Perubahan ini adalah berdasarkan Sukatan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu (Sekolah Menengah) yang dikemas kini pada 2021.

Sehingga 2023, kertas peperiksaan Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu Lanjutan mengandungi bahagian peribahasa tersendiri di mana pelajar perlu menjawab lima soalan berbentuk mengisi tempat kosong dengan memberikan peribahasa yang tepat berdasarkan konteks yang diberikan.

Mulai peperiksaan GCE peringkat ‘O’ 2024, bahagian peribahasa tersebut ditiadakan lagi.

Namun pelajar akan terus diajar peribahasa yang relevan dengan topik dan tema dalam kurikulum Bahasa Melayu.

Peribahasa masih disertakan dalam bahagian lain kertas ujian seperti dalam bahagian kefahaman, walaupun ia tidak lagi akan diuji secara ‘eskplisit’ atau ketara, kata jurucakap Kementerian Pendidikan (MOE), menjawab pertanyaan Berita Harian (BH).

“Kurikulum Bahasa Melayu bertujuan melibatkan pelajar dalam cara pengajian yang seronok dan memupuk keupayaan mereka menjadi pengguna Bahasa Melayu yang lancar dan fasih,” kata jurucakap itu.

“Sukatan Pengajaran dan Pembelajaran, yang dikemas kini pada 2021, lebih menekankan kepada pendedahan dan penglibatan dengan teks sastera, penggunaan isu kontemporari dan hal ehwal semasa untuk mengontekstualisasikan pembelajaran pelajar, serta integrasi ICT (teknologi infokom) yang lebih baik untuk pembelajaran interaktif dan tersuai.

Menambah, jurucakap itu berkata guru Bahasa Melayu digalak mengguna pakai cara kreatif untuk membantu pelajar memahami dan menghargai makna, tujuan dan konteks di sebalik setiap peribahasa.

Ini boleh dilakukan melalui kuiz, tugasan, perbincangan kumpulan atau projek penyelidikan.

Beliau berkata dalam menyemak sukatan pelajaran, MOE mempertimbangkan maklum balas daripada pelbagai pihak berkepentingan termasuk guru, pelajar, wakil daripada Institut Pengajian Tinggi serta perkembangan serantau dalam pembelajaran bahasa.

“MOE kerap menyemak sukatan pengajaran dan pembelajaran semua mata pelajaran untuk mengikuti perkembangan dalam landskap pendidikan dan untuk membantu pelajar membangunkan kecekapan yang berkaitan.

“Sukatan pelajaran yang dipertingkatkan ini juga menyemai pengetahuan budaya dan penghargaan terhadap bahasa Melayu,” kata jurucakap tersebut.

Perbincangan tentang bahasa memang luas, menjangkau aspek peribahasa.

Sekiranya takut dan khuatir peribahasa akan pupus di Singapura atau ketiadaan komponen itu akan menjejas aspek bahasa Melayu di sini, tanggungjawab memastikan perkara itu tidak akan berlaku perlu dipikul bersama.

Harapannya ialah bahasa Melayu dapat digunakan sebaik mungkin, sekalipun pelajar mendapat pendedahan untuk membaca, menulis, dan bertutur dalam bahasa Inggeris di luar rumah dan di sekolah.

Pembangunan kemahiran literasi Melayu sebaiknya bermula di rumah untuk mencapai tahap ‘additive bilingualism’ – iaitu pelajar menguasai lebih daripada satu bahasa tanpa kehilangan atau mengurangkan kemampuan dalam bahasa pertamanya.

Yang tidak diinginkan ialah ‘subtractive bilingualism’, iaitu mereka menggunakan bahasa Inggeris di rumah dan mengetepikan bahasa ibunda mereka.

Saya yakin perubahan dan kemas kini yang dijalankan tidak akan menjadikan bahasa Melayu pupus atau ditelan zaman.

Sebaliknya, ia akan menjadikan pelajar pengguna bahasa Melayu yang cekap dan berupaya bertuturnya dengan fasih mengikut konteks semasa.

(A Si Bi Di Ba M)

1. hidung tinggi

2. keras kepala

3. muka tembok

4. otak udang

   
   

Contoh:

• Lagu (seperti contoh di atas)

• Komik

• Lakonan

• Main Peran

• Cerita Pendek

  
  

  Gunakan kreativiti kamu sendiri! :)

  
  

Cerita pendek:

Ali seorang budak yang hidung tinggi. Ramai orang tidak suka berkawan dengannya kerana dia suka cakap besar. Ali juga keras kepala. Dia tidak mahu mendengar nasihat ibu bapa dan gurunya. Pada suatu hari, dia telah bergaduh dengan kawannya di kantin. Dia memekik sekuat hati dan tidak peduli tentang orang-orang di sekelilingnya. Cikgu Norlin memarahi Ali kerana perangainya yang muka tembok itu. Sebenarnya, Ali bukanlah seorang yang otak udang. Dia memang bijak tetapi kurang berdisiplin. Ibu bapanya berharap dia akan berubah suatu hari nanti.

(sombong)

Makna : Sombong

Makna: Bodoh

Makna: Sombong

Makna:Tidak tahu malu

Maknah: Degil