
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте конструктор
(кубики та цеглинки)

lena6925128088 — 2023-10-20 09:54:56 UTC

Продовжуємо роботу в
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 14 –15:
• Назви іграшки які ти бачиш. Чи є серед них твоя улюблена?
• Чим ти любиш гратися більше за все? Розкажи.
• Подивись на малюнок та знайди дві однакові іграшки.
• Що на малюнку є однаковим за формою, але різним за кольором? (кільця, пірамідки).

lena6925128088 — 2023-10-20 09:56:08 UTC

Шановні батьки, сьогодні о 17.00 відбудеться онлайн-зустріч.
Нагадайте дітям правила поведінки під час зустрічі: сидіти тихо, слухати вихователя, не перебивати відповіді інших, відповідати коли запитують.
Якщо під час онлайн-зустрічі повідомлена повітряна тривога, в такому випадку наша зустріч переноситься на наступний раз.
Посилання на відеозустріч буде надане у Viber групі.
Дякую за співпрацю.
До зустрічі!

lena6925128088 — 2023-10-20 09:57:11 UTC

Шановні батьки, повідомляємо, що з
23.10.2023 по 27.10.2023 будуть осінні канікули.
В цей період навчальні заняття не проводяться.
З Вами будуть співпрацювать музичний керівник, інструктор з фізкультури та керівник гуртка з англійської мови.
На цьому тижні будемо здійснювати підготовку до осіннього свята та зробимо відео.
В кінці тижня проведемо БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ (онлайн-зустріч).
Про день і час зборів повідомимо пізніше.

КУЛЬКИ КОЛЬОРОВІ (30.10.2023-03.11.2023)

rizhikova1970 — 2023-10-30 07:12:22 UTC

ПОНЕДІЛОК

30.10.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні продовжуємо знайомитися з формою предметів. Тема тижня «Кульки кольорові». Отже, будемо досліджувати предмети круглої форми та виконувати навчально-ігрові завдання.

rizhikova1970 — 2023-10-30 07:15:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-10-30 07:15:49 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.16

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви предмети круглої форми.

• Розфарбуй повітряні кульки так, щоб вони були різних кольорів. Назви кольори, які ти обрав.

• Знайди та обведи пальчиком по контуру найбільший м’яч.

• Прокоти (проведи лінію) м’ячі під дугами.

rizhikova1970 — 2023-10-30 07:16:43 UTC

Закріплюємо знання про кольори та круглу форму. Гадаю, малята із задоволенням пограють у гру «Кульки кольорові»

rizhikova1970 — 2023-10-30 07:18:17 UTC

Запропонуйте малечі рухливі ігрові вправи з м’ячем

rizhikova1970 — 2023-10-30 07:18:53 UTC

Влаштуйте «День м’ячів»: впродовж дня пропонуйте дітям грати з різноманітними м’ячами, які у вас є вдома (тенісний, пляжний, дитячий, фрізбі тощо). Порівняйте м’ячі за кольором, розміром. З’ясуйте, в які ігри можна грати з цими м’ячами.

lena6925128088 — 2023-11-01 07:01:49 UTC

Шановні батьки!
Ознайомтесь з пам'яткою.
Дотримуйтесь цих правил,
бережіть своє життя та життя своїх дітей.

lena6925128088 — 2023-11-01 07:03:19 UTC

31.10.2023
ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо знайомитися з темою "Кульки кольорові".

lena6925128088 — 2023-11-01 07:08:37 UTC

https://youtu.be/O8VJ_tdJjYM
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності с.23

lena6925128088 — 2023-11-01 07:10:24 UTC

https://learningapps.org/display?v=p7zsb9wyj23
Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити кольори разом із зайчиком

lena6925128088 — 2023-11-01 07:12:05 UTC

01.11.2022
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомити дітей з формою. Сьогодні виконаємо вправи разом з котиком, пригадаємо примовку "Кулька", попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності та Книзі малюка.

lena6925128088 — 2023-11-01 07:14:29 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності с.24 https://youtu.be/nqD_j49pN9s

rizhikova1970 — 2023-11-02 07:08:52 UTC

ЧЕТВЕР

02.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо знайомитися з формою предметів. Також закріпимо знайомі кольори та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2023-11-02 07:09:53 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-02 07:10:19 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с. 25, інструкція на с. 24 «малюємо разом»).

Запросіть малят намалювати кольорові повітряні кульки. Для цього потрібно по черзі вмокнути пензлик у гуаш різного кольору та замальовувати круглі кульки. Після висихання фарби запропонуйте кольоровими фломастерами домалювати ниточки від кульок до низу. Якого кольору кулька такого кольору і ниточка.

rizhikova1970 — 2023-11-02 07:11:14 UTC

Запропонуйте малятам гру «Іграшки» на розвиток уваги, мислення та закріплення форми предметів.

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:35:55 UTC

До Вашої уваги консультація на тему "Онлайн-зустрічі у GOOGLE MEET".

Ці правила дуже важливі, щоб онлайн-зустрічі з дітьми проходили комфортно, плідно і викликали бажання спілкуватися на наступний раз. Правильна поведінка – це запорука ефективного навчання, збереження життя та здоров’я! Дякуємо за увагу! З повагою, вихователі групи.

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:39:00 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:39:33 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:42:11 UTC

Осінь - пора, коли в природі дозрівають рослини, ягоди, з'являються гриби. Але, нажаль, деякі з них є отруйними. Тож щоб уникнути небезпеки, ознайомтеся з матеріалами консультації.

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:45:54 UTC

Доброго дня, любі малята! Сьогодні Ваше свято -День дошкілля, адже ви маленькі дошкільнята. Бажаємо вам щасливого та яскравого дитинства під мирним небом. Сміливо і наполегливо продовжуйте вчитися і робити нові відкриття, пізнавайте світ. Вам, шановні батьки, бажаємо завжди бачити своїх малят усміхненими, щасливими, готовими йти назустріч дитячим пригодам. Будьте чуйними, уважними, активними, а головне надійною підтримкою та прикладом для своїх дітей.

Ваші вихователі.

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:48:58 UTC

Шановні батьки, безпека дітей завжди повинна бути на першому місці. Ознайомтеся з матеріалами консультації та дотримуйтеся цих правил.

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:49:33 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:50:13 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:51:55 UTC

Шановні батьки, до Вашої уваги консультація на тему "Вибухонебезпечні предмети"

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:54:19 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:55:28 UTC

Шановні батьки! Для тих, хто не зміг бути присутнім на онлайн-батьківських зборах надаємо матеріали доповідей вихователів та музичного керівника Скакун Марини Володимирівни. Ознайомтеся, будь ласка. Дякуємо за співпрацю. З повагою, вихователі.

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:56:04 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 16:56:54 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-02 17:00:21 UTC

Шановні батьки!

Ознайомтесь з пам'яткою.

Дотримуйтесь цих правил,

бережіть своє життя та життя своїх дітей.

lena6925128088 — 2023-11-03 13:33:53 UTC

03.10.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з підтемою "Кульки кольорові" та закріпимо знання під час ігор, виконаємо завдання в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2023-11-03 13:37:08 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/0EiMtjnBglk

lena6925128088 — 2023-11-03 13:40:13 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 16–17.
• Запропонуйте дитині пограти у гру "Я бачу".
Потрібно знайти та назвати предмети круглої форми. Починаємо зі слів "Я бачу..."
Запитайте в дитини:
• Чого більше на малюнку: повітряних кульок чи м'ячів?
• Як ти гадаєш, що відбувалось у цій спортивній залі? А що буде відбуватися?

rizhikova1970 — 2023-11-06 07:10:30 UTC

ПОНЕДІЛОК

06.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні продовжуємо знайомитися з формою предметів. Тема тижня «Кубик на папері – квадрат (квадратна форма)». Отже, будемо досліджувати предмети квадратної форми та виконувати навчально-ігрові завдання.

rizhikova1970 — 2023-11-06 07:11:17 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-06 07:11:43 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.18

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Тобі знайома ця гра? Знайди місця для предметів квадратної форми. З’єднай лінією.

• Перевір чи є на цьому малюнку два однакових кубика? Покажи, якщо знайшов.

rizhikova1970 — 2023-11-06 07:12:27 UTC

Вчимося розрізняти предмети, які схожі на куб та квадрат. В цьому нам допоможе ігрова вправа «Куб − квадрат»

rizhikova1970 — 2023-11-06 07:13:11 UTC

Малят чекає зустріч із казкою О.Зубер "Як Їжачок з голочками посварився"

lena6925128088 — 2023-11-07 07:04:39 UTC

07.11.2023
ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні
батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо досліджувати предмети квадратної форми, дізнаємось який слід залишає куб та розглянемо цікавий будиночок на картині.

lena6925128088 — 2023-11-07 07:06:51 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ, перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності с.26, аркуш білого паперу кубик невеликого розміру та гуашеву фарбу будь-якого кольору https://youtu.be/TFUZ_QVyytg

lena6925128088 — 2023-11-07 07:09:00 UTC

Продовжуємо закріплювати кольори та форму (квадрат) під час гри "Допоможи жабці знайти квадрат за кольором"
https://learningapps.org/watch?v=pcrqvfxna23

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:10:49 UTC

СЕРЕДА

08.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з формою предметів. Сьогодні у нас знову зустріч із «Квадратом», який пропонує виконати цікави завдання та вправи. Будемо грати з кольоровим квадратом, який допоможе нам розпізнавати предмети квадратної форми.

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:11:52 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:12:27 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.19

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Ця гра тобі вже знайома. Знайди місця для предметів круглої форми. З’єднай лінією.

• Перевір чи є на цьому малюнку два однакових кубика? Покажи, якщо знайшов.

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:13:11 UTC

Пропоную малятам зібрати пазл та закріпити уявлення про квадрат

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:14:04 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.27) «Який предмет сховався за квадратик» − вправляємо пальчики.

Спочатку запропонуйте дитині показати, в яких із зображених предметів «сховався» квадратик (килимок, тумбочка), обвести їх пальчиком, а потім розфарбувати кольоровими олівцями або восковою крейдою.

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:14:33 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-08 07:15:19 UTC

Зробіть разом із малятами театр на тарілках. Розмалюйте тарілки або підготуйте зображення героїв знайомої казки та наклейте їх на одноразові тарілки. Прикріпіть олівці як тримачі. Зверніть увагу дітей на форму театрального реквізиту. Розіграйте казку.

lena6925128088 — 2023-11-09 11:19:05 UTC

09.11.2023
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомство з геометричними фігурами. Сьогодні познайомимось з історією про намисто для Лисички, виконаємо завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності, пограємо в ігри та закріпимо знання про форму та колір.

lena6925128088 — 2023-11-09 11:30:02 UTC

https://youtu.be/k3hxSoHI3BQ
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності, клей-олівець, флеш-набір (2.3-А), геометричні фігури вирізані з кольорового паперу або картону, невеликого розміру, для виконання завдання "намисто для Лисички" (квадрат - жовтий, зелений, червоний, синій;
круг - жовтий, зелений, червоний, синій)

lena6925128088 — 2023-11-09 11:31:18 UTC

Запропонуйте дітям пограти в гру та знайти пару намисту, підбираючи його за кольором https://learningapps.org/watch?v=ppmwcnf7a23

rizhikova1970 — 2023-11-10 07:11:31 UTC

П’ЯТНИЦЯ

10.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Кубик на папері − квадрат». Пограємо з ліхтариком та виконаємо цікаві завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2023-11-10 07:12:33 UTC

Запропонуйте малятам гру з «чарівним ліхтариком», за допомогою якого можна знаходити різні предмети. Сьогодні налаштуємо ліхтарик шукати квадратні предмети у вашій оселі. Для початку, посвітіть ліхтариком на паперовий квадрат, а далі «водимо» ліхтариком по кімнаті та шукаємо предмети, у яких є чотири кути.

rizhikova1970 — 2023-11-10 07:13:35 UTC

Перегляньте відеоролик про ігри з ліхтариком та тіньовий театр.

rizhikova1970 — 2023-11-10 07:14:28 UTC

Послухайте вірш А. М’ястківського «Коло». Акцентуйте увагу малят на те, що потрібно запам’ятати назви предметів, про які йдеться у вірші, що мають круглу форму. Потім назвати форму та колір предмета, складаючи словосполучення. Наприклад, сонце кругле, жовте.

rizhikova1970 — 2023-11-10 07:14:53 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.18−19

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди найбільший кубик. Якого він кольору?

• Обведи його пальчиком по контуру (квадрат).

• Обведи пальчиком по контуру жовтий м’яч.

• Давай покрокуємо пальчиками по східцях пірамідки вгору, а потім вниз. Спробуй це зробити одразу двома руками. Спочатку крокуй вгору, а потім вниз.

rizhikova1970 — 2023-11-10 07:15:44 UTC

Гадаю, малятам буде цікаво в ігровій формі закріпити знання про форму та колір

lena6925128088 — 2023-11-13 11:01:07 UTC

Шановні батьки!
З 13.11 по 17.11.2023 буде проводитись Тиждень безпеки дорожнього руху.
Отже, протягом цього тижня будемо знайомити малят з правилами дорожнього руху та основами безпечної поведінки на дорозі.

lena6925128088 — 2023-11-13 11:02:27 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/DFl2KsTvYtk

lena6925128088 — 2023-11-13 11:05:48 UTC

13.11.2023
ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні продовжуємо знайомитися з формою предметів.
Тема тижня "Кругле та квадратне (м'ячик та кубик)".

lena6925128088 — 2023-11-13 11:06:46 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/RhNs-KDgedA

lena6925128088 — 2023-11-13 11:07:41 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.20.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Знайди вільні отвори. Якої вони форми? Проведи пальчиком по контуру.
• З'єднуй та називай фігуру та її колір, яку ставиш на місце.

lena6925128088 — 2023-11-13 11:08:38 UTC

Запропонуйте дітям пограти в гру та закріпити знання про круг та квадрат
https://learningapps.org/display?v=p40q6ugzc23

rizhikova1970 — 2023-11-13 17:07:21 UTC

Триває Тиждень безпеки дорожнього руху. Продовжуємо знайомити малят з правилами дорожнього руху та основами безпечної поведінки на дорозі. Перегляньте та обговоріть відеоролик «Як зебра свою родичку шукала».

rizhikova1970 — 2023-11-13 17:11:33 UTC

ВІВТОРОК

14.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні наш день присвячений знайомству з круглою та квадратною формою. Розглянемо картину та пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити знання про форму та колір предметів.

rizhikova1970 — 2023-11-13 17:12:50 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.29).

rizhikova1970 — 2023-11-13 17:13:43 UTC

Будь уважним та знайди однакових гусеничок

rizhikova1970 — 2023-11-13 17:14:32 UTC

Пропоную зробити Даринці подарунок, зібрати намисто. Тож не гайте часу, переходьте за покликанням.

lena6925128088 — 2023-11-15 18:29:34 UTC

15.11.2023
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з квадратною та круглою формами. Сьогодні пограємо з м'ячиком – їжачком, виконаємо завдання в Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2023-11-15 18:30:38 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Для виконання завдань підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності на с.30, фломастери, флеш-набір (2.4-А), масажний м'ячик або звичайний м’ячик маленького розміру

https://youtu.be/ZRJgcApeRnY?si=nQYLeT6wikN2QhSE

lena6925128088 — 2023-11-15 18:32:15 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.21.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Знайди вільні отвори. Якої вони форми?
• Проведи пальчиком по контуру. Тобі потрібно підібрати фігури відповідних кольорів.
• З'єднуй та називай фігуру та її колір, яку ставиш на місце.

lena6925128088 — 2023-11-15 18:33:08 UTC

На закріплення знань про форму, запропонуйте дитині пограти в гру https://learningapps.org/display?v=pb0mhj7zk23

rizhikova1970 — 2023-11-16 09:55:14 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-16 09:56:16 UTC

ЧЕТВЕР

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:31:42 UTC

16.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо знайомитися з круглою та квадратною формою. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо гусеничку з паперових серветок.

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:32:55 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:33:47 UTC

В довкіллі дуже багато предметів схожих за формою на кубик та м’ячик. Розгляньте разом із малятами картинку. Запропонуйте дітям знайти та назвати предмети, які нагадують куб або кулю.

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:34:43 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.31 інструкція на с. 30 «створюємо разом»).

Запросіть дітей створити об’ємну гусеничку з паперових кульок (аплікація з кольорових серветок). Для цього спочатку малятам потрібно зім’яти чотири зелених серветки та сформувати з них кульки, а потім розмістити їх на листочку та по черзі приклеїти. Щоб гусеничка могла «повзати» запропонуйте дітям намалювати фломастером у нижній її частині лапки, а на голівці – очка та вусики.

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:35:20 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:36:05 UTC

Впродовж дня знайдіть час для в конання ігрових вправ «Клубочок для котика»

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:36:40 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-16 10:37:34 UTC

На закріплення знань про кругле та квадратне перегляньте мультфільм «Квадратний Круглий та їхні пригоди»

lena6925128088 — 2023-11-16 23:14:48 UTC

17.11.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми завершуємо знайомство з темою "Кругле та квадратне (м’ячик та кубик) та виконаємо завдання на закріплення знань.

lena6925128088 — 2023-11-16 23:15:48 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед переглядом підготуйте наступні матеріали: білий аркуш паперу, червону гуаш, зелений фломастер https://youtu.be/ZjaM0gkRlDI

lena6925128088 — 2023-11-16 23:17:08 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про форму предметів https://learningapps.org/display?v=po3t27d1t23

lena6925128088 — 2023-11-16 23:17:36 UTC

lena6925128088 — 2023-11-17 08:56:37 UTC

Триває тиждень
БЕЗПЕКИ ДОРОЖНЬОГО РУХУ.
Шановні батьки, до Вашої уваги консультація "Приклад батьків – запорука безпеки дитини на дорозі"

lena6925128088 — 2023-11-17 08:57:31 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:41:29 UTC

ПОНЕДІЛОК

20.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні продовжуємо знайомитися з формою предметів. Тема тижня «Веселий трикутник». Отже, будемо досліджувати предмети трикутної форми. Знаходити їх у довкіллі та виконувати навчально-ігрові завдання.

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:42:25 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:43:47 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.22

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви предмети, які ти бачиш. Якого вони кольору?

• Обведи всі предмети трикутної форми.

• Знайди, де на сторінці сховався великий трикутник. Проведи пальчиком по його контуру.

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:44:35 UTC

Ще раз зустрітися з песиком Лапчиком із оповідання О.Табаки «Веселун» та закріпити знання про зміст твору надасть інтерактивна гра.

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:46:02 UTC

Розгляньте фото з святково сервірованими столам та перегляньте відео. Помилуйтесь оформленням. Поясніть, що у будь якому сервіруванні є місце для тарілки, ложки, чашки. А святковості надають аксесуари: серветки, прикраси.

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:46:40 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:47:32 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:48:15 UTC

Запропонуйте малятам запросити ляльок у гості та сервірувати для них святковий стіл.

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:49:03 UTC

Закріпіть важливу деталь у сервіруванні столу – гармонію кольору: нехай діти підберуть серветку за кольором до тарілки.

rizhikova1970 — 2023-11-20 07:50:01 UTC

У вечірні години запропонуйте ігрову вправу на закріплення.

lena6925128088 — 2023-11-21 07:10:59 UTC

21.11.2023
ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з темою тижня "Веселий трикутник". Сьогодні розглянемо картину "Діти з корабликом" та пограємо.

lena6925128088 — 2023-11-21 07:11:58 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для виконання завдань підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності на с. 32 https://youtu.be/nZLGZv2g660

lena6925128088 — 2023-11-21 07:12:36 UTC

На закріплення знань про форму та колір запропонуйте дитині пограти в ігри

lena6925128088 — 2023-11-21 07:13:07 UTC

lena6925128088 — 2023-11-21 07:14:39 UTC

lena6925128088 — 2023-11-21 07:17:12 UTC

Запропонуйте дитині скласти кораблик з лічильних паличок за зразком

lena6925128088 — 2023-11-21 07:20:34 UTC

lena6925128088 — 2023-11-21 10:29:55 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:33:01 UTC

СЕРЕДА

22.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з формою предметів. Сьогодні відправимося у морську подорож разом із веселим трикутником, який пропонує виконати цікави завдання та вправи. Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо−творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:35:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:35:55 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.23

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Показуй та називай предмети, які тобі знайомі. Якого вони кольору?

• Обведи всі предмети трикутної форми.

• Знайди, де на сторінці сховався великий трикутник. Проведи пальчиком по його контуру.

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:36:20 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.33) «Великі рибки» − вправляємо пальчики.

Підготуйте деталі з флеш-набору 2,5 –А

Спочатку запропонуйте дитині роздивитися малюнок, назвати персонажів. Показати маленьких рибок, обвести їх пальчиком та показати руками як плаває рибка. А потім приклеїти підготовлені трикутники до зображення великих рибок, підібравши по кольору та намалювати цяточки на маленьких рибках.

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:37:08 UTC

Деталі з флеш-набору 2,5 –А для роботи в альбомі.

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:37:59 UTC

Прогулянка морем продовжується. Запропонуйте малятам ігрові вправи на морську тематику та закріплення знань про форму та колір предметів.

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:38:28 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-22 06:39:06 UTC

lena6925128088 — 2023-11-23 13:18:14 UTC

23.11.2023
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з формою предметів.
Сьогодні помандруємо з човником, виконаємо завдання у Альбомі з художньо-творчої діяльності та пограємо в ігри.

lena6925128088 — 2023-11-23 13:19:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Перед переглядом підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності на с.34, клей-олівець, кольоровий папір блакитного кольору, флеш-набір 2.5-А, силуетне зображення човника з деталями (роздрукуйте або намалюйте за зразком) https://youtu.be/ydL5QAoAFRQ?si=_hVg_ZbX-6Sewx9q

lena6925128088 — 2023-11-23 13:21:55 UTC

lena6925128088 — 2023-11-23 13:22:58 UTC

Запропонуйте дитині допомогти зайчику пройти лабіринт та зустрітися з друзями трикутниками.

lena6925128088 — 2023-11-23 13:23:42 UTC

Play the "Кораблик" puzzle! https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a9cec55d2d6

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:39:16 UTC

П’ЯТНИЦЯ

24.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Веселий трикутник». Закріпимо знання про трикутник та інші знайомі геометричні фігури. Пограємо з ліхтариком та виконаємо цікаві завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:41:51 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.23−24

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди великий трикутник. Проведи пальчиком по його контуру (звертайте увагу дітей на кути).

• Накрий фішками предмети трикутної форми (флеш-набір КМ−2,5). З’ясуйте, що на сторінці є один великий трикутник та багато меншого розміру.

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:42:50 UTC

Запропонуйте малятам вже знайому гру з «чарівним ліхтариком», за допомогою якого можна знаходити різні предмети. Сьогодні налаштуємо ліхтарик шукати предмети трикутної форми у вашій оселі. Для початку, посвітіть ліхтариком на паперовий трикутник, а далі «водимо» ліхтариком по кімнаті та шукаємо предмети, у яких є три кути.

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:43:42 UTC

На закріплення запропонуйте ігрові вправи

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:44:07 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:45:00 UTC

Перегляньте казкову історію про те «Як геометричні фігури ялинку прикрашали»

rizhikova1970 — 2023-11-25 10:46:08 UTC

Змайструй е разом із дітьми декілька капелюхів трикутної форми, перегляньте відео та розіграйте виставу у театрі «капелюхів».

rizhikova1970 — 2023-11-26 14:57:24 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-26 14:57:55 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-26 14:58:15 UTC

lena6925128088 — 2023-11-27 17:45:24 UTC

27.11.2023
ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні ми закінчуємо знайомство з темою
"Все різне навколо: форма"
та закріпимо знання малят у "Казці-грі".

lena6925128088 — 2023-11-27 17:46:24 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для виконання завдань підготуйте лічильні палички. https://youtu.be/Fe_MeX8r-Mo

lena6925128088 — 2023-11-27 17:46:55 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с.24.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання.
• Знайди та назви знайомі тобі фігури.
• Розфарбуй машину. Як саме підказано внизу сторінки. Назви кольори та геометричні фігури. Обери необхідні олівці/фломастери. Розфарбуй.

lena6925128088 — 2023-11-27 17:47:25 UTC

Запропонуйте дитині пограти в ігри та закріпити знання про форму предметів та геометричні фігури.

lena6925128088 — 2023-11-27 17:47:53 UTC

lena6925128088 — 2023-11-27 17:48:21 UTC

lena6925128088 — 2023-11-27 17:48:55 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-28 06:36:34 UTC

ВІВТОРОК

28.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми знов завітаємо до казки−гри. Пограємо разом зі свинкою Пепою та дізнаємося історію про дідусин паровозик, розглянувши ілюстрацію з мультфільму та пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити знання про форму та колір предметів.

rizhikova1970 — 2023-11-28 06:51:50 UTC

Розпочнемо наш день з перегляду мультфільму про Свинку Пепу та дідусів паровозик.

rizhikova1970 — 2023-11-28 06:54:59 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.35).

rizhikova1970 — 2023-11-28 06:56:02 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2023-11-28 06:57:56 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-28 06:58:21 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-28 07:00:15 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-28 07:01:06 UTC

Якщо у Вас знайдеться «Мозаїка» чи «Танграм» то запропонуйте малятам у вечірні години викласти з деталей цих ігор знайомі геометричні фігури та назвати їх. Звернути увагу на основні особливості кожної фігури.

rizhikova1970 — 2023-11-28 07:02:11 UTC

Геометрична мозаїка "Танграм"

lena6925128088 — 2023-11-28 23:31:38 UTC

29.11.2023
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Казка-гра продовжується. Сьогодні завітаємо на чаювання до друзів.

lena6925128088 — 2023-11-28 23:32:23 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/uLO6xhBezJk

lena6925128088 — 2023-11-28 23:33:10 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.25.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання.
• Покажи зелений круг, синій квадрат, червоний прямокутник, жовтий трикутник.
• Що може везти ця машина? Домалюй.

lena6925128088 — 2023-11-28 23:33:54 UTC

Наступне завдання
в Альбомі з художньо-творчої діяльності на с.36.
Приготуйте кольорові олівці жовтого та блакитного кольорів.
Запропонуйте дитині спочатку показати пальчиком намистинки, що повторюються, визначити їхню форму, а потім намалювати їх.

lena6925128088 — 2023-11-28 23:36:07 UTC

lena6925128088 — 2023-11-28 23:36:32 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:11:51 UTC

ЧЕТВЕР

30.11.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо закріпювати уявлення про форму предметів, зустрінемося з казковими лісовими звірятами. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо веселий паровозик з вагонгчиками.

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:13:52 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:14:24 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.37 інструкція на с. 36 «ліпимо разом»).

Запросіть малят зробити «Веселий паровозик»: зробити йому з пластиліну колеса, а для слоника у вагончиках − яблучка та банани.

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:15:01 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:15:57 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

https://learningapps.org/display?v=p1tzisok323

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:16:26 UTC

rizhikova1970 — 2023-11-30 07:17:00 UTC

Якщо у вас знайдуться повітряні та мильні кульки – порівняйте разом із малятами їх за розміром, формою та кольором. Влаштуйте ігри з ними. Не забувайте звертатися до КНИГИ ДЛЯ БАТЬКІВ для закріплення знань дітей.

lena6925128088 — 2023-12-01 06:19:31 UTC

01.12.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з темою
"Все різне навколо: форма".
Запитайте в дитини, чи погоджується вона з тим, що все навколо нас різне за формою?
Запросіть дитину дослідити предмети та об'єкти які її оточують та назвати їх форму.

lena6925128088 — 2023-12-01 06:24:31 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕО про веселі бульбашки https://youtu.be/uyyFQnaMaAY

lena6925128088 — 2023-12-01 06:25:19 UTC

lena6925128088 — 2023-12-01 06:25:51 UTC

lena6925128088 — 2023-12-01 07:24:14 UTC

Навчіть дитину робити рідину для видування мильних кульок. Запросіть подивитися як виникають мильні кульки, нехай дитина спробує їх надути самостійно. Зверніть увагу, що кульки тендітні, швидко лопаються. Вирішуйте разом, що можна робити із мильними кульками (дмухати на них, ловити, лопати, спіймати на долоньку).

lena6925128088 — 2023-12-01 07:24:47 UTC

Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА
на с. 24 – 25.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Що спільного у машин? (це вантажівки, вони прямокутні)
• Чим відрізняються ці машини? (різних кольорів, різний вантаж, їдуть у різні боки)
• Давай придумаємо куди їдуть ці машини?
• Для кого (кому) вони везуть свій вантаж?
• Запропонуйте дитині скласти невеличку розповідь, запропонуйте домалювати персонажів розповіді.

ВЕЛИКИЙ-МАЛИЙ (04.12.2023-08.12.2023)

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:14:09 UTC

ПОНЕДІЛОК

04.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми розпочинаємо знайомитися з величиною предметів. Тема тижня «Великий − малий». Сьогодні завітаємо до казки про трьох ведмедів. Будемо порівнювати предмети за розміром та попрацюємо у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:15:38 UTC

Розпочнемо наш день з казки

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:17:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:18:25 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.26

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Про що можна казати великий, а про що – маленький?

• Покажи велику шапочку. Маленьку шапочку. Обведи.

• Розфарбуй бубон великої шапочки у червоний колір.

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:18:47 UTC

Організуйте гру з валізами. Нехай діти зберуть великі та маленькі речі у відповідні валізи. Поясніть, що речі великого розміру для дорослих, маленького − для дітей. Разом розгляньте речі, які опинилися у валізах та перевірте виконання завдання.

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:19:38 UTC

У вечірні години запропонуйте ігрову вправу на закріплення знань про величину предметів

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:20:44 UTC

Шановні батьки!

До Дня прав людини, який відзначають 10 грудня, проводиться Тиждень правових знань (з 4 по 10 грудня). Отже, впродовж тижня будемо ознайомлювати малят з основними правами дитини, вчити усвідомлювати свої права і сприяти їх дотриманню.

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:21:11 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:22:02 UTC

Перегляньте разом із малятами мультфільм «Мудрі казки тітоньки Сови. Свій дім», який допоможе дітям усвідомити важлитвість однієї з основних потреб людини – потребі в зручному житлі та зрозуміти, що і дорослі, і діти мають право на житло.

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:26:20 UTC

Шановні батьки!

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:26:50 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-03 13:27:31 UTC

lena6925128088 — 2023-12-05 06:43:47 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/Bewt08orBe8

05.12.2023 ВІВТОРОК Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Олена Василівна! Продовжуємо знайомитися з величиною предметів. Сьогодні виконаємо завдання в АЛЬБОМІ з художньо-творчої діяльності та пограємо в ігри на закріплення знань.

lena6925128088 — 2023-12-05 06:46:11 UTC

lena6925128088 — 2023-12-05 06:47:31 UTC

Підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності на с.38, переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/arp4fwl4-e0

lena6925128088 — 2023-12-05 06:49:20 UTC

lena6925128088 — 2023-12-05 06:50:12 UTC

lena6925128088 — 2023-12-05 06:51:46 UTC

Триває тиждень правових знань.

lena6925128088 — 2023-12-05 06:52:47 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/Bewt08orBe8

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:17:16 UTC

СЕРЕДА

06.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з величиною предметів. Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:17:41 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.27

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Про що можна казати великий, а про що – маленький?

• Якого кольору маленька коробка?

• Обведи велику коробку. Розфарбуй бант маленької коробки.

• Що може бути в цих коробках (подарунок)? Для кого може бути подарунок у цих коробках?

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:18:32 UTC

Промовте з дітьми вірш−показку «Крихітний хлопчик» А.Усачова

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:19:18 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.39) «Великий і маленький бублики» (воскові олівці) − вправляємо пальчики.

Спочатку попросіть дитину обвести пальчиком великий та маленький бублички, щоб відчути їх величину. Потім запропонуйте взяти восковий олівець, щоб обвести зовнішній та внутрішній контури великого й маленького бубликів. А після цього розфарбувати їх круговими рухами. Підсумуйте: котик великий – йому великий бублик, а мишка маленька –для неї маленький бубличок.

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:20:48 UTC

Запропонуйте малятам ігрові вправи на закріплення знань про величину предметів.

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:21:27 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:24:48 UTC

Шановні батьки!

Триває Тиждень правових знань. Отже, продовжуємо ознайомлювати малят з основними правами дитини, вчити усвідомлювати свої права і сприяти їх дотриманню.

rizhikova1970 — 2023-12-06 14:25:35 UTC

Знайомимося зі своїми правами та обов'язками разом із вовченятком та зайченятком

rizhikova1970 — 2023-12-07 13:26:28 UTC

Знайомимося зі своїми правами та обов'язками разом із вовченятком та зайченятком

lena6925128088 — 2023-12-07 23:44:50 UTC

07.12.2023
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомити малят з величиною об'єктів довкілля.

lena6925128088 — 2023-12-07 23:45:50 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/Cbip6lD6up8

lena6925128088 — 2023-12-07 23:48:23 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити поняття "великий-малий" https://youtu.be/DccDZqq7p9A

lena6925128088 — 2023-12-07 23:48:53 UTC

Продовжуємо роботу у Альбомі з художньо-творчої діяльності на с.40.

Для роботи знадобитися такий матеріал:
• пензлик
• коричнева гуаш.

lena6925128088 — 2023-12-07 23:54:20 UTC

lena6925128088 — 2023-12-07 23:56:37 UTC

lena6925128088 — 2023-12-07 23:57:40 UTC

lena6925128088 — 2023-12-07 23:58:33 UTC

Шановні батьки, з 4 до 10 грудня 2023 року Український інститут книги проводить Всеукраїнську інформаційно-просвітницьку тематичну акцію
"Національний тиждень читання".
Мета цієї акції — консолідувати українське суспільство навколо читання як тренду.
Її цьогорічне гасло —
"Бути своїми".
До Вашої уваги консультація "Книга в родинному колі".
https://youtu.be/3Abb6fsbNIM

lena6925128088 — 2023-12-08 00:01:04 UTC

lena6925128088 — 2023-12-08 00:02:49 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:42:10 UTC

П’ЯТНИЦЯ

08.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Великий – малий». Закріпимо знання про величину предметів. Виканаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:42:56 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.26−27

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Чого на малюнку по одному? (годівничка, санчата)

• Чого на малюнку багато?

• Пройди (проведи) пальчиком по стежинці від великого сніговика до малого. А потім навпаки, від маленького до великого.

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:43:40 UTC

Запропонуйте малятам назвати великі та малі предмети у вашій кімнаті.

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:44:29 UTC

На закріплення запропонуйте ігрові вправи

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:44:56 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:45:41 UTC

Послухайте казку Г.Циферова «Як жабеня тата шукало».

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:46:39 UTC

Шановні батьки! Продовжується Тиждень правових знань. До вашої уваги консультація «Батькам про права дитини».

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:46:59 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:47:24 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:47:57 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:48:26 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:50:09 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:50:30 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:50:50 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:51:13 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:51:30 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-08 09:52:50 UTC

Шановні батьки, читайте малятам книги та діліться враженнями від прочитаного. Тож Тиждень читання - це гарна нагода нагадати всім посильним Святого Миколая, що саме треба класти під подушки та під ялинки і дітям, і дорослим. Приємних вам вражень від прочитаних книг!

lena6925128088 — 2023-12-11 08:54:41 UTC

Шановні батьки,
з 11.12.2023 по 15.12.2023 триває
ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ.

lena6925128088 — 2023-12-11 08:56:02 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/nQQEzUE4AvU

ВИСОКИЙ - НИЗЬКИЙ (11.12.2023-15.12.2023)

lena6925128088 — 2023-12-11 09:00:07 UTC

11.12.2023
ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомити дітей з величиною та будемо вправлятися в порівнянні предметів та об'єктів навколишнього за параметром висоти (високий-низький).

lena6925128088 — 2023-12-11 09:01:45 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/Mobbr8YSFtA

lena6925128088 — 2023-12-11 09:02:16 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ малюка на с.28.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Про що на малюнку можна сказати "високий"? Повправляйте дитину у вживанні слів: високий(а), низький(а), вище, нижче, найвища(щий), найнижча(щий).
• Покажи в ряду найвищу ялинку. Прикрась її до Новорічного свята.
• Підготуйте флеш-набір (3.2-КМ). Запропонуйте дитині в певній послідовності викласти ялинки. Наприклад, від самої низької до високої, тощо.

lena6925128088 — 2023-12-11 09:03:37 UTC

lena6925128088 — 2023-12-12 07:16:44 UTC

lena6925128088 — 2023-12-12 07:17:18 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/nQQEzUE4AvU

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:18:17 UTC

Шановні батьки триває

ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ. Закріпіть із малятами правила безпечної поведінки вдома.

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:19:01 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:19:31 UTC

ВІВТОРОК

12.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати порівнювати предмети різні за розміром: високі та низенькі; конструювати з будівельного матеріалу, грати в ігри, які допоможуть нам закріпити знання про величину предметів.

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:20:32 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с. 41).

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:22:08 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:22:49 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:23:33 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:24:39 UTC

Шановні батьки триває

ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ. Закріпіть із малятами правила безпечної поведінки вдома.

rizhikova1970 — 2023-12-12 07:25:05 UTC

lena6925128088 — 2023-12-13 13:08:42 UTC

13.12.2023
СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчити дітей порівнювати предмети та об'єкти навколишнього за висотою, пограємо в ігри на закріплення та виконаємо завдання у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2023-12-13 13:09:32 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для виконання завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина І, с.42) задобиться :
• клей-олівець,
• ватні диски (5 шт.),
• фломастери
https://youtu.be/vYWQgcresP0

lena6925128088 — 2023-12-13 13:10:14 UTC

Продовжуємо роботу в
Книзі малюка на с.29.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Про що на малюнку можна сказати "низький"? Орієнтуючись на малюнок повправляйте дитину у вживанні слів: високий(а), низький(а), вище, нижче, найвища(щий), найнижча(щий).
• Покажи в ряду найнижчий будиночок. Засвіти віконечко в цьому будинку – розфорбуй його жовтим.
• Використовуючи Флеш-набір (3.2-КМ) запропонуйте дитині викласти будиночки у певній послідовності:
від найвищого до найнижчого, від найнижчого до найвищого.

lena6925128088 — 2023-12-13 13:10:43 UTC

Для закріплення знань про величину, запропонуйте дитині пограти в ігри.

lena6925128088 — 2023-12-13 13:11:44 UTC

lena6925128088 — 2023-12-13 13:12:25 UTC

lena6925128088 — 2023-12-13 13:13:30 UTC

lena6925128088 — 2023-12-13 13:15:29 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/3-Qc1rWKj5A

rizhikova1970 — 2023-12-14 06:59:04 UTC

ЧЕТВЕР

14.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо закріпювати уявлення про величину предметів, зустрінемося з казковими лісовими звірятами. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: прикрасимо ялинку кольоровими кульками.

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:01:54 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте казкову історію про пригоди лісових звірят

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:07:19 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.43 інструкція на с. 42 «створюємо разом»). Вам знадобляться гуашеві фарби, клей-олівець та деталі з флеш-набору 3,2 −А. Запросіть дитину розглянути аркуш для малювання. Відшукати низеньке новорічне деревце на віконечку та роздивитися, як воно прикрашене. Заохотьте малюка створити високу новорічну ялинку. Для цього запропонуйте правильно розмістити та приклеїти на зображенні кімнати трикутний силует ялинки. Щоб прикрасити деревце, нехай малюк по черзі вмокне пальчик у різні фарби та намалює кульки. Доцільно використовувати фарби 4−х кольорів (червоний та жовтий, блакитний та білий).

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:10:35 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:11:14 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:11:42 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:12:34 UTC

Запропонуйте дитині поміряти її зріст, якщо у вас є ростомір – розгляньте його та скористайтеся ним. Зауважте, що через деякий час знову поміряєте зріст і порівняєте зміни. Спостерігайте зміни у зростанні малюка, спонукайте радіти цим змінам: «Я росту!».

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:13:01 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:14:09 UTC

Шановні батьки триває ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ. Закріпіть разом із лисенятком Фредді правила безпечної поведінки з вогнем.

rizhikova1970 — 2023-12-14 07:16:08 UTC

lena6925128088 — 2023-12-15 12:47:36 UTC

15.12.2023
П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою "Високий-низький". Поговоримо про те, чим можна виміряти висоту, виконаємо завдання в Книзі малюка та пограємо в гру.

lena6925128088 — 2023-12-15 12:48:39 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/snUyfULZmyQ

lena6925128088 — 2023-12-15 12:49:19 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с.28-29.
• Знайди та покажи дві гірки. Чим вони схожі?
А чим відрізняються?
• Знайди та покажи чого на малюнку по два.
• Назви та обведи те, що ти бачив на власні очі.
Розкажи де це було.
Заохочуйте дітей висловлюватись повними реченнями.

lena6925128088 — 2023-12-15 12:52:38 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити поняття "Високий-низький"
https://learningapps.org/watch?v=p5kfh41ck23

lena6925128088 — 2023-12-15 12:54:05 UTC

Шановні батьки, триває
ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ.
До Вашої уваги консультація "Безпека на льоду"

lena6925128088 — 2023-12-15 12:55:27 UTC

Шановні батьки, триває
ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ДИТИНИ.
До Вашої уваги консультація "Безпека на льоду"

ШИРОКИЙ - ВУЗЬКИЙ (18.12.2023-22.12.2023)

rizhikova1970 — 2023-12-18 09:11:39 UTC

ПОНЕДІЛОК

18.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з величиною предметів. Тема тижня «Широкий-вузький». Сьогодні завітаємо у гості до трьох подружок. Будемо порівнювати предмети за шириною, пограємо в ігри та попрацюємо у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2023-12-18 09:12:22 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-12-18 09:13:06 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.30

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди та покажи стежку.

• А тепер знайди та покажи дорогу.

• Що ми можемо сказати про стежку та шлях?

• Уяви, що ти лижник та спускаєшся з гори. Проведи пальчиком шлях. А тепер олівцем або фломастером.

rizhikova1970 — 2023-12-18 09:13:55 UTC

У вечірні години запропонуйте ігрові вправи на закріплення знань про величину предметів

rizhikova1970 — 2023-12-18 09:25:36 UTC

lena6925128088 — 2023-12-18 21:23:15 UTC

19.12.2023
ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо розрізняти об'єкти навколишнього за шириною.

lena6925128088 — 2023-12-18 21:24:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І) с.44
https://youtu.be/CsJ5wQz0aRY

lena6925128088 — 2023-12-18 21:25:22 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити вміння порівнювати предмети за шириною
https://learningapps.org/display?v=phsj9e3oc23

rizhikova1970 — 2023-12-20 07:17:46 UTC

СЕРЕДА

20.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

rizhikova1970 — 2023-12-20 07:19:07 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2023-12-20 07:19:34 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.31

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди та покажи спочатку вузький місток, а потім широкий.

• Із кожного містка йдуть стежки. Знайди та покажи серед них спочатку широку, потім вузьку, а потім – найвужчу.

• Проклади шлях (проведи лінії) для пішохода по найвужчій стежці, а для машини − по найширшій.

rizhikova1970 — 2023-12-20 07:19:59 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.45) «Будиночок для котиків» − вправляємо пальчики.

Запропонуйте дітям допомогти котикам розфарбувати їхній будиночок різними за шириною пензлями.

rizhikova1970 — 2023-12-20 07:20:42 UTC

Запропонуйте малятам ігрову вправу на закріплення знань про величину предметів.

lena6925128088 — 2023-12-21 21:39:04 UTC

21.12.2923
ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з величиною предметів. Сьогодні іиконаємо завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності та пограємо в ігри.

lena6925128088 — 2023-12-21 21:40:27 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І) на с.46, флеш-набір 3.3-А для аплікації, клей-олівець
https://youtu.be/GaxSR4ogQAw

lena6925128088 — 2023-12-21 21:41:26 UTC

Запропонуйте дітям ігрову вправу на закріплення знань про величину предметів
https://learningapps.org/display?v=p0io2qm3j23

rizhikova1970 — 2023-12-22 07:26:38 UTC

П’ЯТНИЦЯ

22.12.2023

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Широкий −вузький». Закріпимо знання про величину предметів. Виконаємо цікаві ігрові вправи з «чарівним ліхтариком» та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2023-12-22 07:27:23 UTC

Розпочнемо день із знайомої вже малятам гри «Чарівний ліхтарик». Сьогодні ліхтарик нам допоможе знайти у вашій оселі широкі та вузькі предмети. Спочатку дайте дітям орієнтир: визначте разом (шляхом прикладання), що є широким, а що є вузьким. Потім діти проводять пошуки (світять ліхтариком та визначають величину предмета: широкий чи вузький).

rizhikova1970 — 2023-12-22 07:27:56 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.30−31

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Покажи широкий місток.

• Покажи вузенький місточок.

• Що можна сказати про річку: вона широка чи вузька?

rizhikova1970 — 2023-12-22 07:28:57 UTC

На закріплення запропонуйте ігрову вправу

rizhikova1970 — 2023-12-22 07:29:24 UTC

Розгляньте картинку «Дівчинка у зимовому вбранні», супроводжуючи читанням вірша Н. Поклад «Диво-капустина»

Одягла бабуся Іру

У вовняну шапку сіру,

У рейтузи та штани,

У два грубі светри,

В теплу шубу,

Шарф на шию

Та ще й хустку зверху.

І стоїть мала Ірина -

Ніби диво-капустина.

Діти в сніжки граються,

Іра - лиш всміхається.

rizhikova1970 — 2023-12-22 07:31:42 UTC

У вечірні години послухайте разом із малятами українську народну казку «Рукавичка». Після перегляду запропонуйте малятам відтворити діалоги персонажів казки, передаючи голосом, інтонацією характер героїв. Запитайте у дітей, чому так багато звірів помістилося у рукавичці? (рукавичка широка)

rizhikova1970 — 2023-12-25 10:23:09 UTC

Доброго дня, шановні батьки! Ознайомтеся з правилами безпеки для дітей взимку

rizhikova1970 — 2023-12-25 10:24:16 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-25 10:24:44 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-25 10:25:32 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-25 10:26:01 UTC

rizhikova1970 — 2023-12-25 10:26:19 UTC

ДОВГИЙ -КОРОТКИЙ (02.01.2024-05.01.2024

rizhikova1970 — 2024-01-02 11:19:23 UTC

02.01.2024 Вівторок

Доброго ранку, діти та шановні батьки. Ми починаємо вивчати підтему «Довгий – короткий» за загальною темою «Протилежності: Величина/розмір». На сьогодні приготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності сторінка 47.

Починаємо день з гри. Запропонуйте дитині послухати віршик та показати на собі долоьками «вушка», «хвостик» зайчика, пострибати як зайчик. Повідомьте, що у зайчика довгі вушка, а хвостик короткий.

Довгі вушка зайчик має, дуже добре він стрибає,

Ну а хвостик коротенький – заміта сліди гарненько

rizhikova1970 — 2024-01-02 11:20:51 UTC

Переходимо до перегляду відео заняття. Після перегляду спитайте у дитини, про що йшлося на занятті? Яку ілюстрацію розглядали?

rizhikova1970 — 2024-01-02 11:21:40 UTC

На закріплення пропоную дітям пограти у гру «Довгий-короткий»

rizhikova1970 — 2024-01-02 11:22:42 UTC

У другу половину дня вивчіть із дітьми віршик «Зайчик спати захотів». Для заучування скористайтесь відео за посиланням

rizhikova1970 — 2024-01-02 12:48:05 UTC

Шановні батьки! До Вашої уваги інформація сестри медичної з дієтхарчування, Мустафіної К.Є.

rizhikova1970 — 2024-01-02 12:49:07 UTC

❗️📣Про харчові отруєння

Маємо надію, що усі новорічні салати та продукти ви встигнете зʼїсти вчасно.

Але на всяк випадок, нагадаємо вам про харчові отруєння.⤵️

❗️ Харчові отруєння бувають хімічні та біологічні.

Біологічні - найбільш небезпечні для людини. Найпоширеніші:

👉 ХОЛЕРА — це гостра інфекційна антропонозна хвороба, яку спричиняють холерні вібріони, має фекально-оральний механізм зараження, нерідко характеризується розвитком тяжкої діареї, яка супроводжується значними порушеннями водно-іонного обміну, зневодненням організму, розладами гемодинаміки.

👉Найчастіше зараження відбувається з брудною водою. Штука страшна і навіть смертельна.

✅ Ознаки: Блювання і пронос, які не зупиняються. Особливість проносу — він схожий на рисовий відвар — тобто білий і слизовий. За добу з людини може вийти до 30 л води. Тому зневоднення наступає дуже швидко, саме від нього і помирають люди.

📌Що робити? максимально швидко потрібно госпіталізуватися до стаціонару.

👉БОТУЛІЗМ — це гостре токсико-інфекційне захворювання, що спричиняється переважно дією токсину Clostridium botulinum, і характеризується міоплегією та офтальмоплегією, парезом кишечника, розладами вегетативної інервації, при тяжкому перебігу — бульбарним синдромом і гострою дихальною недостатністю.

👉Зараження відбувається при споживанні консерв, м’яса, молочних продуктів, риби і, навіть, фруктів та овочів.

Небезпека ботулізму в тому, що його важко діагностувати, так як блювання і проносу майже ніколи не буває.

✅Ознаки: М’язова слабкість і втома, погіршення зору, сухість у роті, порушення ковтання.

Від прояву перших ознак до смерті — від 1 години до 2-х днів.

📌Що робити? негайна госпіталізація

👉 САЛЬМОНЕЛЬОЗ — для дорослого не так небезпечно, як для дитини — адже діти здатні швидко зневоднюватися.

Де знайти сальмонелу — яйця, м’ясо, молочні продукти. Гусячі яйця інфіковані на 100%, курячі на 50%. Сальмонела живе не в самому яйці, а на його поверхні, тож перед споживанням яйця в будь-якому вигляді, його треба змити водою.

✅Ознаки: блювання, пронос, головний біль, нудота. Наче все так само, як і при інших отруєннях, але є одне але, — пронос зеленого кольору і має дуже сильний їдкий запах.

📌 Що робити? При такому стані дитина потребує госпіталізації, дорослий може лікуватися вдома.

👉 Інші харчові отруєння не такі небезпечні для людини, тому ось короткий алгоритм лікування вдома:

🟡Перше - промити шлунок.

📌 Техніка промивання: п’єте воду (діти — фіз.розчин), кип’ячену, кімнатної температури, до тих пір, поки не булькатиме у горлі), йдете до унітазу і подразнюючи корінь язика пальцями — блюєте. Під час блювання — закривайте ніс, щоб блювотні маси не потрапили до гайморових пазух. І промиваєте шлунок до тих пір, поки ви не будете рвати чистою водою.

❗️УВАГА — МАРГАНЕЦЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ ЗАБОРОНЕНО!

🟡Друге — безліч токсинів залишилося в складках вашого шлунку, і їх треба зібрати. Чим це зробити?

⛔️Ні: Вугілля, сорбекс, біле вугілля

✅Так: Ентеросгель, АТОКСИЛ, СМЕКТА — зв’язує на себе токсини і виводить з організму.

🟡Третє — після прийому сорбентів необхідно відновити ваш електролітний баланс, — з блюванням чи проносом людина втрачає багато К, Na і тд. Відновлюємо ці речовини Регідроном, Хумана електроліт і тд.

📌 Якщо ж ви випили хімічну речовину і відчули опік в ротовій порожнині чи стравоході — не промивати шлунок!!!! Це необхідно робити через зонд — їдьте у лікарню, вам там промиють.

Бережіть себе, друзі. 🙏

rizhikova1970 — 2024-01-02 17:54:46 UTC

03.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з величиною предметів. Тема тижня «Довгий – короткий». Сьогодні відправимося у подорож на потязі. Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2024-01-02 17:56:29 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/nm6cK7_bKrY

rizhikova1970 — 2024-01-02 17:56:51 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА спочатку на с.32 потім на с.33

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви, що є на малюнку довгим, а що – коротким.

• Домалюй бурульку так, щоб вона стала найдовшою.

• Знайди та покажи котика, зайчика, білочку, лисичку, песика. Що можна сказати про їх хвостики? Заохочуйте дітей говорити повними реченнями.

• Обведи тих тваринок, у яких хвостик короткий.

rizhikova1970 — 2024-01-02 17:57:16 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.48) «Комбінезони для песиків» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину намалювати песикам комбінезони для зимової прогулянки. Поміркуйте разом, якому з них знадобиться довгий, а якому короткий комбінезон.

rizhikova1970 — 2024-01-02 17:58:19 UTC

Впродовж дня запропонуйте малятам ігрові вправи на закріплення знань про величину предметів.

rizhikova1970 — 2024-01-02 17:58:52 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-02 18:00:45 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-03 13:28:51 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-03 13:30:15 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-03 13:30:41 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-03 13:31:08 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:25:19 UTC

04.01.2024 Четвер

Доброго ранку, діти та дорослі! На сьогодні підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності, пластелін жовтого та синього кольору, дощечку, для гри: картку (зразок нижче), 4 червоних квадрата, 3 жовтих квадрата.

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:28:47 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:32:05 UTC

Підготуйте пластелин, дошку та відкрийте альбом на сторінці 49. Для перегляду відео заняття перейдіть за посиланням

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:33:09 UTC

У другу половину дня залучить дитину до гри – конструювання «Довга та коротка доріжки». Тут у нагоді стануть підготовлена картка та жовті, червоні квадрати.

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:34:02 UTC

П’ЯТНИЦЯ

05.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Довгий − короткий». Закріпимо знання про величину предметів. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:35:00 UTC

Переходьте за покликанням та запропонуйте малятам вправу «Що у кого?»

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:35:35 UTC

Гадаю, у Вас знайдуться стрічки або нитки різної довжини. Запропонуйте малятам порівняти їх за довжиною. Спонукайте вживати слова довгий, короткий (довга стрічка, коротка ниточка тощо).

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:36:00 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.32−33

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Покажи на малюнку щось коротке та розкажи про нього, а тепер щось довге.

• Що на цьому малюнку може бути довгим або коротким? Домалюй.

• Давай вигадаємо історію про те, що бачимо на малюнку.

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:36:54 UTC

На закріплення запропонуйте ігрові вправи

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:38:24 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:39:06 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-04 18:41:36 UTC

У вечірні години послухайте разом із малятами українську народну казку «Правдивий зайчик». Після слухання запитайте у дітей про кого казка? Як звали синочка зайців? Що треба було купити Вуханчикові? Що мав пильнувати зайчик? З чого ви зрозуміли, що зайчик не послухав батьків? Хто врятував Вуханчика? Чи сподобався синичкам медівничок? Запропонуйте малятам разом із Вами виготовити годівничку для добрих синичок, які врятували зайчика.

ВАЖКИЙ - ЛЕГКИЙ (08.01.2024-12.01.2024)

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:39:56 UTC

ПОНЕДІЛОК

08.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні продовжуємо знайомитися з величиною (розміром) предметів. Тема тижня «Важкий - легкий». Отже, будемо досліджувати предмети, вчитися розрізняти їхню вагу. Спробуємо з’ясувати, що легке – не завжди маленьке, а важке – не завжди велике. Виконувати навчально-ігрові завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:41:16 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:41:46 UTC

Якщо у Вас вдома є ваги – розгляньте їх з малятами та запропонуйте зважити різні предмети та порівняти їх за вагою. Наприклад, чашку, ложку, кульку, яблуко тощо. Спробуйте визначити вагу предметів «у руках» (що легше, а що важче), а потім перевірити за допомогою вагів.

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:42:16 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.34

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви та покажи предмети, які тобі знайомі.

• Назви в кожній парі, що є легшим, а що важчим. Тобі про це підказують ваги.

• Обведи те, що є важчим.

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:42:50 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.34

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви та покажи предмети, які тобі знайомі.

• Назви в кожній парі, що є легшим, а що важчим. Тобі про це підказують ваги.

• Обведи те, що є важчим.

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:44:27 UTC

Вчимося розрізняти легкі та важкі предмети. В цьому нам допоможе ігрова вправа. Переходьте за покликанням

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:48:03 UTC

Запитайте у малят, як на їхню думку, сніжинки важкі чи легкі? Чому вони так гадають? Запропонуйте дітям пальчикову гру «Сніжинки».

rizhikova1970 — 2024-01-07 12:51:36 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-08 19:31:45 UTC

ВІВТОРОК

09.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати порівнювати предмети за вагою (важкі – легкі), грати в ігри, які допоможуть нам закріпити знання про вагу предметів.

rizhikova1970 — 2024-01-08 19:33:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.

Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.50).

rizhikova1970 — 2024-01-08 19:35:48 UTC

Потренуйтеся у зважуванні предметів, виготовлених із різних матеріалів (дерева, заліза, пластмаси, паперу) за допомогою долоньок, імітуючи чаші вагів. Або скористайтеся іграшковими вагами.

rizhikova1970 — 2024-01-08 19:37:00 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

«Важкий - легкий»

rizhikova1970 — 2024-01-08 19:40:14 UTC

Розгляньте картинку, запропонуйте дітям поміркувати та у кожній парі назвати що легше, а що важче, пояснюючи свій вибір.

rizhikova1970 — 2024-01-08 19:47:16 UTC

Запропонуйте малечі переглянути гру «Квочка і курчата» та уявити себе маленькими курчатками, відтворюючи рухи відповідно до гри.

rizhikova1970 — 2024-01-09 14:00:51 UTC

Шановні батьки! До Вашої уваги інформація медичних працівників

rizhikova1970 — 2024-01-09 14:01:39 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:28:48 UTC

10.01.2024

Середа

Доброго ранку, діти та дорослі. Вас вітає Наталія Вікторівна. Сьогодні для занять приготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності, Книгу малюка.

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:29:59 UTC

Давайте почнемо наш день з театралізованого єтюда «Сніжинки». Запропонуйте малюку уявити себе легкими сніжинками та покружляти під легку музику. Супроводжуйте єтюд текстом про те, що сніжинка спочатку кружляла тихенько, а потім піднявся вітер і сніжинка стала рухатися швидше. Нехай дитина спочатку кружляє повільно, потім енегрійніше.

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:31:14 UTC

Гарний настрій створено, час приступати до навчання. Посилання на відео заняття

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:32:19 UTC

Залучить дитину до виконання завдання у Книзі малюка на сторінці 35. Нехай дитина назве та покаже знайомі предмети, а потім розставе їх на ваги (проведе лінії).

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:32:47 UTC

Заохотьте дитину до роботи у Альбомі. Розгляньте малюнок. Спитайте, хто на ньому намальований, чому метелик рухається швидко (бо він легкий), а гусениця повільно (бо вона важка). Запропонуйте малюкам розфарбувати метелика та гусеницю олівцями.

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:35:48 UTC

У другу половину дня покажіть дітям картинки. Спонукайте називати форму, колір, величину яблук. Спитайте, що важче: одне яблуко чи цілий кошик. Розгляньте тварин на картинці. Хто з них любить їсти яблуко? Для кого яблуко важке? Чому? Для кого яблуко легке? Чому?

rizhikova1970 — 2024-01-10 09:36:34 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:17:25 UTC

ЧЕТВЕР

11.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо закріплювати уявлення про величину предметів, Пограємо та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: намалюємо яблучко та метелика.

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:18:43 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:19:11 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина І, с.52 інструкція на с. 51 «малюємо разом»).

Заохотьте дітей до малювання. Спочатку дайте потримати справжнє яблуко, щоб вони відчули вагу у руках. Потім запитайте, чи зможе таке яблуко підняти легенький метелик. Зробіть висновок, що яблуко буде заважким для нього. Запропонуйте намалювати велике червоне яблуко та метелика, який порхає біля нього. Щоб зробити крильця метелика барвистими. Нехай діти вмокнуть пензлик у білу фарбу та поставлять на них цяточки так метелик виглядатиме ще легшим.

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:19:59 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення «Важкий або легкий»

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:20:37 UTC

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:21:30 UTC

У вечірні години перегляньте фрагмент мультфільму на закріплення поняття «важкий - легкий».

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:22:20 UTC

Послухайте разом із малятами казку «Зайчин кораблик». Після прослуховування запитайте: Чому кораблик почав тонути? Чому рятувати треба було лише зайчика?

rizhikova1970 — 2024-01-10 16:23:46 UTC

Зробіть з дітьми паперовий кораблик. Запропонуйте його розмалювати, а потім пустіть на водичку.

rizhikova1970 — 2024-01-12 13:34:46 UTC

12.01.2024 П'ятниця

Доброго ранку, діти та шановні батьки! Сьогодні ми завершуємо підтему «Важкий – легкий». Сьогодні нам знадобиться Книга малюка.

rizhikova1970 — 2024-01-12 13:35:41 UTC

На початку дня пропоную провести з малюками ігрову вправу «Крихітка батону» за віршем П. Короля. Спочатку дайте дитині потримати крихітку батона та визначити: важка вона чи легка. Потім прочитайте дитині вірш та проведіть бесіду за його змістом: Чи важко мурашці? Чому? Куди та для кого мурашка тягне крихітку? Чому не залишає, якщо їй важко? Після зробить з дитиною висновок: маленькому навіть легке нести важко.

Білу крихту із батона,

Що лишили пташки,

Тягне на собі додому

Для дітей мурашка.

Йде мурашка, йде мурашка

Стежкою іде.

Їй вклоняються ромашки,

Білченя руде.

rizhikova1970 — 2024-01-12 13:37:56 UTC

Запропонуйте дитині пограти з мишенятком Мікі та допомогти йому визначити, що важке, а що легке

rizhikova1970 — 2024-01-12 13:38:17 UTC

Залучіть дитину до виконання завдань у Книзі малюка на сторінках 34-35.

rizhikova1970 — 2024-01-12 13:39:06 UTC

Закріпіть уявлення про важкі та легкі предмети інтерактивною грою

rizhikova1970 — 2024-01-12 13:45:29 UTC

У другу половину дня пропоную діточкам переглянути відео за темою «Вчимося порівнювати».

Шановні батьки! До Вашої уваги інформація сестри медичної з лікувальної фізкультури Кулик В.М.

lena6925128088 — 2024-01-16 14:19:45 UTC

♥️ЗДОРОВА ДИТИНА - ЩАСЛИВА РОДИНА.♥️
👉Ніхто не хворіє від холоду! Діти повинні гуляти на вулиці, особливо взимку!☃️🎄
Від прохолодної погоди не хворіють. Навпаки, проведення часу на свіжому повітрі і восени, і взимку дає цілий ряд переваг для дітей, як з точки зору здоров’я, так і можливостей психофізичного розвитку.👶
Неважливо, літо це або зима: якщо дитина не хвора, вона не повинна проводити цілі дні у приміщенні!
👉Батьки часто думають, що коли температура знижується, а сонце ховається за хмарами, дітям краще сидіти вдома, але це не так. Тому лікарі та психологи не рекомендують ні з точки зору здоров’я, ні з точки зору загальних потреб дитини і її можливостей для фізичного і психічного розвитку зменшувати перебування дитини на свіжому повітрі.
Окрім того, що з урахуванням зміни клімату і пов’язаного з цим глобального потепління дуже холодні періоди скорочуються, ідея про те, що холод впливає на нас, вже відходить в минуле.
👉Відкрите повітря і здоров’я.👉
Відкрите середовище значно знижує вірогідність поширення захворювання.
У опалюваних умовах і в закритих приміщеннях віруси і бактерії🪬 розмножуються.
На відкритому повітрі це набагато складніше, тому фахівці припускають, що навіть в холодну пору року діти повинні проводити час на відкритому повітрі.
Крім того, дія природного сонячного світла🌟 допомагає засвоювати вітамін D в організмі, що дуже важливо, включаючи обмін кальцію і профілактику інфекцій.
Це правда, що взимку сонячного світла значно менше, але навіть трохи отриманого вітаміну D краще, ніж нічого. Ідеальним місцем для гри на свіжому повітрі є парк. Діти, які проводять свій вільний час на свіжому повітрі, з одного боку, більше рухаються, а з іншого – вони проводять менше часу перед телевізором і комп’ютером.
👉Для батьків, які думають, що забруднене повітря може завдати шкоди дитині, у педіатрів погані новини: алергени, віруси і бактерії 🪬набагато більше і легше циркулюють в закритих приміщеннях.
Крім того, ігри на свіжому повітрі🧚‍♀️ потрібні для росту. До речі, на дитину не треба одягати увесь її одяг з шафи.👶 Вони повинні носити зручний одяг в декілька шарів, щоб вони могли одягатися або роздягатися залежно від температури повітря.💦
👉Ми дуже добре знаємо, що діти люблять стрибати в калюжах і снігу, і є рішення – одягнути одяг, що не промокає.

КАЗКА-ГРА (15.01.2024-19.01.2024)

lena6925128088 — 2024-01-16 14:21:55 UTC

15.01.2024 Понеділок
Доброго дня, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Віта Віталіївна. На цьому тижні ми завершуємо вивчення теми "Протилежності: величина/розмір", підтемою "Казка-гра" закріпимо та розширимо набуті знання протягом п'яти тижнів. Для роботи вам знадобиться Книга малюка. За наявності підготуйте дві мисочки та невелику кількість зерен різного розміру (кукурудза/квасоля, пшоно тощо).

lena6925128088 — 2024-01-16 14:23:22 UTC

Запросіть дитину переглянути відео заняття, для цього перейдіть за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=xjQwrhDRJ7c

lena6925128088 — 2024-01-16 14:23:59 UTC

Настав час попрацювати в Книзі малюка. Відкрите завдання на с. 36 та опрацюйте запропоновані завдання. Обговорюючи сніжинки спонукайте дитину промовляти: сніжинки красиві, яскраві, великі. Не забувайте давати можливість дитині виправитись, якщо вона помилилася. Не поспішайте виправляти чи доповнювати відповідь дитини.

lena6925128088 — 2024-01-16 14:24:49 UTC

Запросіть дитину зіграти в мовленнєву гру https://youtu.be/C9lHWP3S5eo?feature=shared

lena6925128088 — 2024-01-16 14:25:16 UTC

За можливості проведіть дитиною вправу «Смачні гостинці». У мисочці перемішайте зернятка різного розміру. Великі - кукурудза чи квасоля та маленькі - пшоно. Запропонуйте їх перебрати: великі для курки, а маленькі для курчати. Закріпіть з дитиною назву використаного зерна. Складіть кукурудзу чи квасолю в миску для курки, а пшоно залишиться в мисочці. Для вправи можна використати насіння соняшника та гарбуза.

lena6925128088 — 2024-01-16 14:25:56 UTC

16.01.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо закріплювати знання з теми "Протилежності: величина/розмір".

lena6925128088 — 2024-01-16 14:26:36 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І) на с.53 https://youtu.be/5NRyOm2g-vQ

lena6925128088 — 2024-01-16 14:27:04 UTC

Запропонуйте дітям пограти в ігри.

lena6925128088 — 2024-01-16 14:30:14 UTC

Play the "Пазл "Сніжинка"" puzzle! https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=29c8a1e9048e

lena6925128088 — 2024-01-16 14:30:55 UTC

lena6925128088 — 2024-01-17 19:17:20 UTC

17.01.2024 Середа
Доброго дня, шановні батьки та любі дітки!
Сьогодні на вас чекає багато цікавих ігор та завдань. Для роботи підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності, коричневий олівець, Книгу малюка та гарний настрій.

lena6925128088 — 2024-01-17 19:18:24 UTC

Заручитися гарним настроєм вам допоможе перегляд мультфільму, тож переходьте за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=3cj1T4wtFKI&t=395s

lena6925128088 — 2024-01-17 19:19:05 UTC

Настав час переглянути відеозаняття, для цього відкрийте Альбом з художньо-творчої діяльності на ст.54 та підготуйте коричневий або чорний олівець https://youtu.be/nR3KclvxZJE

lena6925128088 — 2024-01-17 19:19:48 UTC

На закріплення пройденого матеріалу зіграйте в інтерактивну гру https://learningapps.org/display?v=ptch326qa23

lena6925128088 — 2024-01-17 19:22:43 UTC

В Книзі малюка виконайте завдання на ст. 37.

lena6925128088 — 2024-01-17 19:23:54 UTC

lena6925128088 — 2024-01-18 06:55:38 UTC

18.01.2924 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та малята!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо закріплювати знання з теми "Протилежності: величина/розмір"

lena6925128088 — 2024-01-18 06:57:05 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина І) на с.55, пластилін коричневого кольору, стеку https://youtu.be/bnq5E6vMgYg

lena6925128088 — 2024-01-18 06:57:47 UTC

Запропонуйте дітям пограти в ігри.

lena6925128088 — 2024-01-18 06:58:17 UTC

lena6925128088 — 2024-01-18 06:58:42 UTC

lena6925128088 — 2024-01-20 13:34:33 UTC

19.01.2024 П'ятниця
Доброго дня, шановні батьки та дороги дітки! Вас вітає Віта Віталіївна.
Сьогодні ми завершуємо вивчення теми «Протилежності: величина/розмір». Для роботи нам знадобиться Книга малюка, невеличкий тканинний мішечок або пакетик та Флеш-набір 2.4 КМ, 3.6 КМ. За наявності скористайтеся невеликою ємністю з водою та дрібними предметами (камінці, горіх, пір'їнка, цеглинка Lego, паперові сніжинки тощо). Ці предмети нам знадобляться для досліду.

lena6925128088 — 2024-01-20 13:35:20 UTC

Запросіть дитину до перегляду казкової історії, для цього перейдіть за покликанням https://youtu.be/gIAUi3YhWd8

lena6925128088 — 2024-01-20 13:37:33 UTC

Підготуйте елементи Флеш-набору 2.4 КМ та мішечок/ пакетик (важливо щоб був непрозорим). Та покладіть туди геометричні фігури. Запропонуйте дитині по черзі діставати фігури називаючи їх колір та форму. Після чого просіть скласти (по два) геометричні фігури одного кольору. Обговоріть їх розмір. Спонукайте дитину вживати слова «маленький», «малесенький», «більший», «величезний».

lena6925128088 — 2024-01-20 13:38:03 UTC

Для роботи в Книзі малюка підготуйте елементи Флеш-набору 3.6 КМ. Виконайте запропоновані завдання на с. 36-37. Запропонуйте пограти у гру «Я бачу». Треба знайти та показати те, що бачить дитина на картинках. Зверніть увагу малюка на сліди та запропонуйте придумати власну казку «Хто гуляв у лісі». Скориставшись елементами флеш-набору запропонуйте накрити фішками сніжинки.

lena6925128088 — 2024-01-20 13:38:43 UTC

Запросіть дитину переглянути цікавий дослід. За можливості проведіть такий вдома самостійно https://www.canva.com/design/DAF6R6ZKlL8/uixYLn2XsYLXeS9pJ4V3FA/watch?utm_content=DAF6R6ZKlL8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

lena6925128088 — 2024-01-20 13:39:48 UTC

Шановні батьки, до Вашої уваги консультація на тему: "ПРАВИЛА ПОВОДЖЕННЯ У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ".

lena6925128088 — 2024-01-20 13:40:35 UTC

lena6925128088 — 2024-01-20 13:40:57 UTC

lena6925128088 — 2024-01-20 13:41:44 UTC

lena6925128088 — 2024-01-20 13:42:26 UTC

ВГОРУ - ВНИЗ (22.01.2024-26.01.2024)

lena6925128088 — 2024-01-22 13:46:03 UTC

22.01.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні розпочинаємо знайомство з темою "ПРОТИЛЕЖНОСТІ: ПРОСТІР". Під час опанування даної теми будемо знайомити малят з просторовими характеристиками напряму руху відносно себе.
Тема з якою будемо знайомитися впродовж цього тижня – "Вгору -вниз".

lena6925128088 — 2024-01-22 13:50:22 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/D_o7-8BynkA

lena6925128088 — 2024-01-22 13:52:12 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ ДОШКІЛЬНИКА
на с. З8.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Розкажи, що зображено вгорі?
• Кого зображено внизу? Назви всіх.
• Що над головою у вовка?
• Хто із звірів найвищий? – обведи.

lena6925128088 — 2024-01-22 13:56:13 UTC

Доброго дня, шановні батьки, пропонуємо ознайомитися з цікавою та корисною інформацією https://www.canva.com/design/DAF6mZVqWyE/MayBG9wOB6FS3jVihUv8vg/view?utm_content=DAF6mZVqWyE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

lena6925128088 — 2024-01-22 14:05:26 UTC

Запропонуйте дитині зробити з Lego-конструкрора сходи, якими можна з одного боку підніматися, з іншого спускатися.
Дитина двома пальцями вказівним та середнім) імітує ходьбу сходами: спочатку лівою рукою, потім правою та обома руками одночасно.
За вказівкою знаходить найвищу сходинку, найнижчу сходинку.

lena6925128088 — 2024-01-22 14:05:51 UTC

lena6925128088 — 2024-01-22 14:06:55 UTC

На закріплення знань запропонуйте дитині пограти в гру.

lena6925128088 — 2024-01-22 14:08:22 UTC

Шановні батьки та любі малята!
Щиро вітаємо з Днем Соборності, з днем єднання українських земель. Бажаємо мирного життя, нескінченного щастя, міцного здоров'я, добробуту. Нехай життя в нашій чудовій країні буде для кожного в достатку, радості, спокої. Нехай завжди над нашими землями світить сонце, і всім нам тут буде світло, тепло та затишно! Прийміть вітання від вихованців средніх та старших груп Красноградського ЗДО №5.

lena6925128088 — 2024-01-23 11:01:06 UTC

23.01.2024 Вівторок
Доброго дня, шановні батьки та любі малятка! Вас вітає Віта Віталіївна. Сьогодні Ми продовжуємо вчити малят орієнтуватись в поняттях «вгору/вниз». Для роботи вам знадобиться Альбом з художньо-творчої діяльності ІІ ч.

lena6925128088 — 2024-01-23 11:02:58 UTC

Запросіть дитину переглянути відеозаняття, для цього відкрийте Альбом з художньо-творчої діяльності ІІ ч. на ст. 2 перейдіть за покликанням https://youtu.be/j9L-p4GDv-E

lena6925128088 — 2024-01-23 11:03:38 UTC

Думаю ви гарно попрацювали, настав час відпочити. Запросіть дитину пограти в рухливу гру. Щоб малятам було цікавіше пропоную пограти разом з ними https://youtu.be/YsWvewLVYd4?feature=shared

lena6925128088 — 2024-01-23 11:04:21 UTC

Для закріплення зіграйте в інтерактивну гру https://learningapps.org/view28601013

lena6925128088 — 2024-01-26 07:43:45 UTC

24.01.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо вчити малят орієнтуватися в просторі. Сьогодні вправлятимемося в розрізненні верхнього та нижнього напрямів.

lena6925128088 — 2024-01-26 07:44:35 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/qS1XvEgVGDY

lena6925128088 — 2024-01-26 07:45:44 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ ДОШКІЛЬНИКА на с.39.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
▪︎ Розкажи, що зображено внизу.
▪︎ Що під ногами у зайчика?
Що під ногами у білочки?
▪︎ Хто із звірів найнижчий?

lena6925128088 — 2024-01-26 07:46:16 UTC

Виконайте завдання з художнього вправляння в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ, с.3).
Нехай дитина розгляне малюнок та зробить його кольоровим – намалює округлими лініями квіточки вгорі, а вертикальними штрихами – травичку внизу.

lena6925128088 — 2024-01-26 07:46:58 UTC

25.01.2024 Четвер
Доброго дня, шановні батьки та любі малятка! Вас вітає Віта Віталіївна. Сьогодні ми продовжуємо вправляти дітей орієнтуватись в поняттях «вгорі-внизу». Для роботи нам знадобиться альбом з художньо-творчої діяльності, склянка з водою, пензлик, гуашева фарба, суха та волога серветка.

lena6925128088 — 2024-01-26 07:47:46 UTC

Для початку пропонуємо переглянути відеозаняття https://youtu.be/AJw34rh6LTc

lena6925128088 — 2024-01-26 07:48:25 UTC

Підготуйте альбом з художньо-творчої діяльності, пензлик, склянку з водою, гуашеву фарбу, суху та вологу серветку і виконайте завдання на ст. 4.

lena6925128088 — 2024-01-26 07:51:31 UTC

Закріпити пройдений матеріал допоможе інтерактивна гра https://learningapps.org/watch?v=psao8oxmc24

lena6925128088 — 2024-01-26 07:52:14 UTC

У вечірні години запросіть дитину послухати казку https://youtu.be/NRL-QO6-Pl4?si=X46SYkwTuH3ilVrC

lena6925128088 — 2024-01-26 07:53:13 UTC

26.01.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з темою "Вгору-вниз" та виконаємо завдання на закріплення знань.

lena6925128088 — 2024-01-26 07:54:11 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/dvdBidYy5_g

lena6925128088 — 2024-01-26 07:55:00 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ ДОШКІЛЬНИКА на с. 38-39. Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Що на малюнку зображено догори ногами? – обведи;
• Давай придумаємо казку
"Як звірі в лісі зимували"
(придумайте казку разом з дитиною, використовуйте навідні запитання).

lena6925128088 — 2024-01-26 07:56:02 UTC

Запросіть дитину розглянути посуд (чайник, чашку, блюдце, ложку), поясніть як треба розставляти посуд, де має бути верх, чому наповнені чашку, чайник не перевертають донцем догори.

lena6925128088 — 2024-01-26 07:57:11 UTC

Шановні батьки!
Сьогодні о 17:00 відбудеться онлайн-зустріч. Разом з малятами будемо виготовляти екогодівничку для пташок.
🐦‍⬛🐦🐦‍⬛🐦
Будь-ласка, підготуйте наступний МАТЕРІАЛ:
• 1 стакан зернової суміші, можна взяти готову або зробити самим.
До зернової суміші можна взяти:
● зерно пшениці, ячміня, вівса;
● крупа перлова, пшенична, вівсяна;
● насіння соняшника несолоне та несмажене;
• 3 столові ложки борошна;
• 3 столові ложки води;
• силіконові форми для кексу, або формочки для печива;
• соломинки для напоїв;
• ємність для змішування (миска);
• столова ложка, лопаточка кухонна;
• шпагат (нитка).
Посилання на відеозустріч буде надане у Viber групі.
Дякую за співпрацю.
Чекаю на відеозустрічі!
З повагою, Олена Василівна!

БЛИЗЬКО - ДАЛЕКО (29.01.2024-02.02.2024)

rizhikova1970 — 2024-01-29 05:30:54 UTC

ПОНЕДІЛОК

29.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми продовжуємо вчитися орієнтуватися у просторі. Тема тижня «Близько - далеко. Будемо визначати відстань до предметів, пограємо в ігри та попрацюємо у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-01-29 05:32:28 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-01-29 05:33:38 UTC

Гадаю, малятам сподобається гра «Близько - далеко». Спонукайте дітей не тільки споглядати, а й промовляти.

rizhikova1970 — 2024-01-29 05:34:13 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.44

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що зображено близько? А що далеко?

• Подалі від котика намалюй сніжинку.

• Назви, якого кольору будиночок песика; будиночок котика? Де живе мишка?

rizhikova1970 — 2024-01-29 05:35:07 UTC

У вечірні години запропонуйте ігрову вправу «Далеко-близько» на закріплення знань про просторові відношення

lena6925128088 — 2024-01-30 17:59:49 UTC

30.01.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вправляння дітей в орієнтуванні у просторі та виконаємо завдання у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2024-01-30 18:00:39 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.5
https://youtu.be/LYLVAdtWfVw

lena6925128088 — 2024-01-30 18:01:25 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру "Де заховався зайчик?" Заховайте іграшку, дитина має відшукати її за допомогою підказок "гаряче (близько) – холодно (далеко)".

lena6925128088 — 2024-01-30 18:02:41 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру "Хто сховався за ялинкою?"
https://learningapps.org/watch?v=p35cigy1n24

rizhikova1970 — 2024-01-31 08:29:46 UTC

СЕРЕДА

31.01.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з просторовими відношеннями (близько-далеко). Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2024-01-31 08:30:37 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-01-31 08:31:02 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.45

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що зображено близько? А що далеко?

• Поближче до курочки намалюй зернятко.

• Назви, якого кольору будиночок у курочки, у півника?

rizhikova1970 — 2024-01-31 08:31:56 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.6) «Снігова гірка для мишенятка» − вправляємо пальчики.

Запропонуйте дитині розглянути малюнок, зверніть увагу на те, що на гірці не вистачає снігу й мишеня не зможе покататися на санчатах. Нехай малюк візьме аркуш білого тонкого паперу (серветку) та відірве багато маленьких шматочків, складе їх у мисочку. Потім намаже клеєм зображення гірки та «насипе» на неї «снігові пластівці», приплескуючи долонькою, а зайві шматочки паперу прибирає у мисочку.

rizhikova1970 — 2024-01-31 08:32:46 UTC

Запропонуйте малятам ігрову вправу на закріплення знань про відстань до предметів (розташовані близько чи далеко)

rizhikova1970 — 2024-01-31 08:34:37 UTC

Розгляньте картинку, запропонуйте малятам уявити себе цими тваринами та пройти кроком равлика та коника по доріжці з мотузок. Обговоріть з дітьми. Яким кроком шлях здається ближчим? Довшим? Чому?

lena6925128088 — 2024-02-01 14:10:49 UTC

01.02.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Прдовжуєм знайомитися з просторовими відношеннями (близько-далеко).
Сьогодні пограємо в ігри та повправляємося в орієнтуванні у просторі, виконаємо завдання в АЛЬБОМІ з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2024-02-01 14:11:19 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.7, жмутик ватних паличок (5 штук), білу гуаш та тарілочку
https://youtu.be/wnYP535Mdp4

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:11:16 UTC

П’ЯТНИЦЯ

02.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «БЛИЗЬКО-ДАЛЕКО». Закріпимо знання про просторові відношення. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:12:10 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:12:36 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.44−45

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Котик і півник близько чи далеко один від одного?

• Хто ближче до курочки? Хто подалі від півника?

• Як ти гадаєш, хто до кого в гості ходить? Як ти здогадався?

• Це близька дорога чи далека?

• Проведи в гості котика до півника (проведи по слідах лінію).

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:13:26 UTC

Послухайте італійську казку «Лінива Бручоліна»

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:14:00 UTC

У вечірні години розучіть з малятами примовляночку:

Котик з песиком дружили та ніколи не тужили!

Котик пісеньки співав, під них песик танцював!

Візьміть іграшкових песика та котика та запропонуйте малятам відтворити голосом нявкання котика, цявкання песика здалека (тихо), зблизька (голосно). Нехай діти повторять декілька разів, змінюючи силу голосу, на різній відстані.

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:14:56 UTC

На закріплення запропонуйте ігрову вправу «Близько - далеко»

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:15:52 UTC

Перегляньте мультфільм, який допоможе закріпити уявлення малят про відстань (близько-далеко)

ЛІВОРУЧ-ПРАВОРУЧ (05.02.2024-09.02.2024)

rizhikova1970 — 2024-02-02 11:19:57 UTC

lena6925128088 — 2024-02-05 07:22:57 UTC

05.02.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні продовжуємо вчитися орієнтуватися у просторі.Тема тижня "Ліворуч-праворуч".
Сьогодні будемо визначати напрями праворуч-ліворуч, пограємо в ігри та попрацюємо в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-02-05 07:26:45 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Підготуйте Книгу малюка
на с. 46
https://youtu.be/E_bpWb8uHO0

lena6925128088 — 2024-02-05 07:27:21 UTC

Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с.46
(див. відеозаняття)

lena6925128088 — 2024-02-05 07:28:19 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити поняття вліво-вправо.

lena6925128088 — 2024-02-05 07:32:30 UTC

https://learningapps.org/watch?v=pqncy5r8524

rizhikova1970 — 2024-02-06 13:54:28 UTC

ВІВТОРОК

06.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вправлятися в орієнтуванні у просторі, розрізненні напрямів «ліворуч - праворуч», грати в ігри, які допоможуть нам закріпити ці знання.

rizhikova1970 — 2024-02-06 13:57:10 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.8).

rizhikova1970 — 2024-02-06 13:58:24 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до інтерактивних ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-02-06 13:59:33 UTC

rizhikova1970 — 2024-02-06 13:59:59 UTC

азом із іграшковим ведмедиком запропонуйте малятам виконати «Ведмедикову зарядку». Посадіть ведмедика на стілець промовляйте слова та виконуйте рухи

Руханка «Ведмедикова зарядка»

Потягнувся для забави – (потягніться разом з дитиною)

Підіймаю лапу праву. (підіймайте праву руку)

А за нею слідом ліву – (підіймайте ліву руку)

Я ведмедик не лінивий!

Нахилився раз і два, (наклоняйтеся вперед)

Закрутилась голова. (крутіть головою ліворуч-праворуч)

lena6925128088 — 2024-02-07 12:19:48 UTC

07.02.2023 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми будемо продовжуємо вправлятися в орієнтуванні у просторі, розрізненні напрямів ліворуч-праворуч, пограємо в ігри та виконаємо завдання в Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:22:14 UTC

Шановні батьки! До Вашої уваги інформація медичних працівників

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:22:52 UTC

ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ПРО ПОЛІОМІЄЛІТ ТА ЙОГО ПРОФІЛАКТИКУ

Поліомієліт неможливо вилікувати, але цій смертельно небезпечній хворобі можна запобігти завдяки вакцинації. Найбільш вразливими до поліомієліту є діти віком до п'яти років, саме тому перше щеплення діти отримують у перші місяці життя.

Як передається поліомієліт

Поліомієліт – це гостре інфекційне захворювання. Поліовірус поширюється від людини до людини через фекалії та слину, найчастіше - через брудні руки, заражену їжу та воду.

Захворіти на поліомієліт може кожна невакцинована людина - і дитина, і дорослий. Але найбільш сприйнятливі до вірусу поліомієліту діти у віці до 5 років.

Перебіг хвороби характеризується ураженням ЦНС, виникненням паралічів. Хвороба може призвести до смерті.

Симптоми і лікування поліомієліту

Інкубаційний період після зараження людини поліовірусом може тривати від 4 до 35 днів, після чого може розвинутися поліомієліт. При цьому прояви хвороби можуть бути різними:

Жодних симптомів — без будь-яких проявів хвороба протікає у понад 70% випадків, що робить її особливо небезпечною для оточуючих.

Грипоподібні симптоми — лихоманка, головний біль, біль у животі й горлі, нудота і блювання — протягом кількох днів може проявлятися один чи кілька з них. За такої форми хвороби, яка виникає у 25% випадків, вірус розповсюджується найактивніше, залишаючись непомітним через схожість з симптомами грипу.

Рухові розлади — сильний біль у вражених м’язах і рухові розлади аж до повного паралічу, який може розвинутися за кілька годин. Параліч може вразити ноги, руки, плечі, груди, живіт, обличчя.

Ураження дихальних м’язів часто призводить до смерті. При одужанні після поліомієліту функція вражених хворобою нервів і м’язів не відновлюється.

Дуже рідко симптомом ураження поліовірусом центральної нервової системи також буває менінгіт.

На сьогодні не існує спеціального противірусного лікування поліомієліту.

Ускладнення поліомієліту

Близько 5% хворих помирають. В основному - через порушення дихання при паралічі дихальної мускулатури.

У одного з 200 хворих розвиваються деформації хребта і кінцівок, що стають причиною інвалідності.

Інші небезпечні ускладнення поліомієліту – пневмонія, міокардит, важкі шлунково кишкові розлади з кровотечею, проривом, виразками, кишкова непрохідність.

Профілактика поліомієліту

Вакцинація - єдиний надійний спосіб запобігти поліомієліту. Шістьох доз вакцини достатньо, щоби сформувався імунітет до поліомієліту до кінця життя. Згідно з Календарем профілактичних щеплень, оптимальний час для введення вакцин:

1 щеплення - 2-й місяць життя дитини (інактивована поліомієлітна вакцина (ІПВ));

2 щеплення - 4-й місяць (інактивована поліомієлітна вакцина (ІПВ));

3 щеплення - 6-й місяць (оральна поліомієлітна вакцина (ОПВ));

4 щеплення - 18-й місяць (оральна поліомієлітна вакцина (ОПВ));

5 щеплення - 6 років (оральна поліомієлітна вакцина (ОПВ));

6 щеплення - 14 років (оральна поліомієлітна вакцина (ОПВ)).

lena6925128088 — 2024-02-07 12:28:30 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/Xje6jEkcklI

lena6925128088 — 2024-02-07 12:29:36 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с.47
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Знайди на зображенні дорогу. Проведи пальчиком: куди повертає дорога? (праворуч)
Значить куди їде автобус?(праворуч)
• Хто займається на майданчику? (діти/хлопчики та дівчатка)
Опиши хлопчика, який стоїть праворуч від дівчинки. Обведи його.

lena6925128088 — 2024-02-07 12:30:45 UTC

Виконайте завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.9.
Запропонуйте дитині повправляти свої пальчики, вказівки щодо виконання завдання на с.9.

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:41:38 UTC

ЧЕТВЕР

08.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо вчитися орієнтуватися у просторі, Пограємо та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо рибок, які пливуть у різні сторони.

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:42:43 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:43:19 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.8 інструкція на с.9 «створюємо разом»).

Запросіть малят створити красивих рибок, оздобити їх, взяти два шматки пластиліну світлих кольорів, відривати від кожного невеличкі шматочки та приліплювати до зображення спочатку однієї, а потім іншої рибки. Далі діти оздоблюють рибок, притискаючи до пластилінової поверхні квасолинки різного розміру. Зверніть увагу дітей на те, що рибки пливуть у різні боки.

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:44:20 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на розрізнення напрямів «ліворуч - праворуч»

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:44:59 UTC

rizhikova1970 — 2024-02-07 12:45:21 UTC

Впродовж дня спонукайте малят виконувати та проговорювати дії з використанням слів «ліворуч - праворуч»

Не забувайте звертатися до КНИГИ ДЛЯ БАТЬКІВ для закріплення знань дітей.

lena6925128088 — 2024-02-09 10:27:13 UTC

09.02.2024 П'ЯТНИЦЯ

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з підтемою "Ліворуч-праворуч" та закріпимо знання про просторові відношення.

Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с.46-47.
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Назви все, що ти бачиш справа від дороги.
• На якому боці дороги дітей більше?
• На якому боці дороги машин більше?
• На якому боці майданчику ти би хотів пограти? Чому?
Використайте флеш-набір (4.3-КМ) та запитайте в дитини:
● Давай ще раз подивимося на малюнок та визначимо: чи можна цю дорогу безпечно перейти?
(Так, бо є пішохідний перехід).

lena6925128088 — 2024-02-09 10:28:23 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/OU08L4Mxb4U

lena6925128088 — 2024-02-09 10:29:00 UTC

На закріплення знань запропонуйте дитині пограти в інтерактивну гру "Ліво-право"
https://learningapps.org/display?v=pdv4k8bzj24

ВСЕРЕДИНІ - ЗЗОВНІ (12.02.2024-16.02.2024)

rizhikova1970 — 2024-02-09 12:17:02 UTC

ПОНЕДІЛОК

12.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми продовжуємо вчитися орієнтуватися у просторі. Тема тижня «Всередині - ззовні. Будемо визначати розташування предметів та об’єктів, пограємо в ігри та попрацюємо у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-02-12 06:54:05 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-02-12 06:55:10 UTC

Запросіть малят послухати пісню та долучитися до руханки Г. Чубач «Черепаха - аха - аха»

rizhikova1970 — 2024-02-12 06:55:55 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.48

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви все, що всередині коробки?

• Про те, що знаходиться біля коробки, можна сказати «зовні». Назви ці іграшки?

• Подивись ще раз на малюнок. Знайди та обведи ту іграшку, яка є і в середині і ззовні.

rizhikova1970 — 2024-02-12 06:56:40 UTC

Гадаю, малятам сподобається гра «Всередині чи ззовні?» на закріплення знань про просторові відношення». Спонукайте дітей не тільки споглядати, а й промовляти, де знаходиться предмет чи об’єкт.

rizhikova1970 — 2024-02-12 06:57:52 UTC

Запропонуйте гру «Що я бачу за вікном?». Спонукайте малят називати предмети та об’єкти які знаходяться ззовні.

rizhikova1970 — 2024-02-12 06:58:55 UTC

У вечірні години зробіть разом із дитиною прикрасу для домівки: наповніть прозору банку різними матеріалами (гудзиками, стрічками, кольоровим піском, намистинами або іншими доступними матеріалами). При цьому супроводжуйте дії словами, акцентуйте, що ви вкладаєте предмети всередину банки.

lena6925128088 — 2024-02-13 09:54:19 UTC

13.02.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчити малят орієнтуватися у просторі.
Виконаємо ігрові завдання із розташування предметів та об'єктів у просторі.

lena6925128088 — 2024-02-13 09:55:47 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) с.11
https://youtu.be/I5q90PjUVs4

lena6925128088 — 2024-02-13 09:56:41 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕО "Екогодівничка для пташок"
https://youtu.be/wacj2JqWCMc

rizhikova1970 — 2024-02-13 18:06:09 UTC

СЕРЕДА

14.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з просторовими відношеннями (всередині - ззовні). Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2024-02-13 18:07:30 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-02-13 18:08:12 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.49

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що є всередині кімнати? А що ззовні?

• Знайди на малюнку котика. Назви та обведи те, що бачить котик. Де знаходяться ці предмети?

• Як ти гадаєш, чи бачить котик те, що зовні?

rizhikova1970 — 2024-02-13 18:09:12 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.12) «Намалюй капустинки на городі» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину до гри: запропонуйте показати пальчиками як збільшується від серединки др країв капустинки на городі у зайців. Після цього дттина малює лінію. Яка ніби розкручується від середини круглої форми (капустини) до її країв.

rizhikova1970 — 2024-02-13 18:10:12 UTC

Запропонуйте малятам ігрові вправи на закріплення знань про розташування предметів чи об’єктів (всередині - ззовні).

rizhikova1970 — 2024-02-13 18:11:10 UTC

lena6925128088 — 2024-02-16 08:31:59 UTC

15.02.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчити малят орієнтуватися в просторі та закріпимо вміння називати розташування предметів чи об'єктів (всередині-ззовні).

lena6925128088 — 2024-02-16 08:32:45 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/ibb4c3Gu2JA

lena6925128088 — 2024-02-16 08:33:55 UTC

Запропонуйте дитині послухати казку та виконати запропоновані завдання
https://youtu.be/0Cug0_gM6tM

lena6925128088 — 2024-02-16 08:35:22 UTC

lena6925128088 — 2024-02-16 08:35:34 UTC

Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ на с.13).
Для виконання завдання приготуйте матеріал:
• воскові олівці;
• флеш-набір (4.4-А);
• клей-олівець.

Попросіть дитину допомогти зайчику розмістити на грядці овочі. Розгляньте підготовлені зображення моркви та цибулі (флеш-набір), нехай дитина розмістить їх на аркуші та приклеє на визначені місця. Потім домалює зелені високі гострі листочки над кожною цибулинкою.

lena6925128088 — 2024-02-16 08:36:51 UTC

lena6925128088 — 2024-02-16 08:38:18 UTC

Запропонуйте дитині розглянути шафу з одягом та розповісти як розкладені в ній речі (місце знаходження речей: що знаходиться зверху, знизу, праворуч, ліворуч, всередині, ззовні).

rizhikova1970 — 2024-02-16 14:00:30 UTC

16. 02.2024 П'ЯТНИЦЯ

Доброго дня, шановні батьки та любі дітки! Сьогодні ми завершуємо вивчати підтему «Всередині-зовні». Для роботи нам знадобиться Книга малюка.

rizhikova1970 — 2024-02-16 14:01:37 UTC

Запропонуйте дитині послухати віршик

rizhikova1970 — 2024-02-16 14:02:36 UTC

А тепер запросіть переглянути відео «Спостереження за черепашкою»

rizhikova1970 — 2024-02-16 14:04:58 UTC

Розгляньте зображення черепашки. Зверніть увагу на те, як черепаха ховає голову в панцир, всередину. Тоді вона нічого не бачить. Як тільки вона витягує шию зовні, знайомиться з тим, що її оточує. Допоможіть черепасі не хвилюватися, не ховатися всередину панциру. Запропонуйте дитині пояснити черепасі, що хвилюватися не потрібно. У вас вдома вона може нічого не боятися. Запитайте, а що б черепашка побачила в нашій кімнаті якби витягнула голівку назовні?

rizhikova1970 — 2024-02-16 14:05:36 UTC

Настав час попрацювати в книзі малюка на с.48-49. Запропонуйте назвати те, про що можна сказати «знаходиться всередині». А потім, назвати те, про що можна сказати «знаходиться зовні\на вулиці\за вікном». Після чого намалювати клубочок, яким грається котик.

rizhikova1970 — 2024-02-16 14:06:33 UTC

Запросіть дитину пограти в дидактичну гру «Що куди покладемо?». Розглядаючи картинку попросіть дитину визначити, що можна покласти всередину каструлі, шафки, а то в кишеню

lena6925128088 — 2024-02-19 20:36:00 UTC

19.02.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні ми продовжуємо вчитися орієнтуватися у просторі.
Тема тижня "Посередині - в центрі - скраю".
Будемо визначати місце розташування предметів чи об'єктів, напрями рухів.

lena6925128088 — 2024-02-19 20:37:14 UTC

Запропонуйте дитині послухати українську народну казку "Зайчик та весна"
https://youtube.com/watch?v=YRcFD1w4UXc&feature=shared

lena6925128088 — 2024-02-19 20:37:57 UTC

Обговоріть з дитиною прослухану казку, запитайте:
• Чому плакав зайчик? Хто витирав його слізки?
• Кого просило сонечко допомогти зайчикові?
• Що відбувалося там, де проходила весна?
• Яким був одяг, волосся весни?
• Які пісні співали для весни пташки?
• Що дарувала весна усім?

lena6925128088 — 2024-02-19 20:38:46 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 50. Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Хто на ньому є для тебе знайомим? Обведи. Розкажи.
• Назви: хто посередині. Назви: хто скраю. Що вгорі?

lena6925128088 — 2024-02-19 20:39:42 UTC

lena6925128088 — 2024-02-19 20:40:16 UTC

Запропонуйте дитині розставити кольорові кришки з пластикових пляшок
(можна використати кольорові кружечки з картону) з за схемою: в центрі червона кришка, у правому верхньому куті – жовта, у правому нижньому куті – блакитна, у нижньому лівому куті – синя, у нижньому правому куті – помаранчева.

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:36:03 UTC

ВІВТОРОК

20.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вправлятися в орієнтуванні у просторі: посередині, в центрі, скраю. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити ці знання.

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:37:05 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.14).

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:38:16 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до інтерактивних ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:39:02 UTC

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:39:36 UTC

Пограйте у рухливу гру «Скраю – по середині»: діти вільно рухаються по кімнаті, а по сигналу дорослого стають скраю килимка або в центрі. Понукайте малят промовляти: стою скраю килимка, стою посередині або в центрі килимка.

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:41:15 UTC

Шановні батьки! До Вашої уваги інформація медичних працівників

rizhikova1970 — 2024-02-20 06:42:31 UTC

‼️Туберкульоз – це тяжке інфекційне захворювання.‼️ Збудником його є туберкульозна палочка. Зараження відбувається в основному від хворих людей, рідше через молоко від хворих тварин. Основним джерелом зараження є мокрота хворого, в якій знаходяться туберкульозні палочки. Потрапляючи на землю та на інші предмети, мокротиння висихає, а палочки піднімаючись у повітря разом з частинками пилу проникають у легені людини.

✔️Чому одні хворіють, а інші ні?

Так, зараження дійсно не завжди викликає захворювання. Це залежить від загального стану організму. Якщо організм людини ослаблений, виснажений, то туберкульозні палочки можуть викликати хворобу. Якщо ж організм здоровий, міцний, опірність його до хвороби добра – палочки в ньому, як правило, не розмножуються. На стійкість до туберкульозного захворювання має певний вплив і вік людини, матеріально-побутові умови життя людини, її харчування, умови праці та відпочинку.

✔️Чи передається туберкульоз по спадковості?

👉Туберкульоз по спадковості не передається. Є багато прикладів, коли діти у батьків хворих на туберкульоз на протязі всього життя залишаються здоровими. Дуже рідко спостерігається зараження туберкульозом плода від хворої матері під час вагітності або роді. Туберкульозні палочки тоді проникають в організм плода через дитяче місце. В таких випадках у дітей може бути природжений туберкульоз або розвитися у перші місяці життя.

‼️Туберкульоз протікає здебільшого скрито. До моменту виявлення туберкульозу людина не почуває себе хворою. Ось чому раннє виявлення захворювання і його своєчасне лікування має надзвичайне значення. На туберкульоз хворіють люди різного віку. Отже, для того щоб не захворіти на туберкульоз необхідно насамперед зміцнювати свій організм, підвищувати його стійкість до захворювань. Виконувати правила особистої гігієни праці, відпочинку, харчування. Відмовитися від шкідливих для організму звичок – вживання алкоголю, куріння.

Тривалість життя алкоголіків хворих на туберкульоз значно менша, ніж у хворих що не п’ють.

⁉️Флюорографія – найбільш надійний метод виявлення скрито протікаючого туберкульозу і інших захворювань легень. Кожна свідома людина повинна розцінювати флюорографічне обстеження, своєчасне і повноцінне лікування – як свій громадський обов’язок.

👉Обов’язковим є метод специфічної профілактики туберкульозу – вакцинація. Вакцинація проти туберкульозу проводиться в родильних будинках. Ревакцинацію проводять школярам у віці 7 років і 14 років. Ревакцинації підлягають діти, які негативно реагують на туберкулінові проби, тобто у яких р. Манту від’ємна. Щороку проводиться р. Манту весною дошкільнятам, а осінню школярам. Специфічна профілактика туберкульоз має велике значення у боротьбі з туберкульозом у дітей.

lena6925128088 — 2024-02-21 21:38:01 UTC

21.02.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вправлятися в орієнтуванні у просторі, виконаємо завдання в Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2024-02-21 21:38:59 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності на с.15, ножиці, клей-олівець, готова форма скатертини (флеш-набір 4,5-А)
https://youtu.be/sovNezE8q5I

lena6925128088 — 2024-02-21 21:43:30 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с.51.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Хто на ньому є для тебе знайомим? Обведи. Розкажи.
• Назви: хто посередині. Назви хто скраю. Що вгорі?

lena6925128088 — 2024-02-21 21:46:22 UTC

На закріплення понять посередині-скраю, запропонуйте дитині пограти в гру.

rizhikova1970 — 2024-02-22 15:13:12 UTC

ЧЕТВЕР

22.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо вчитися орієнтуватися у просторі. Познайомимося з зимуючими птахами та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: зліпимо пташенят у гніздечку та пограємо з ними.

rizhikova1970 — 2024-02-22 15:14:35 UTC

Зима - найважча пора року для птахів. Птахам, які залишаються у нас на зиму, потрібна допомога людини. Переходьте за покликанням та перегляньте пізнавальне ВІДЕОЗАНЯТТЯ «Про пташок ми знаємо – взимку їм допомагаємо»

rizhikova1970 — 2024-02-22 15:15:14 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.16 інструкція на с.15 «ліпимо разом»).

Покажіть дітям ілюстрацію та запропонуйте зліпити пташенят. Для цбого діти беруть шматочок пластиліну (жовтого, світло-зеленого або самостійно обраного кольору) та скочують кульку. Потім із одного боку кульки пальчиками витягують маленький хвостик. Із другого боку кульки, на голові прикріплюють заздалегідь підготовлений дзьобик, з обох боків стекою роблять відтиски-очки. Запросіть дітей погратися виліпленими пташенятами: розмістити їх у гніздечку; на гілочці. Придумайте разом, про що могли б розмовляти пташенята між собою. Озвучте їх діалоги.

rizhikova1970 — 2024-02-22 15:17:04 UTC

Для закріплення вміння орієнтуватися у просторі зверніться до інтерактивної гри

rizhikova1970 — 2024-02-22 15:19:10 UTC

У вечірні години розгляньте картки із зображенням сервірування столу. Запропонуйте дітям назвати місце розташування предметів. Наприклад, ця ложка знаходиться праворуч від тарілкиі; ця тарілочка знаходиться в центрі; ця серветка знаходиться скраю і т. д.

rizhikova1970 — 2024-02-22 15:20:15 UTC

lena6925128088 — 2024-02-23 10:18:51 UTC

23.02.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з підтемою "Посередині-в центрі-скраю" та закріпимо знання під час виконання ігрових завдань.

lena6925128088 — 2024-02-23 10:19:33 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/kUxfmBB2s64

lena6925128088 — 2024-02-23 10:20:26 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 50-51.
Запропонуйте дитині розглянути зображення відповісти на запитання та виконати наступні завдання:
• Що це? (фотографія)
• Хто на цьому фото в центрі?
• Хто ліворуч від хлопчика в синій шапці?
Хто з лівого краю?
• Хто праворуч від маленького сніговика?
Хто з правого краю?
• Кого, на твою думку, на цьому фото не вистачає? Домалюй.
▪︎ Використайте Флеш-набір (4.5-КМ). Складіть розрізну картинку. Закріпіть у дитини розуміння орієнтування "ліворуч-праворуч".

КАЗКА-ГРА (26.02.2024-01.03.2024)

rizhikova1970 — 2024-02-25 17:39:06 UTC

ПОНЕДІЛОК

26.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми разом із казковими героями продовжуватимемо вчитися орієнтуватися у просторі. Тема тижня «Казка-гра». А сьогодні пригадаємо казку «Вовк і семеро козенят» Будемо визначати розташування предметів та об’єктів, пограємо в ігри та попрацюємо у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-02-25 17:40:27 UTC

Послухайте разом із малятами казку «Вовк і семеро козенят»

rizhikova1970 — 2024-02-25 17:41:30 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-02-25 17:42:20 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.52

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що вверху, а що – внизу?

• Що близько від ведмедика?

• Що ліворуч від вовка?

• Про кого можна сказати, що він зовні? Обведи.

rizhikova1970 — 2024-02-25 17:43:14 UTC

Запропонуйте малятам ігри на закріплення знань про казкових героїв та просторові відношення».

rizhikova1970 — 2024-02-25 17:44:53 UTC

rizhikova1970 — 2024-02-27 14:37:19 UTC

Шановні батьки! До Вашої уваги інформація медичних працівників

rizhikova1970 — 2024-02-27 14:38:30 UTC

‼️Шість простих порад, як забезпечити здоровий зір‼️

👉Щоб зберегти здоровий зір, дитина має дотримуватися заходів безпеки та правил гігієни зору.

👉Очі – надзвичайно ніжний орган людського тіла, який потребує постійного ретельного догляду. Оскільки догляд за очима дитини залежить від досить багатьох факторів, батьки повинні контролювати цей процес: захищати очі дитини від механічних пошкоджень, сприяти розвитку гостроти зору тощо.

‼️Якщо дитина не має проблем із зором при народженні та в підлітковому віці, найімовірніше, її зір буде здоровим і в старшому віці. Однак вам необхідно допомогти дитині зберегти гостроту зору в підлітковому віці. 👉Розгляньмо поради для батьків, як це зробити.

‼️1. Забезпечте дитині збалансоване харчування

Збалансоване харчування має включати велику кількість овочів зеленого і червоного кольору (наприклад, моркви, червоного перцю, шпинату, буряка тощо). Також потрібно ввести в дитячий раціон велику кількість фруктів, що містять каротин (наприклад, манго, абрикос тощо). Каротин – джерело вітаміну А, необхідного для гострого зору.

‼️2. Не дозволяйте дитині багато сидіти перед комп'ютером.

👉Якщо дитина звикла постійно сидіти перед комп'ютером, необхідно змінити цю звичку, оскільки вона призводить до втоми органів зору. Розмістіть монітор комп'ютера дещо нижче від рівня очей дитини – це також допоможе впоратися із зазначеною проблемою.

‼️3. Дивіться телевізор на безпечній відстані

Не дозволяйте дитині дивитися телевізор на близькій відстані, навіть якщо вона просить про це. Потрібно сидіти на відстані не менше ніж 3,5 метра від телевізора, кімната при цьому повинна бути достатньо освітленою. Не можна дивитися телевізор при вимкненому світлі.

‼️4. Не дозволяйте дитині довго грати у мобільні ігри

Дитині необхідно обмежити час на мобільні ігри. 👉Якщо вона занадто захоплена цим заняттям і грається у мобільні ігри майже весь свій вільний час, поступово в неї може виникнути комп'ютерний зоровий синдром, що виявляється в зниженні гостроти зору, надмірній чутливості до світла, стомлюваності очей тощо.

‼️5. Відучіть дитину терти очі

Звичка терти очі призводить до того, що бактерії з рук потрапляють в очі. Це може спровокувати розвиток різних інфекцій. Якщо дитина страждає від кон'юнктивіту, їй тим більше не можна терти очі, бо це погіршить перебіг хвороби. У такому випадку насамперед потрібно дотримуватися гігієни очей.

‼️6. Забезпечте додатковий захист

Якщо дитина ходить у басейн, придбайте їй окуляри для плавання: вони захистять очі дитини від інфекцій, які можуть перебувати у воді. Не допускайте, щоб в очі дитині потрапляли хімічні речовини або аерозолі.

💥Діти часто бувають досить безтурботними, тому батьки повинні застерігати їх від можливих небезпек. Дитина зможе зберегти здоровий зір, тільки якщо сама навчиться бути обережною і дбатиме про власну безпеку.🌝

rizhikova1970 — 2024-02-27 14:40:05 UTC

Шановні батьки! Ознайомтеся з матеріалами консультації "Чому важливо говорити про Інтернет безпеку у контексті розвитку дитини 3-5 років?"

Діти дошкільного віку вже активно користуються гаджетами, переглядають відео чи мультфільми в Інтернеті. Але є великий ризик випадково натрапити на шкідливий контент. Що потрібно пам'ятати батькам і як убезпечити дітей?

lena6925128088 — 2024-02-27 21:26:47 UTC

27.02.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо подорожувати казкою.

lena6925128088 — 2024-02-27 21:27:28 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності на с.17
https://youtu.be/Y9aEGeb5Jk4

lena6925128088 — 2024-02-27 21:28:21 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру " Хто за ким". Потрібно пригадати казку "Ріпка" та розмістити її героїв один за одним як у казці

lena6925128088 — 2024-02-27 21:28:56 UTC

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:00:43 UTC

СЕРЕДА

28.02.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні закінчуємо опрацьовувати велику тему «Протилежності: простір». Сьогодні закріпимо набуті уявлення про просторові Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності.

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:01:30 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:02:19 UTC

Інтерактивна гра допоможе малятам пригадати зміст казки «Лінива Бручоліна». Переходьте за покликанням та спробуйте розташувати картинки до казки «Лінива Бручоліна» послідовно та розповісти казку за картинками

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:02:56 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.53, 52-53

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що вверху, а що – внизу?

• Що далеко від мишки?

• Про кого можна сказати, що він всередині? Обведи.

• Покажи, де у дерева верх, а де низ.

• Які відмінності на малюнку ти помітив?

• Як ти гадаєш, чому звірі зібралися біля дерева?

• Придумай казку «Як звірі весну зустрічали»

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:04:01 UTC

Гадаю, малятам буде цікаво відшукати однакових мишеняток, які заховалися у будиночку

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:04:24 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.18) «Намалюй хутро мишок» − вправляємо пальчики.

Попросіть дитину обвести пальчиком мишок, а потім зробити це олівцем. Та які ж мишки без хутра – запропонуйте малюку вертикальними штрихами намалювати хутро мишкам та домалювати їм хвостики.

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:05:09 UTC

Пригадайте героїв української народної казки «Ріпка»

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:06:03 UTC

У вечірні години запропонуйте малятам пограти з улюбленими іграшками. Запитайте, де знаходиться кожна іграшка. Наприклад, у шафі скраю, у коробці в центрі, на полиці праворуч, угорі на шафі тощо. Запросіть дітей переставити іграшки в інше місце та назвати його. Спонукайте малят промовляти власні дії з іграшками. Для відпочинку запропонуйте ігрові вправи про улюблені іграшки.

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:06:38 UTC

rizhikova1970 — 2024-02-28 10:07:13 UTC

lena6925128088 — 2024-02-29 14:54:07 UTC

29.02.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьгодні нас знову чекає подорож до казки.
Пограємо в цікаві ігри, виконаємо завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності та завітаємо до магазину іграшок.

lena6925128088 — 2024-02-29 14:54:49 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте наступний МАТЕРІАЛ:
• Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с. 19;
• клей-олівець;
• серветка або гофрований папір (коричневого або сірого кольору);
• деталі з флеш-набору
(очі та вушка);
• нитка або шнурок для хвостика
https://youtu.be/ANYYs0xStpk

lena6925128088 — 2024-02-29 14:57:11 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/XkwLvYztLek

lena6925128088 — 2024-02-29 14:58:55 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та пригадати героїв казки "Ріпка"
https://learningapps.org/watch?v=pwzyugfac24

СПОЧАТКУ-ПОТІМ; ПЕРШИЙ-ОСТАННІЙ (11.03.2024-15.03.2024)

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:06:45 UTC

ПОНЕДІЛОК

11.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми розпочинаємо знайомитися з великою темою «Протилежності : час». Тема тижня «Спочатку- потім; перший – останній». Будемо вчитися визначати послідовність подій, попрацюємо в Книзі малюка та пограємо в інтерактивні ігри.

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:09:22 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:11:14 UTC

Розгляньте схему з картинками за змістом вірша Г.Чубач «Зайчик». Допоможіть малятам відтворити вірш за допомогою картинок. Потім на закріплення запропонуйте гру «Що було спочатку, а що потім»

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:11:48 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:12:13 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.54

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви те, що бачиш. Визнач, що було спочатку, а що потім? Розкажи.

• Обведи те, що було спочатку.

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:13:18 UTC

Гадаю, малятам сподобається ігри «Розклади за кольором», "Склади казку"(спочатку-потім) на закріплення вміння орієнтуватися у часі.

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:13:51 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-10 12:14:17 UTC

У вечірні години запропонуйте малятам гру «Що змінилося»: розташуйте улюблені іграшки колоною. Нехай діти назвуть, яка іграшка знаходиться першою, яка – останньою. Змінюйте порядок у колоні (розташування іграшок), а малята нехай називають, що змінилося.

lena6925128088 — 2024-03-12 08:23:41 UTC

12.03 2023 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з темою "Протилежності: час" та допоможемо дітям усвідомити, що слова "спочатку-потім, перший-останній" допомагають у визначенні послідовності подій.

lena6925128088 — 2024-03-12 08:26:24 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.20
https://youtu.be/DAm0noGC4bw

lena6925128088 — 2024-03-12 08:28:55 UTC

lena6925128088 — 2024-03-12 08:36:10 UTC

Запропонуйте дитині пограти у гру-руханку за віршем Я.Яковенко "Жираф"

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:41:20 UTC

СЕРЕДА

13.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо вчитися визначати послідовність подій. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити уявлення про послідовність подій у часі.

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:42:18 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:42:49 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.55

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що тут відбувається?

• Хто прийде першим на фініш? (Обведи)

• А хто останнім ? (Підкресли)

• Який велосипедист переможе? (Обведи)

• Машинка якого кольору дістанеться фінішу першою? (Підкресли)

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:44:17 UTC

Запропонуйте дітям розглянути картинку, на якій зображено послідовність одягання на прогулянку. Спонукайте малят називати. Що потрібно одягати спочатку, а що потім.

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:45:02 UTC

Закріпіть послідовність одягання в інтерактивній грі.

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:45:30 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.21) «Смачний шашличок» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину до гри: запропонуйте показати пальчиками послідовність продуктів на шашличку: спочатку хлібець, потім – помідор, останній – сир. Обвести пальчиком смаколики та розфарбувати.

rizhikova1970 — 2024-03-13 09:46:43 UTC

У вечірні години пригадайте українську народну казку «Ріпка». За допомогою ілюстрації спонукайте малят переказати казку, вживаючи слова спочатку, потім, далі. Запитайте у дітей хто був першим? Хто останнім? Хто прийшов раніше?

lena6925128088 — 2024-03-14 11:49:12 UTC

14.03.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчитися визначати послідовність подій. Будемо вправляти дітей у виконанні навчально-ігрових завдань із дотриманням певної послідовності у часі.

lena6925128088 — 2024-03-14 11:50:36 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/isWHPZF4F-Y

lena6925128088 — 2024-03-14 11:51:35 UTC

lena6925128088 — 2024-03-14 11:54:53 UTC

Розгляньте з дитиною картку з геометричними фігурами. Запропонуйте поставити фішки на всі геометричні фігури, які останні у рядку. Проговоріть із дитиною її дії.
Поміняйтеся ролями. Розкладайте фішки на геометричні фігури, які знаходяться першими.
Дитина дивиться чи вірно виконується завдання.

lena6925128088 — 2024-03-14 11:55:36 UTC

Запропонуйте дитині послухати вірш М.Чумарної "Ми варили борщик" та назвати овочі, які потрібні для того щоб зварити борщ; розповісти про послідовність "застрибування" овочів у горщик про який говориться у вірші
https://youtu.be/VL4RtOm-Xc8

lena6925128088 — 2024-03-14 11:56:27 UTC

Запопонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про літній та зимовий одяг.

lena6925128088 — 2024-03-14 11:56:46 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-14 15:52:35 UTC

П’ЯТНИЦЯ

15.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Спочатку-потім; перший-останній». Закріпимо вмінні орієнтуватися у визначенні послідовності подій. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-03-14 15:53:25 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-03-14 15:54:36 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.54−55

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Подивись на малюнок ліворуч. Назви те, що може бути призом (подарунком) переможцям змагань.

• Кому ти подаруєш кошик яблук? З’єднай.

• Кого ти пригостиш піцою. Обведи.

rizhikova1970 — 2024-03-14 15:55:45 UTC

Залучіть малят до приготування бутербродів. Спочатку розгляньте продукти, які для цього потрібні (хліб, сир, ковбаса, зелень тощо). Разом із малятами складайте різні види бутербродів при цьому промовляючи слова: спочатку потім. Акцентуйте увагу дітей на тому, що спочатку ми будемо готувати бутерброди, а потім куштувати та пригощати ними всю родину. На закріплення запропонуйте ігрову вправу «Приготуй бутерброд»

rizhikova1970 — 2024-03-14 15:56:42 UTC

У вільний час запропонуйте ігрову вправу «Що спочатку, а що потім?»

rizhikova1970 — 2024-03-14 16:14:21 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-14 16:15:18 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-14 16:15:51 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-14 16:16:30 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-14 16:17:19 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-14 16:18:20 UTC

ДЕНЬ-НІЧ; РАНОК-ВЕЧІР (18.03 2024-22.03.2024)

lena6925128088 — 2024-03-18 22:11:51 UTC

18.03.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Тема цього тижня
"День-ніч; ранок-вечір". Будемо вправляти малят в орієнтуванні у часі, розрізненні частин доби, називанні ознак та дій, характерних для різних частин доби.

lena6925128088 — 2024-03-18 22:15:38 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/0OERR9DlsDo

lena6925128088 — 2024-03-18 22:16:07 UTC

lena6925128088 — 2024-03-18 22:16:43 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.56, запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Назви, що ти бачиш (ранок, вечір).
• Розкажи, що діти та дорослі роблять вранці (підказки в кружечках).
• Обведи те, що ти сьогодні вже зробив.
• Розкажи, що діти та дорослі роблять ввечері.
• Обведи те, що зазвичай робиш ти.

lena6925128088 — 2024-03-18 22:17:47 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про частини доби.

lena6925128088 — 2024-03-18 22:18:00 UTC

lena6925128088 — 2024-03-18 22:19:11 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-19 07:12:49 UTC

ВІВТОРОК

19.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вправлятися в орієнтуванні у часі: вчитимемося розрізняти частини доби. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити ці знання.

rizhikova1970 — 2024-03-19 07:13:45 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.23).

rizhikova1970 — 2024-03-19 07:14:48 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до інтерактивних ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-03-19 07:15:27 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-19 07:16:17 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-19 07:17:10 UTC

Перед сном послухайте колискову пісню «Тиша, вечір на дворі»

lena6925128088 — 2024-03-20 10:06:29 UTC

20.03.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вправляти дітей в орієнтуванні у просторі, попрацюємо у КНИЗІ малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності, закріпимо знання під час навчально-ігрових завдань.

lena6925128088 — 2024-03-20 10:07:27 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/I8YvRdUtsZ4

lena6925128088 — 2024-03-20 10:08:23 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ малюка на с. 57.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Назви, що ти бачиш;
• Розкажи, що діти роблять вдень;
• Обведи те, що зазвичай. робиш ти.

lena6925128088 — 2024-03-20 10:09:02 UTC

Запропонуйте дитині утворити асоціативні пари: яка річ знадобиться зранку, яка вдень, яка ввечері, яка вночі?
https://learningapps.org/watch?v=pheb0uht524

lena6925128088 — 2024-03-20 10:09:44 UTC

Робота в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с. 21.
Для виконання завдання підготуйте кольорові олівці, фломастери.
Завдання:
• Обвести пальчиком кругленькі вишеньки і їх хвостики.
Провести пальчиком по вишитих стрічках на рушничку.
• Намалювати візерунки на рушнику – вишеньки з хвостиками, вишиті стрічки.

lena6925128088 — 2024-03-20 10:10:22 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про частини доби
https://learningapps.org/watch?v=phqy6we7524

rizhikova1970 — 2024-03-20 16:28:55 UTC

ЧЕТВЕР

21.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо вчитися орієнтуватися у часі. Закріпимо знання про частини доби. Попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: намалюємо зоряну ніч.

rizhikova1970 — 2024-03-20 16:29:58 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте пізнавальне ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-03-20 16:30:33 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.25 інструкція на с.24 «малюємо разом»).

Покажіть дітям картину. Нагадайте, що зірки та місяць ми бачимо пізно увечері або пізно вночі. Запросіть намалювати зоряну ніч. Для цього запропонуйте дитині вмокнути пальчик у фарбу жовтого кольору та поставити плямки-«зірочки» на зображенні вечірнього неба. Потім попросіть «засвітити» віконця у будиночках – намалювати їх пальчиками.

rizhikova1970 — 2024-03-20 16:31:27 UTC

Для закріплення вміння орієнтуватися у просторі зверніться до інтерактивних ігор.

rizhikova1970 — 2024-03-20 16:32:07 UTC

lena6925128088 — 2024-03-22 06:46:25 UTC

22.03.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з підтемою
"День-ніч; ранок-вечір" та виконаємо ігрові вправи на закріплення знань.

lena6925128088 — 2024-03-22 06:49:42 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/wyRz1-D3O9w

lena6925128088 — 2024-03-22 06:50:16 UTC

Продовжуємо роботу
в КНИЗІ МАЛЮКА на с.56 – 57.
Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:
• Назви з чого починається день? (ранок) Покажи.
• А що потім, а за ним? Що тобі підказує?
• Розкажи яким був твій ранок сьогодні.
Заохочуйте дитину використовувати слова "спочатку", "потім", "перший", "останній".
• Як ти гадаєш, яким буде твій день/вечір?

lena6925128088 — 2024-03-22 06:59:21 UTC

Інтерактивні ігри допоможуть дитині закріпити вміння орієнтуватися в часі.
Запропонуйте дитині пограти в ігри.

lena6925128088 — 2024-03-22 06:59:56 UTC

lena6925128088 — 2024-03-22 07:00:15 UTC

lena6925128088 — 2024-03-22 07:05:32 UTC

lena6925128088 — 2024-03-22 07:06:08 UTC

lena6925128088 — 2024-03-22 07:08:52 UTC

ЗИМА-ЛІТО; ОСІНЬ-ВЕСНА (25.03.2024-29.03.2024)

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:26:31 UTC

ПОНЕДІЛОК

25.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з великою темою «Протилежності : час». Тема тижня «Зима-літо; осінь-весна». Будемо вчитися визначати послідовність пір року та визначати характерні для кожної пори особливості. Як завжди пограємо в ігри попрацюємо в Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:27:29 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:28:08 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:30:31 UTC

Гадаю, малятам сподобається ігри на закріплення вміння орієнтуватися у порах року

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:31:00 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:31:23 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.58

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви те, що бачиш. Розкажи чим займаються діти та дорослі взимку.

• Обведи те, що ти бачив зимою.

• Розкажи, що діти та дорослі роблять влітку.

• Обведи, що би ти хотів зробити влітку.

• Давай підсумуємо, які ознаки зими, які літа.

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:31:52 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-23 13:32:15 UTC

lena6925128088 — 2024-03-26 06:02:47 UTC

26.03.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вправляти дітей в орієнтуванні у часі, визначатимемо ознаки характерні для пір року, виконаємо завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності та пограємо в ігри.

lena6925128088 — 2024-03-26 06:04:55 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.
Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.26 та флеш-набір (5.3-А)
https://youtu.be/05oU4G-h3To

lena6925128088 — 2024-03-26 06:05:39 UTC

lena6925128088 — 2024-03-26 06:06:18 UTC

lena6925128088 — 2024-03-26 06:06:35 UTC

lena6925128088 — 2024-03-26 06:07:14 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:09:31 UTC

СЕРЕДА

27.03.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо вчитися визначати послідовність пір року та їх характерні ознаки. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити ознаки весняної пори.

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:10:23 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:11:38 UTC

Одними з перших нам сповіщають про настання весни ластівки. Запропонуйте дітям інтерактивні ігри про цих птахів

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:12:15 UTC

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:13:14 UTC

Переглядаючи відео, запропонуйте малятам імітувати рухи ластівки та чаплі

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:14:29 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.59

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви те, що бачиш. Розкажи чим займаються люди восени. Що тобі пілказало?

• Пригадай, що ти бачив восени та обведи.

• Весну ми можемо побачити за вікном, бо зараз весна. Подивися на малюнок та обведи те, що ти вже бачив цієї весни.

• Давай підсумуємо, які ознаки осені, які весни.

rizhikova1970 — 2024-03-26 13:15:25 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.27) «Сонячні промінці» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину до гри: запропонуйте обвести пальчиком сонце-коло, його промінці. Потім фломастером намалювати сонце та лінії-промінці, що відходять від сонечка у різні сторони. Поясніть дитині, що сонце світить у різні пори року. Нехай дитина відшукає частини зображення «зима-весна-літо-осінь», що належать до різних пір року.

lena6925128088 — 2024-03-28 04:28:17 UTC

28.03.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчити малят визначати характерні ознаки пір року та закріпимо знання під час виконання ігрових завдань.

lena6925128088 — 2024-03-28 04:29:18 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте кружечки (з паперу) жовтого, червоного, зеленого та синього кольорів
https://youtu.be/4f75IWIxeLs

lena6925128088 — 2024-03-28 04:30:02 UTC

Запропонуйте дитині пограти в інтерактивні ігри та закріпити ознаки пір року.

lena6925128088 — 2024-03-28 04:30:34 UTC

lena6925128088 — 2024-03-28 04:31:00 UTC

lena6925128088 — 2024-03-28 04:32:33 UTC

lena6925128088 — 2024-03-28 04:32:37 UTC

lena6925128088 — 2024-03-28 04:33:56 UTC

Запропонуйте малятам розглянути сюжетні картинки дітей у зимовому та літньому одязі та знайти відмінності між зимовим та літнім вбранням.
Закріпити знання про літній та зимовий одяг допоможе інтерактивна гра.

lena6925128088 — 2024-03-28 04:34:50 UTC

lena6925128088 — 2024-03-28 04:35:21 UTC

lena6925128088 — 2024-03-28 04:36:46 UTC

Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.28, вказівки та рекомендації щодо виконання завдання на с.27.
Розгляньте з дитиною ілюстрацію (с. 28), зверніть увагу на равликів, частини їхнього тіла - тільце з голівкою, заокруглені черепашку - "хатку".
Щоб зліпити таку "хатку", дитині потрібно взяти шматок пластилину (або туго замішаного кольорового солоного тіста), розкчати двома руками в довгу каталогу, а потім, починаючи з одного її кінця, скрутити круглу спіраль. Отриману "хатку" притиснути до зображення равлика. У такий спосіб зліпити "хатку" для другого равлика.

lena6925128088 — 2024-03-28 07:18:24 UTC

Ввечері разом з дитиною послухайте аудіоказку "Перший сніг".
Запитайте:
• Хто такі Мурчик і Гавчик?
• Як вони дружили?
• Як дружили собачка з хлопчиком?
• Як друзі відкидали сніг?
• Кого снігом засипало в будці?

https://youtu.be/xWGNfiwlPIU?si=14P8NC2HHSlKbPNo

ШВИДКО-ПОВІЛЬНО (01.04.2024-05.04.2024)

lena6925128088 — 2024-04-01 17:59:53 UTC

01.04.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з темою "Протилежності: час".
Тема тижня "Швидко-повільно".
Сьогодні вправлятимемо малят в розрізненні та називанні темпу, тобто швидкості, тривалості дій з якою можуть рухатися люди чи тварини. Виконаємо навчально-ігрові завдання, попрацюємо в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-04-01 18:01:46 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/53AMbljjO_8

lena6925128088 — 2024-04-01 18:03:01 UTC

Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА на с.60.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Під гірку (на гору) рухатися важко. Давайте подумаємо: хто рухається повільно, а що швидко;
• Подумай та скажи: хто дістанеться нагору швидше від усіх. Обведи.

lena6925128088 — 2024-04-01 18:04:11 UTC

Закріпити уявлення про швидкість руху допоможуть інтерактивні ігри.

lena6925128088 — 2024-04-01 18:04:50 UTC

lena6925128088 — 2024-04-01 18:05:27 UTC

lena6925128088 — 2024-04-01 18:07:17 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-02 16:40:03 UTC

ВІВТОРОК

02.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вчитися орієнтуватися у часі. Спостерігати за швидкістю рухів людей, тварин. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити вміння розрізняти поняття «швидко-повільно».

rizhikova1970 — 2024-04-02 16:41:46 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.29).

rizhikova1970 — 2024-04-02 16:42:51 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-04-02 16:43:32 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-02 16:44:33 UTC

Малята залюбки пограють та відпочинуть, перетворюючись на зайчикіів та лисичок

lena6925128088 — 2024-04-03 17:41:07 UTC

03.04.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчити дітей орієнтуватися в часі, виконаємо завдання в Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності, пограємо в ігри.

lena6925128088 — 2024-04-03 17:43:40 UTC

Запропонуйте дитині переглянути мультфільм "Капітошка"
https://youtu.be/u6RtKb2YPuY?si=UPxY2xvaRipe8fsX

lena6925128088 — 2024-04-03 17:44:12 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/AFNz6gqYJLk

lena6925128088 — 2024-04-03 17:45:22 UTC

Виконайте завдання в АЛЬБОМІ з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.30.
На малят чекає цікава мандрівка зоопарком.

lena6925128088 — 2024-04-03 17:46:00 UTC

Запропонуйте дитині зліпити сімейку равликів та обіграти вірш Г. Чубая "Равлик-павлик". Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/IGEKXMGHWXA

lena6925128088 — 2024-04-03 17:47:23 UTC

Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с. 61. Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• З гори рухатися легше, ніж на гору.
Давай подумаємо: хто рухається швидко, а хто – повільно.
• Подумай та скажи: хто спуститися з гори швидше від усіх. Обведи.

lena6925128088 — 2024-04-03 17:47:55 UTC

Закріпити уявлення про швидкість руху допоможуть інтерактивні ігри.

lena6925128088 — 2024-04-03 17:48:28 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-04 05:06:41 UTC

ЧЕТВЕР

04.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо закріплювати уявлення про швидкість руху. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: покатаємо звірят-пасажирів на «веселому» автобусі.

rizhikova1970 — 2024-04-04 05:07:56 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-04 05:09:12 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.31 інструкція на с. 30 «створюємо разом»).

Вам знадобляться гуашеві фарби, клей-олівець та деталі з флеш-набору 5,4 –А.

Запросіть дітей «покатати» звірят-пасажирів на веселому автобусі. Спочатку нехай малята розмістять «віконечка» з тваринками та колеса на зображенні автобуса та приклеють деталі на свої місця, а потім розмалюють автобус пальчиком.

rizhikova1970 — 2024-04-04 05:10:27 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

rizhikova1970 — 2024-04-04 05:11:29 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-04 05:13:24 UTC

Запропонуйте малятам виконати доручення у швидкому та повільному темпі

lena6925128088 — 2024-04-05 05:55:44 UTC

05.04.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні закінчуємо знайомитися з темою "Швидко-повільно".
Закріпимо вміння орієнтуватися у часі та визначати швидкість рухів. Виконаємо навчально-ігрові завдання та попрацюємо в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-04-05 05:56:46 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/m1779tYuFbU

lena6925128088 — 2024-04-05 05:59:12 UTC

https://youtube.com/watch?v=qaptHMrcRuc&feature=shared
Разом з дитиною перегляньте відео та зробіть вітрячок. Покажіть як він крутиться, запропонуйте дитині подмухати на вітрячок спочатку помалу, а потім сильніше, та спостерігати за швидкістю обертів вітрячка.

lena6925128088 — 2024-04-05 06:00:47 UTC

Розгляньте з дитиною зображення на коректурній таблиці "Транспорт".
▪︎ Попросіть назвати всі знайомі дитині зображення.
▪︎ Вибрати ті картинки, на яких транспорт рухається дуже швидко; повільніше за машину; повільніше за потяг; швидше за човен.
▪︎ Назвати ті види транспорту, якими дитина вже пересувалися.

lena6925128088 — 2024-04-05 06:01:36 UTC

Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с. 60 – 61.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Про кого або про що ти можеш сказати: "рухається швидко", "швидкий", "рухається повільно", "повільний" ?
• Обведи транспорт на якому ти вже подорожував.
Як він рухається?
(швидко/повільно).

lena6925128088 — 2024-04-05 06:39:01 UTC

Закріпити уявлення про швидкість руху допоможуть інтерактивні ігри.

lena6925128088 — 2024-04-05 06:39:48 UTC

lena6925128088 — 2024-04-05 06:40:16 UTC

ДОРОСЛІ ТА ДІТИ (08.04.2024-12.04.2024)

rizhikova1970 — 2024-04-08 03:54:07 UTC

ПОНЕДІЛОК

08.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми будемо вчитися розрізняти дорослих та дітей серед людей та мешканців тваринного світу. Тема тижня «Дорослі та діти». Сьогодні завітаємо у гості до тваринок. Будемо вчитися розрізняти дорослих тварин та їхніх дитинчат. Пограємо в ігри та попрацюємо у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-04-08 03:55:08 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-08 03:55:41 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.62

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви всіх кого бачиш (акцентуйте увагу дітей на «дорослих та малих».

• Обведи всіх дорослих.

rizhikova1970 — 2024-04-08 03:56:38 UTC

Розкладіть перед дитиною кольорові цеглинки та запросіть повторити дії, які виконує дорослий.

rizhikova1970 — 2024-04-08 03:57:23 UTC

У вечірні години запропонуйте ігрові вправи на закріплення знань про тварин та їхніх дитинчат

rizhikova1970 — 2024-04-08 03:58:05 UTC

lena6925128088 — 2024-04-09 10:29:29 UTC

09.04.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо знайомити малят з темою "Дорослі та діти", виконаємо навчально-ігрові завдання, пограємо в ігри та послухаємо казкову історією про Півника.

lena6925128088 — 2024-04-09 10:31:11 UTC

lena6925128088 — 2024-04-09 10:32:26 UTC

lena6925128088 — 2024-04-09 10:33:58 UTC

Закріпити знання за темою допоможуть ігри. Запропонуйте малятам пограти в ігри.

lena6925128088 — 2024-04-09 10:34:34 UTC

lena6925128088 — 2024-04-09 10:35:00 UTC

lena6925128088 — 2024-04-09 10:35:28 UTC

lena6925128088 — 2024-04-09 10:36:05 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:27:44 UTC

СЕРЕДА

10.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися розрізняти дорослих та дітей, їхні справи. Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності: намалюємо маленьких пташеняток.

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:29:45 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:30:15 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.63

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Назви всіх кого бачиш (акцентуйте увагу дітей на «дорослих та малих».

• Обведи всіх діточок.

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:31:39 UTC

Як завжди, ігрові вправі на закріплення знань про справи дорослих та дітей

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:32:42 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:33:14 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.33) «Маленькі пташенята» − вправляємо пальчики.

Запропонуйте дитині відшукати курчат перепілки у траві, а потім намалювати круглі тільця перепеляткам, щоб усі їх побачили.

rizhikova1970 — 2024-04-10 04:34:32 UTC

Познайомте малят з казковою історією про те «Як маленьке кошенятко сперечалося з мамою»

lena6925128088 — 2024-04-11 07:03:30 UTC

11.04.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомити малят з темою "Дорослі та діти". Сьогодні попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності, повправляємося у виконанні навчально-ігрових завдань та виконаємо танок-руханку Marshmallow
Dance.

lena6925128088 — 2024-04-11 07:05:37 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/wvZfNOYhTFA

lena6925128088 — 2024-04-11 07:07:10 UTC

https://youtu.be/Y97zl3nJq4UПереходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.34, гуаш оранжевого кольору, скручений з фольги квачик та флеш-набір (5.5-А). Рекомендації щодо виконання завдання на с.33
https://youtu.be/Y97zl3nJq4U

lena6925128088 — 2024-04-11 07:08:24 UTC

lena6925128088 — 2024-04-11 07:12:23 UTC

Закріпити знання за темою допоможуть ігри. Запропонуйте малятам пограти в ігри.

lena6925128088 — 2024-04-11 07:13:14 UTC

lena6925128088 — 2024-04-11 07:14:04 UTC

lena6925128088 — 2024-04-11 07:14:21 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:24:31 UTC

П’ЯТНИЦЯ

12.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Дорослі та діти». Закріпимо знання про справи дорослих та малят. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:25:40 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:26:22 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.62-63)

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Подивись уважно та скажи, хто тут найстарший?

• Давай з’ясуємо, де діти, а де їхні батьки.

• Скажи як звати твою маму (тата, брата, сестру, дідуся, бабусю)?

• Розкажи про свою родину. (Заохочуйте малят висловлюватися повними реченнями).

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:27:28 UTC

Скористайтеся флеш-набором 5,5-КМ та складіть розрізну картинку «дорослі-малі»

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:28:22 UTC

На закріплення запропонуйте ігрові вправи

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:29:00 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-11 17:29:52 UTC

Перегляньте відео та обговоріть, які справи діти можуть робити самостійно, а які їм ще не під силу. Дайте малятам декілька доручень, які вони зможуть виконати

lena6925128088 — 2024-04-15 04:44:29 UTC

15.04.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні завершуємо знайомство з темою "Протилежності: час".
Тема цього тижня "Казка-гра", закріпимо набуті знання, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання

lena6925128088 — 2024-04-15 04:47:17 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/1pL03EtsTeg

lena6925128088 — 2024-04-15 04:49:23 UTC

Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с. 64. Запропонуйте дитині розглянути зображення та запитайте:
• Що це? (розмальовка)
• Кого потрібно розфарбувати? Який він? Опиши за розміром, настроєм.
• Давай зробимо котика казковим. Розфарбуй котика.

Запропонуйте дитині разом придумати казку. Застосуйте прийом суміжного мовлення: Ви починаєте речення, а дитина продовжує. Наприклад:
"Жив собі проживав...(дитина продовжує)".

lena6925128088 — 2024-04-15 04:51:31 UTC

Запропонуйте дитині розглянути ілюстрації та встановити їх послідовність відповідно до сюжету казки: козеня та індик, козеня та порося, козеня та вівця, козеня та цуценя. Запросіть малят до переказу казки за ілюстраціями. Звертайте увагу на зміну голосу при передачі характеру персонажів, промовляння діалогів.

lena6925128088 — 2024-04-15 04:53:37 UTC

Цікавими для малят будуть інтерактивні ігри на розвиток уваги та мислення.

lena6925128088 — 2024-04-15 04:55:18 UTC

lena6925128088 — 2024-04-15 04:56:26 UTC

lena6925128088 — 2024-04-16 12:01:48 UTC

lena6925128088 — 2024-04-16 12:03:11 UTC

lena6925128088 — 2024-04-16 12:03:32 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-16 12:04:34 UTC

ВІВТОРОК

16.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вчитися орієнтуватися у часі. Пошукаємо у казках, де ховається час. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити вміння орієнтуватися у часі.

lena6925128088 — 2024-04-16 12:05:12 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-16 12:05:49 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ.

Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.35).

lena6925128088 — 2024-04-16 12:06:28 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-16 12:07:42 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-04-16 12:08:23 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-16 12:10:51 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-16 12:11:49 UTC

Малятам буде цікаво разом із білочкою пригадати частини доби.

lena6925128088 — 2024-04-17 13:18:26 UTC

17.04.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьгодні продовжуємо подорожувати казкою, послухаємо казкову історію про Ведмедика, виконаємо цікаві ігрові завдання, попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності та Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-04-17 13:19:51 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/vN2iK0_yOU8

lena6925128088 — 2024-04-17 13:21:10 UTC

lena6925128088 — 2024-04-17 13:22:25 UTC

Продовжуємо роботу
в Книзі малюка на с. 65.

Запропонуйте дитині розглянути зображення та запитайте:
• Що це? (розмальовка)
• Кого потрібно розфарбувати? (півника)
• Який він? Опиши за розміром, настроєм.
• Давай зробимо півника казковим. Розфарбуй півника.

Запропонуйте дитині разом придумати казку. Застосуйте прийом суміжного мовлення: Ви починаєте речення, а дитина продовжує. Наприклад:
"Жив собі поживав...(дитина продовжує)".

lena6925128088 — 2024-04-17 13:23:42 UTC

Запропонуйте дитині пограти в інтерактивну гру та пригадати пори року
https://learningapps.org/watch?v=prs6dsf5v24

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:06:49 UTC

ЧЕТВЕР 18.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти! Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо мандрувати світом казок. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо черепаху-маму і черепашенятко.

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:08:47 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:09:25 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.37 інструкція на с. 36 «створюємо разом»).

Вам знадобляться клей-олівець та деталі з флеш-набору 5,6 –А.

Запросіть дітей створити казкових черепах. Для цього треба взяти три смужки з флеш- набору 5,6 –А, відірвати від них маленькі шматочки, змішати їх у посудинці. Потім нанести клей на зображення панцирів черепах та приклеїти паперові шматочки, притискаючи їх долоньками.

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:11:24 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:11:59 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:12:25 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:13:22 UTC

Пригадайте казку «Три ведмеді». Запропонуйте дітям розглянути картинки та підібрати для ведмедів стільці та посуд. Спонукайте малят пояснити свій вибір.

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:14:19 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-17 15:14:52 UTC

lena6925128088 — 2024-04-19 05:49:11 UTC

19.04.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні завершуємо знайомство з темою "Протилежності: час".
На закріплення знань виконаємо навчально-ігрові завдання та попрацюємо в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-04-19 05:50:06 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/jBGGDvpHrjY

lena6925128088 — 2024-04-19 05:58:09 UTC

lena6925128088 — 2024-04-19 06:01:45 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 63 –65.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Подивися: наші герої зустрілися!
• Як ти гадаєш, що вони скажуть один одному?
• Давай пофантазуємо, що буде далі.
• Домалюй все, що захочеш.

lena6925128088 — 2024-04-19 06:02:58 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-21 05:31:00 UTC

Шановні батьки, з 22.04.2024 по 26.04.2024 проводиться Тиждень безпеки дитини.

Навчання дошкільнят безпечної поведінки не має обмежуватися лише засвоєнням ними норм і правил. Спробуємо спрямовуйте свою роботу на формування свідомої обачності у малят, навичок орієнтування та швидкого реагування за надзвичайних ситуацій.

rizhikova1970 — 2024-04-21 05:31:59 UTC

Перегляньте пізнавальне відео, після перегляду обговоріть та закріпіть правила поведінки на дорозі. Запитання на закріплення:

• Для чього потрібно вивчати правила дорожнього руху?

• Чи можна гратися біля дороги?

• Де можна переходити дорогу?

• Пригадайте, що потрібно робити на кожен сигнал світлофора.

• Чи можна сідати в машину до незнайомців?

ГАРНО-ПОГАНО (22.04.2024-26.04.2024)

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:36:06 UTC

ПОНЕДІЛОК

22.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми розпочинаємо знайомитися з великою темою «Протилежності: мораль/про цінне і важливе». Тема тижня «Гарно-погано». Будемо вчитися розрізняти гарні та погані вчинки, попрацюємо в Книзі малюка та пограємо в інтерактивні ігри.

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:37:15 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:37:48 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.66

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Чим зайняті діти?

• Подивись уважно, що не так, чи всі діти поводяться чемно? Покажи та розкажи.

• Домалюй дітям іграшки. Яка твоя улюблена? Обведи її.

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:38:41 UTC

Гадаю, малятам сподобається інтерактивна гра «Хмаринка-веселинка»

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:39:29 UTC

Переходьте за покликанням та будемо вчитися підтримувати охайний вигляд

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:42:09 UTC

У вечірні години запропонуйте малятам заповнити органайзер для дрібничок. Необхідно відсортувати дрібнички за певним принципом: гудзики, скріпки, стрічки, олівці, ручки, дрібні іграшки тощо. Запропонуйте пояснити, що кладуть до глибокого відділення, що до широкого і т. д.

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:43:15 UTC

Шановні батьки, з 22.04.2024 по 26.04.2024 проводиться Тиждень безпеки дитини.

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:44:03 UTC

• Для чього потрібно вивчати правила дорожнього руху?

• Чи можна гратися біля дороги?

• Де можна переходити дорогу?

• Пригадайте, що потрібно робити на кожен сигнал світлофора.

• Чи можна сідати в машину до незнайомців?

rizhikova1970 — 2024-04-22 04:46:16 UTC

Пропоную розпочати день із руханки, яка сподіваюсь додасть вам гарного настрою

lena6925128088 — 2024-04-23 07:29:26 UTC

23.04.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо вчити малят розрізняти гарні та погані вчинки, розглянемо ілюстрацію, послухаємо віршовану казку. На закріплення знань діти програють в гру.

lena6925128088 — 2024-04-23 07:31:24 UTC

lena6925128088 — 2024-04-23 07:33:17 UTC

lena6925128088 — 2024-04-23 07:43:17 UTC

lena6925128088 — 2024-04-23 07:44:15 UTC

lena6925128088 — 2024-04-23 07:45:32 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:03:04 UTC

СЕРЕДА

24.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо вчитися розпізнавати гарні та погані вчинки. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити уявлення про те, що гарно, а що погано.

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:03:53 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:04:22 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.67

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Що тут трапилося? Як ти гадаєш, хто це зробив?

• Що ти зробиш, якщо таке трапиться з тобою?

• Допоможи полагодити машинку (з’єднай колеса і машинку).

• Зроби хлопчика усміхненим.

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:06:04 UTC

На закріпленння декілька інтерактивних ігор

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:06:46 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:07:36 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.39) «Тюльпани» − вправляємо пальчики. Вам знадобляться деталі флеш-набору 6,1-А.

Запропонуйте дитині впізнати, які квіти зображені на малюнку, роздивитися як вони ростуть та намалювати їхні стебельця зеленим олівцем (лініями від квітки до землі). Після цього дитина бере готові зображення тюльпанів, розташовує їх на площині, називає їхні кольори в порядку чергування, показуючи пальчиком (червоний-жовтий, червоний-жовтий) та приклеює на верхівки стебелець. По завершенні роботи запитайте дитину, чи добру справу вона зробила (створила красиві квіти).

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:08:21 UTC

Запросіть дітей супроводжувати рухами сюжет віршованої історії З.Филипчука «Капелюшок», спонукайте виражати емоції, щодо описаної ситуації

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:09:26 UTC

Триває Тиждень безпеки дитини, перегляньте пізнавальне відео «Природа –друг, коли ти її добре знаєш»

rizhikova1970 — 2024-04-23 09:10:22 UTC

Триває Тиждень безпеки дитини, перегляньте пізнавальне відео «Природа –друг, коли ти її добре знаєш»

lena6925128088 — 2024-04-25 05:14:27 UTC

25.04.2024 ЧЕТВЕР

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!

Сьгодні продовжуємо вчити дітей визначати гарне та погане. Поговоримо про стосунки між людьми та виконаємо завдання в Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2024-04-25 05:16:23 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/aFW74GPFZaE

lena6925128088 — 2024-04-25 05:18:35 UTC

Продовжуємо роботу
в Альбомі з художньо-творчої діяльності на с.40,
інструкція щодо послідовності виконання на с.39.

Запросіть дитину створити малюнок весняних квітів.
Для цього, нехай дитина:
• Розгляне зображення, відшукає стеблинки, де мають вирости тюльпани.
• Вмокнути долоньку в посудинку з фарбою червоного кольору та поставити відтиск там, де "виристе" квітка.
• Перед тим, як намалювати
квіти іншого кольору, витерти долоньку вологими серветками.
• Тюльпани іншого кольору дитина малює за аналогією з попереднім.
• Зеленою фарбою нехай дитина намалює пальчиком травичку.
● По завершенню роботи заохотьте дитину розказати, кому б вона хотіла подарувати свій малюнок.

lena6925128088 — 2024-04-25 05:22:30 UTC

На закріплення знань запропонуйте дитині пограти в гру https://learningapps.org/watch?v=pbanm57kc24

lena6925128088 — 2024-04-25 05:27:16 UTC

Триває тиждень безпеки дитини. Запропонуйте дитині переглянути відео та пограти в гру "Вогонь - друг, вогонь - ворог"
https://youtu.be/iAtuxqzRoLs

lena6925128088 — 2024-04-25 06:26:06 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:12:00 UTC

Шановні батьки, триває Тиждень безпеки дитини.

Ознайомтеся з матеріалами пам’ятки «Як говорити з дітьми про мінну безпеку». Бережіть себе та своїх рідних!

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:14:54 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:15:39 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:16:11 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:17:08 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:35:30 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:36:02 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:36:34 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:37:19 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:37:52 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:40:47 UTC

П’ЯТНИЦЯ

26.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Гарно-погано». Пригадаємо Петрика та Дмитрика, яких зобразила художниця Е.Еліс на картині та обговоримо їхні вчинки. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:41:46 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:42:35 UTC

Гадаю, ви вже добре навчилися розрізняти гарні та погані вчинки, тож спробуємо пограти

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:43:08 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.66-67

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди іграшки, які є у тебе. Обведи.

• Як гадаєш, таке може трапитися насправді?

• Подивись уважно ще раз. Як зробити так, щоб усім дітям було весело?

• Подаруй дітям повітряні кульки, щоб настрій був ще краще (домалюй).

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:43:52 UTC

У вільний час запропонуйте малятам інтерактивні ігрові вправи

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:45:19 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-25 15:45:52 UTC

СИЛЬНИЙ-СЛАБКИЙ (29.04.2024-03.05.2024)

lena6925128088 — 2024-04-29 15:08:51 UTC

29.04.2024 Понеділок
Доброго ранку, любі діти, шановні батьки! На цьому тижні ми вивчаємо підтему «Сильний – слабкий». Сьогодні підготуйте Книгу малюка, фен для досліду.

lena6925128088 — 2024-04-29 15:21:54 UTC

Почнемо день з перегляу відео заняття. Посилання https://youtu.be/HOqoYG0lxhw?si=iVBd7j2xhjk431Eq

lena6925128088 — 2024-04-29 15:23:11 UTC

lena6925128088 — 2024-04-29 15:23:41 UTC

Розгляньте з дитиною, як працює фен. Зверніть увагу, що цей пристрій дуже корисний, але без дозволу дорослих його не можна використовувати. Покажіть та проговоріть з дітьми режими роботи фену: дуже сильний – сильно дме, слабкий режим – слабко дме.

lena6925128088 — 2024-04-29 15:24:35 UTC

Залучить дитину до виконання завдань у Книзі малюка на сторінці 68. Нехай дитина розгляне малюнок, назве, кого знає, визначить, хто з тварин сильний, хто слабкий та обведе «сильних» звірів.

lena6925128088 — 2024-04-29 15:26:25 UTC

У другу половину дня покажіть дитині казку Н. Павлової «На машині». Спитайте, що трапилось з тваринами? Чому вони змогли підняти машину. Зробіть висновок, що і слабки усі разом стають сильними. Посилання https://www.canva.com/design/DAGDWXvIz_A/EOBY0k0YKlgKg5ZhvEuacA/watch?utm_content=DAGDWXvIz_A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor
На сьогодні все! Гарного дня!

lena6925128088 — 2024-04-29 15:28:37 UTC

Доброго дня, шановні батьки!
Сьогодні відбудуться батьківські збори в онлайн-форматі.

Порядок денний:

1. Про результативність освітньої роботи з дітьми 4-го року життя (виховатетель Васильченко О.В.)

2. Про значення
різноманітних форм фізкультурно-оздоровчої роботи для фізичного розвитку дошкільників (інструктор з фізкультури Сургай А.В.).

3. Про виховання культурно-гігієнічних навичок та навичок споживання їжі
у молодших дошкільників (сестра медична з дієтичного харчування Мустафіна К.Є.).

lena6925128088 — 2024-04-29 15:31:38 UTC

lena6925128088 — 2024-04-29 15:32:21 UTC

lena6925128088 — 2024-04-29 15:40:04 UTC

rizhikova1970 — 2024-04-29 16:26:04 UTC

ВІВТОРОК

30.04.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати з’ясовувати в чому сила та слабкість. Як завжди, пограємо в ігри та пригадаємо українську народну казку «Зайчикова хатка»

rizhikova1970 — 2024-04-29 16:26:54 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-04-29 16:27:44 UTC

Запропонуйте малятам інтерактивну ігрову вправу

rizhikova1970 — 2024-04-29 16:28:34 UTC

Для відпочинку, гадаю дітям буде цікаво уявити себе спритними жучками та під музику імітувати їхні рухи

rizhikova1970 — 2024-04-29 16:29:42 UTC

Залучіть малят до роботи з пластиліном. Прочитайте жартівливий віршик «Лінивий пластилін»

Важко мнеться,

Туго гнеться,

Він ліпитись не дається!

Ось вам і нісенітниця-

Пластилін не ліпиться!

То чи хлопчик недбайливий,

То чи пластилін лінивий...

Проведіть невеличкий дослід: запропонуйте зліпити кульку з м’якого та твердого пластиліну та з’ясуйте, з яким пластиліном легше працювати ( з м’яким – розігрітим, чи твердим - холодним; під час роботи з яким пластиліом потрібно більше прикладати сили.

rizhikova1970 — 2024-04-29 16:30:44 UTC

У вечірні години послухайте українську народну казку «Зайчикова хатка»

lena6925128088 — 2024-05-01 13:04:51 UTC

01.05.2024 Середа
Доброго ранку, діти та дорослі! Сьогодні нам знадобиться Книга малюка, Альбом з художньо-творчої діяльності, жовто-коричнева, зелена пастель (за наявності) або олівці.

lena6925128088 — 2024-05-01 13:05:56 UTC

Запросіть дитину переглянути відео заняття. Після перегляду поспілкуйтеся за змістом: спитайте, чому ворона злякалася собаки, які б тварини ще змогли допомогти каченятку? Посилання https://youtu.be/qtRLt5y2Joc?si=s3uhbva8KvQHBZEN

lena6925128088 — 2024-05-01 13:07:27 UTC

lena6925128088 — 2024-05-01 13:08:41 UTC

У другу половину дня залучіть малюка до виконання завдання у Книзі малюка на сторінці 69.
На сьогодні все! Гарного дня!

rizhikova1970 — 2024-05-01 18:09:00 UTC

ЧЕТВЕР

02.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо закріпювати уявлення про сильних та слабких. Зустрінемося з лісовими звірятами, пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо пластилінову казочку про собачку і каченя.

rizhikova1970 — 2024-05-01 18:10:05 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-01 18:11:07 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

rizhikova1970 — 2024-05-01 18:12:15 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-01 18:13:32 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.43 інструкція на с. 42 «ліпимо разом»).

Запропонуйте дитині завершити ілюстрацію до казки: зробити собаку чорно-білим, а каченятко – жовтеньким. Для цього потрібно відщипувати від великого шматка чорного пластиліну маленькі шматочки та відразу приліплювати їх на зображення собаки. З пластиліну жовтого діти скачують кульку, прикладають до зображення каченяти, приплескують її, а потім стекою наносять штрихи, щоб поверхня виглядала так, ніби вкрита пір’ячком (див. відоролик)

lena6925128088 — 2024-05-03 15:32:28 UTC

03.05.2024 П'ятниця
Доброго ранку, діточки та дорослі! Сьогодні ми завершуємо тему «Сильний-слабкий». Нам знадобиться Книга малюка, фен

lena6925128088 — 2024-05-03 15:33:28 UTC

lena6925128088 — 2024-05-03 15:35:32 UTC

Запросіть дитину послухати вірш П. Короля «Кожух». Розпитайте, що трапилось з ведмедем, хто став йому допомогати? Попросіть повторити: хоч маленькі, але сильні, бо діяли разом. Посилання https://youtu.be/4y6PSmv_4Bk?si=pwnBffnTtAbSIU7M

lena6925128088 — 2024-05-03 15:36:31 UTC

Залучіть дитину до виконання завдань у Книзі малюка на сторінці 68-69. Нехай дитина придумає історію про тих, кого обрав на картинці.

lena6925128088 — 2024-05-03 15:38:03 UTC

У другу половину дня покажіть малюку казку В. Сухомлинського «Ласкавий вітер і холодний вітрюга». Покажіть дитині силу вітру за допомогою фена, вмикайте його на різних швидкостях, дайте дітям долоньками відчути силу та температуру вітру: сильний/слабкий, теплий/холодний. За бажанням можна зробити паперовий човник, подмухати на нього та поспостерігати, швидко чи повільно він рухається. Посилання на казку https://youtu.be/KQHh0AoRoMM?si=7yErbslv81F_f4j1
На сьогодні все! Гарних вихідних днів!

rizhikova1970 — 2024-05-04 13:33:56 UTC

Шановні батьки! Ознайомтеся з матеріалами консультації

ДОБРИЙ-ЗЛИЙ (06.05.2024-10.05.2024)

rizhikova1970 — 2024-05-04 13:35:39 UTC

ПОНЕДІЛОК

06.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми спробуємо з’ясувати сутність понять добрий – злий для позначення дій та вчинків людей, літературних персонажів. Отже, тема тижня «Добрий-злий.

rizhikova1970 — 2024-05-04 13:48:18 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-04 13:48:53 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.70

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди добрих смайликів. Обведи.

• Чи є серед смайликів злий?

• Домалюй смайлику посмішку, щоб він став добрим.

• Який настрій ти ще побачив?

rizhikova1970 — 2024-05-04 13:49:43 UTC

Запропонуйте ігрову вправу на закріплення уявлень про емоції та настрій

rizhikova1970 — 2024-05-04 13:50:49 UTC

Розгляньте з малятами різноманітні мімічні зображення на смайликах. Запропонуйте дітям визначити «добрі» та «злі» смайлики та пояснити, чому вони так вирішили (вираз губ, брів, очей, наявність посмішки). Нехай малята намалюють смайлик, який їм до вподоби та розкажуть, який він: добрий чи злий.

lena6925128088 — 2024-05-07 10:20:02 UTC

07.05.2024 Вівторок
Доброго ранку, любі діти, шановні батьки! На сьогодні підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності, дзеркальце

lena6925128088 — 2024-05-07 12:32:27 UTC

Давайте почнемо навчальний день з перегляду відео заняття. Відкрийте Альбом на сторінці 44
Посилання https://youtu.be/cyw5-7UAKP0?si=L6h4fZpmjmR7nizq
Після перегляду заняття дайте малюку дзеркальце та попросіть зобразити мімікою емоціїї, які були на занятті.

lena6925128088 — 2024-05-07 12:34:01 UTC

lena6925128088 — 2024-05-07 12:36:04 UTC

У другу половину дня залучіть дитину до перегляду вірша «Діалог у лісі». Заохочуйте дитину до імітації дій, які згадуються у тексті вірша. Спитайте, яким чарівним словам тварини вчили ведмідя, які ще чарівні слова знає дитина.
Посилання https://youtu.be/8NzmBiwS9rk?si=P-8ZEhZeq3dGcjZ4
На сьогодні в мене все! Гарного дня!

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:30:07 UTC

СЕРЕДА

08.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо знайомитися з емоціями людей та казкових персонажів, оцінювати їхні вчинки. Попрацюємо у Книзі малюка та повправляємо пальчики у Альбомі з художньо-творчої діяльності: облаштуємо дверцята у парканчику.

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:31:11 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:31:54 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.71

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Знайди добрих персонажів. Покажи. Обведи.

• Чи є на малюнку сердитий (злий персонаж)?

• Можливо ти пригадаєш з якої казки ці персонажі?

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:33:34 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.45) «Дверцята парканчика» − вправляємо пальчики.

Попросіть дитину відшукати дверцята (хвіртку) у парканчику та облаштувати їх. Для цього дитина бере заздалегідь вирізані з флеш-набору (6,3 -А)деталі у вигляді намальованих дерев’яних дощечок, вертикально розташовує їх на зображенні хвіртки та по черзі приклеює.

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:37:02 UTC

Як завжди, ігрові вправі на закріплення знань про емоції та настрій

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:37:48 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-07 15:40:02 UTC

У вечірні години послухайте та обговоріть казкову історію «Про доброту, що світиться»

lena6925128088 — 2024-05-09 04:20:43 UTC

09.05.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо знайомитися з емоціями, та вчимося визначатися із їх зовнішніми ознаками прояву (мова тіла, міміка). Виконаємо навчально-ігрові завдання та намалюємо кізоньку в Альбомі з художньо-творчої діяльності.

lena6925128088 — 2024-05-09 04:22:24 UTC

lena6925128088 — 2024-05-09 04:27:54 UTC

lena6925128088 — 2024-05-09 04:30:31 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру
https://youtu.be/-vrAobxMBgE

lena6925128088 — 2024-05-09 04:33:50 UTC

lena6925128088 — 2024-05-09 04:35:45 UTC

lena6925128088 — 2024-05-09 04:38:46 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про емоції
https://learningapps.org/29137911

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:32:51 UTC

П’ЯТНИЦЯ

10.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Добрий-злий». Закріпимо вміння розрізняти: хто добрий, а хто злий. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:35:15 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:52:16 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.70 - 71

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Завдання? Потрібно з’єднати смайлики з персонажами. Називай настрій та казкового героя, з’єднуй.

Повправляйте дітей розрізняти емоції та настрій, використайте флеш-набір 6,3 - КМ.

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:53:12 UTC

Перегляньте відеоролик та запросіть дитину проекспериментувати з люстерком: показати як обличчя може виражати різний настрій (лагідний, добрий, злий, сердитий тощо). Обговоріть, що може бути причиною такого настрою.

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:54:07 UTC

На закріплення запропонуйте ігрові вправи

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:54:42 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-09 06:55:32 UTC

У вечірні години послухайте казку Г. Циферова «Хто найдобріший»

КРАСИВИЙ - НЕКРАСИВИЙ (13.05.2024-17.05.2024)

lena6925128088 — 2024-05-13 05:55:28 UTC

13.05.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
На цьому тижні будемо разом з малятами знаходити красиве в довкіллі та милуватися красою.
Отже, тема тижня "Красивий-некрасивий".

lena6925128088 — 2024-05-13 05:57:25 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/VHL0b7o77E4

lena6925128088 — 2024-05-13 06:03:00 UTC

Розкажіть дитині про те, що красива природа чиста, без сміття, нічого не зламано, не пошкоджено.
Запитайте дитину, чи красиво коли на природі присутнє сміття, зламані дерева, кущі?
Наголосіть на тому, що красу природи потрібно не тільки споглядати, а й берегти.
А ще красу природи можна створювати (висаджувати квіти, дерева).

lena6925128088 — 2024-05-13 06:11:45 UTC

Шановні батьки, з 13 по 19 травня 2024 року проходитеме Всеукраїнський Тиждень безпеки дорожнього руху.
Протягом цього тижня будемо знайомити малят з правилами дорожнього руху: пригадаємо, що означають сигнали світлофора та подорожуватимемо Країною дорожнього руху разом з героями мультфільму.

lena6925128088 — 2024-05-13 06:24:39 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/tiRcAi3FIRE

lena6925128088 — 2024-05-13 06:26:39 UTC

lena6925128088 — 2024-05-13 06:27:03 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:31:45 UTC

ВІВТОРОК

14.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вчитися сприймати красиве у природі, предметному світі. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити ці знання.

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:33:02 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.47).

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:34:45 UTC

Запропонуйте малятам виконати рухливу вправу під супровід вірша «Я мандрую»

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:35:48 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до інтерактивних ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:36:22 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:36:58 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:37:34 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-13 11:38:21 UTC

Запросіть дитину до вправи «Розкажи, що ти побачив?»

lena6925128088 — 2024-05-15 04:34:04 UTC

15.05.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо формувати у дітей уявлення про "красиве" і "некрасиве".

lena6925128088 — 2024-05-15 04:37:04 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/0np9QKzxb8M

lena6925128088 — 2024-05-15 04:39:54 UTC

Розгляньте з дитиною світлину з волошками у полі. Запросіть намалювати багато синіх квіточок у травичці на великому полі.
Прожовжуйте роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності на с. 48.
Для цього дитина вмокує ватну паличку в фарбу синього кольору та ставить на запропонованому малюнку багато круглих відтисків. Таким чином заповнює зображення поля синіми волошками.

lena6925128088 — 2024-05-15 04:42:17 UTC

Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 73.
• Запропонуйте дитині роздивитися, що малюють дівчатка.
• Запросіть дитину допомогти їм зробити спільну роботу, поміркувати, що можна домалювати, щоб було красиво ( те що буде підходити за тематикою).

lena6925128088 — 2024-05-15 04:45:03 UTC

lena6925128088 — 2024-05-15 04:46:08 UTC

lena6925128088 — 2024-05-15 04:48:27 UTC

lena6925128088 — 2024-05-15 04:49:36 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:23:48 UTC

ЧЕТВЕР

16.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо знаходити красиве в довкіллі та милуватися ним. Попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: прикрасимо білу чашечку.

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:24:57 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:29:40 UTC

Для закріплення зверніться до інтерактивних ігор

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:30:15 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:31:13 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.49 інструкція на с.48 «ліпимо разом»).

Запросіть дітей оздобити свою чашечку. Для цього діти відщипують приблизно рівні три шматочки пластиліну синього кольору, роблять із них качалочки. Потім кожну качалочку прикладають до чашечки та притискають. Зайві шматочки, які виходять за межі контуру зображення відрізають стекою. Після цього відщипують два шматочки пластиліну: більший – червоного, а менший – жовтого кольорів, скочують із них дві кульки. Більшу червону кульку розташовують посередині зображення чашечки, притискають долонькою. На неї накладають меншу жовту кульку, притискають пальчиками .Це буде червона квіточка з жовтою серединкою. На завершення стекою можна зробити простий рельєф на квіточці.

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:33:10 UTC

Розгляньте картинки із зображенням квітів. Запропонуйте вибрати найкрасивішу та пояснити, чому саме вона подобається. Якщо є можливість, висадіть разом із дітьми квіти на клумбі. Поясніть, що красоту необхідно створювати, а квіти - це окраса нашої природи.

rizhikova1970 — 2024-05-15 16:33:49 UTC

На закріплення знань про весняні квіти запропонуйте інтерактивну гру

lena6925128088 — 2024-05-17 13:02:43 UTC

17.05.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою "Красивий-некрасивий". На закріплення теми виконаємо навчально-ігрові завдання та попрацюємо в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-05-17 13:03:18 UTC

lena6925128088 — 2024-05-17 13:06:40 UTC

Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с. 72 – 73.
Запитайте в дитини, яким вийшов малюнок, красивий чи некрасивий? Що вийшло?
Міркуйте вголос разом з дитиною. Заохочуйте висловлюватись повними реченнями, звертайте увагу на деталі.

lena6925128088 — 2024-05-17 13:07:36 UTC

lena6925128088 — 2024-05-17 13:08:33 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-19 08:55:47 UTC

Шановні батьки, з 20 по 26 травня 2024 року проходить Тиждень безпеки дорожнього руху.

Протягом цього тижня закріпимо з малятами правила дорожнього руху.

rizhikova1970 — 2024-05-19 08:56:56 UTC

Сьогодні пропонуємо переглянути та обговорити мотивуючий відеоролик «Казка про правила дорожнього руху»

rizhikova1970 — 2024-05-19 08:58:12 UTC

Сьогодні закріпимо правила світлофора разом із героями пісні "Про світлофор"

rizhikova1970 — 2024-05-19 08:59:30 UTC

Гадаю, малятам буде цікаво в грі перевірити свої знання

КОРИСНИЙ-ШКІДЛИВИЙ (20.05.2024-24.05.2024)

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:01:21 UTC

ПОНЕДІЛОК

20.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з великою темою «Протилежності: мораль/про цінне і важливе». Тема тижня «Корисний – шкідливий». Завітаємо в гості до Ведмедика та спробуємо з’ясувати, що приносить користь для здоров’я, а що йому шкодить. Попрацюємо в Книзі малюка та пограємо в інтерактивні ігри.

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:02:13 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:02:47 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

• Все, що шкідливе – закресли чорним олівцем.

• Розказуй, що ти обрав?

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:03:40 UTC

Гадаю, малятам сподобається інтерактивні ігри на закріплення

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:04:14 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:04:47 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:05:39 UTC

Запропонуйте малятам посадити разом квіти на клумбі чи в контейнері. Обговоріть, чим корисно висаджувати квіти. Закріпіть назви знарядь праці. З’ясуйте, що може зашкодити квітам рости (відсутність поливу, догляду). Спонукайте дітей доглядати за висадженими квітами та милуватися їхньою красою.

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:07:03 UTC

Прочитайте вірш Н. Кир’ян «Дощик» та розпитайте, чим сонечко та вода корисні для здоров’я. Дощик чисто,

Дощик чисто

Умиває наше місто.

Умиває він топольки,

І травичку, і квітки.

І розкриті парасольки,

І барвисті парасольки

Під дощем

Немов грибки.

Для відпочинку пограйте у гру «»Сонечко та дощик

rizhikova1970 — 2024-05-19 09:09:08 UTC

У вечірні години запросіть дітей послухайте вірш-плутанину та знайти слова, які «заблукали»

lena6925128088 — 2024-05-21 15:57:31 UTC

21.05.2024 ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо знайомити дітей з корисними та шкідливими об'єктами навколишнього світу, виконаємо цікаві завдання та пограємо в ігри на закріплення знань.

lena6925128088 — 2024-05-21 16:02:17 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.50
https://youtu.be/Gqv4qTyqTD0

lena6925128088 — 2024-05-21 16:07:31 UTC

Запросіть дитину послухати вірш. Нехай малюк промовить: "Я теж вмію сам (сама) взувати черевики" (твердження за текстом).
Тим з дітей, хто ще поки не вміє, пропонуйте промовити:
"Я також скоро навчуся...!"
За бажанням вивчіть вірш напам'ять
https://youtube.com/watch?v=rvZvweNj4yg&feature=shared

lena6925128088 — 2024-05-21 16:10:20 UTC

Запросіть дитину переглянути відео "Небезпечні предмети". Спонукайте дитину пояснювати правила безпечної поведінки з цими предметами, визначати у чому їх користь, у чому небезпека

lena6925128088 — 2024-05-21 16:11:32 UTC

lena6925128088 — 2024-05-21 16:11:41 UTC

lena6925128088 — 2024-05-21 16:12:26 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:16:02 UTC

СЕРЕДА

22.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо вчитися визначати корисне та шкідливе для людей, природи. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити уявлення про корисні та шкідливі фактори.

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:16:52 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:17:28 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Все, що шкідливе – обведи червоним олівцем.

• Розкажи, що ти обрав.

• Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:18:08 UTC

Декілька інтерактивних ігор на закріплення

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:18:43 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:20:03 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.51) «Намалюй павучків» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину розглянути світлину павучків та переглянути відеоролик, а потім намалювати їх. Для цього кольоровим олівцем дитина спочатку малює тільце більшого павучка: обводить його, розфарбовує короткими штрихами, домальовує по боках лапки, а потім самостійно малює іншим олівцем на цій же павутинці меншого павучка з лапками.

rizhikova1970 — 2024-05-21 16:22:07 UTC

lena6925128088 — 2024-05-23 04:47:15 UTC

23.05.2024 ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні поговоримо з малятами про користь навичок здорового способу життя, зокрема про здорове харчування та дізнаємося про корисні прилади в побуті. Виконаємо цікаві навчально-ігрові завдання та пограємо в ігри.

lena6925128088 — 2024-05-23 04:50:01 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/ewu409NapS4

lena6925128088 — 2024-05-23 04:51:59 UTC

23.01.2024 Вівторок Доброго дня, шановні батьки та любі малятка! Вас вітає Віта Віталіївна. Сьогодні Ми продовжуємо вчити малят орієнтуватись в поняттях «вгору/вниз». Для роботи вам знадобиться Альбом з художньо-творчої діяльності ІІ ч.

lena6925128088 — 2024-05-23 05:00:04 UTC

lena6925128088 — 2024-05-23 05:02:25 UTC

Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.52.
Запросіть дитину зліпити корисну комаху – сонечко.
Вказівки щодо послідовності виконання завдання на с.51

lena6925128088 — 2024-05-23 05:03:23 UTC

lena6925128088 — 2024-05-23 05:04:16 UTC

lena6925128088 — 2024-05-23 05:04:41 UTC

lena6925128088 — 2024-05-23 05:07:07 UTC

23.05.2024 ЧЕТВЕР

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!

Сьогодні поговоримо з малятами про користь навичок здорового способу життя, зокрема про здорове харчування та дізнаємося про корисні прилади в побуті. Виконаємо цікаві навчально-ігрові завдання та пограємо в ігри.

rizhikova1970 — 2024-05-23 13:34:11 UTC

П’ЯТНИЦЯ

24.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Корисний - шкідливий». Перетворимося на чарівників та спробуємо перетворити шкідливі речі на корисні. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

rizhikova1970 — 2024-05-23 13:35:09 UTC

Переходьте за покликанням та запропонуйте малятам гру «Корисно чи шкідливо», яка допоможе пригадати, що для здоров’я корисно, а що шкідливо. Потім організуйте гру «Чарівники»: нехай малята перетворять шкідливі речі (продукти, вчинки, звички тощо) на корисні. Наприклад, телефон – книжки, чіпси – морква, брудні руки – чисті руки, дитина плаче – дитина посміхається, заняття спортом – перегляд телевізору тощо.

rizhikova1970 — 2024-05-23 13:35:46 UTC

Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74−75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Розкажи про корисні речі. Їх ти вже позначив зеленим кольором.

• Розкажи про шкідливі речі.

• Що ти порадиш своїм друзям, щоб бути здоровим.

rizhikova1970 — 2024-05-23 13:36:31 UTC

У вільний час запропонуйте ігрові вправи

rizhikova1970 — 2024-05-23 13:37:01 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-23 13:38:25 UTC

Пригадайте вірш Г.Бойка «Про ведмедя»

Ведмедик товстун

У своєму ліску

За літо з’їдав

Десять бочок медку.

Та стали в ласунчика

Зуби боліть.

Реве наш ведмедик,

Ночами не спить.

Не всидить на місці,

Не їсть і не п’є…

Тут з дерева дятел

Пораду дає:

— Щоб зуби боліть

Перестали у тебе,

Щодня полоскать

Шавлією їх треба…

Одужав ведмедик.

Для хворих зубів

В городі своїм

Шавлію посадив.

Зверніть увагу малят на шкідливість цукру та всього солодкого. Розгляньте картинки із зображенням шкідливої та корисної їжі, запропонуйте пояснити, які продукти корисні, я які шкідливі.

КАЗКА-ГРА (27.05.2024-31.05.2024)

lena6925128088 — 2024-05-27 05:59:11 UTC

27.05.2024 ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Ми завершуємо знайомство з темою "Протилежності: мораль/про цінне і важливе" . Тема цього тижня "Казка-гра", закріпимо набуті знання, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання.

lena6925128088 — 2024-05-27 06:38:53 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/kGrt2pK6dCw

lena6925128088 — 2024-05-27 06:44:49 UTC

Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 76.
Запропонуйте дитині розглянути зображення, назвати, що вона бачить та розфарбувати малюнок. Скажіть, що дівчинку звуть Веселинка та запропонуйте разом придумати казку про неї "Жила собі Веселинка..."

lena6925128088 — 2024-05-27 06:54:33 UTC

Запросіть дитину зліпити з пластиліну маленьких друзів їжачків. Для роботи підготуйте матеріал:
• пластилін
• насіння соняшника

lena6925128088 — 2024-05-27 07:02:59 UTC

Запропонуйте дитині пограти в гру з їжачком https://learningapps.org/watch?v=pfpo4cygk24

rizhikova1970 — 2024-05-28 05:48:53 UTC

ВІВТОРОК

28.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми знов завітаємо до казки−гри. Зустрінемося з їжачком та його родиною. Як завжди, пограємо в інтерактивні ігри.

rizhikova1970 — 2024-05-28 05:51:15 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.53).

rizhikova1970 — 2024-05-28 05:52:08 UTC

Запропонуйте малятам ігрову ритмічну вправу «Їжачок із барабаном»

rizhikova1970 — 2024-05-28 05:52:58 UTC

Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

rizhikova1970 — 2024-05-28 05:53:50 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-28 05:54:39 UTC

У вечірні години послухайте казку «Їжачок і дощик»

lena6925128088 — 2024-05-29 15:46:43 UTC

29.05.2024 СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо мандрувати казкою, завітаємо до казкових друзів, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання.

lena6925128088 — 2024-05-29 15:48:14 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для гри підготуйте м'ячик су-джок або звичайний маленький м'ячик
https://youtu.be/nbd8_ORITV8

lena6925128088 — 2024-05-29 15:49:07 UTC

Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА на с. 77.
Запропонуйте дитині розглянути зображення, назвати, що вона бачить та розфарбувати малюнок. Скажіть, що хлопчика звуть Добрик та запропонуйте разом придумати казку про нього "Жив собі поживав Добрик..."

lena6925128088 — 2024-05-29 15:50:04 UTC

Запропонуйте дитині вивчити руханку Н.Корнієнко "Мишка". Нехай малюк відтворює рухи за змістом вірша
https://youtu.be/Ju5nJC_--No

lena6925128088 — 2024-05-29 15:50:45 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-30 04:19:29 UTC

ЧЕТВЕР

28.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо мандрувати світом казки, яка допоможе нам усвідомити про цінне і важливе у відносинах між людьми. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо їжачків.

rizhikova1970 — 2024-05-30 04:20:28 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/mbbGqnWw59Y

rizhikova1970 — 2024-05-30 04:22:13 UTC

Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.55 інструкція на с. 54 «створюємо разом»). Знадобляться деталі флеш-набору 6.6 –А. Запросіть дітей створити їжачків. Для цього діти беруть плоский пензлик, умокають у клей ПВА, густо намазують спинку маленького їжачка, посипають її сухим листям чорного чаю, накладають чистий аркуш та обережно притискають рукою, щоб якомога більше чаїнок приклеїлося. Такі самі дії виконують зі спинкою великого їжачка. Таким чином, обидва їжачки стають колючими. Після цього діти беруть підготовлені заздалегідь два зображення грибочків (великий та маленький), більше та менше яблучка та приклеюють на спинки більшого та меншого їжачків.

rizhikova1970 — 2024-05-30 04:23:09 UTC

Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

rizhikova1970 — 2024-05-30 04:23:44 UTC

rizhikova1970 — 2024-05-30 04:24:48 UTC

Запросіть дитину послухати та вивчити вірш Марії Підгірянки «Котик» потім запитайте, що означає слово «охайний»? З чого видно, що Мурчик охайний? Запропонуйте зробити охайними ляльок та іграшок-звіряток (причесати, вмити, одягнути, причепурити тощо).

lena6925128088 — 2024-06-02 06:02:38 UTC

31.05.2024 П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Навчальний рік 2023/2024 завершується.
Сьогодні виконаємо ігрові завдання на закріплення та попрацюємо в Книзі малюка.

lena6925128088 — 2024-06-02 06:04:04 UTC

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/HrWzVkgtweQ

lena6925128088 — 2024-06-02 06:04:48 UTC

Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА
на с. 76-77.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Подивися Добрик та Веселинка зустрілися!
• Давай вигадаємо історію про їх зустріч. Що буде далі?
• Домалюй все що треба для цієї історії.

lena6925128088 — 2024-06-02 06:05:21 UTC

lena6925128088 — 2024-06-02 06:05:36 UTC

lena6925128088 — 2024-06-02 06:06:33 UTC

Шановні батьки, до Вашої уваги поради щодо правил безпеки на дитячому майданчику під час прогулянки з дітьми
https://youtu.be/7JEpTnJwbEI