Anna hat mit 20 einen IQ von 105 und Paul einen IQ von 100. mit 50 hat Anna einen IQ von 100 und Paul einen IQ von 95, der Unterschied ist also gleich geblieben

• Jemand zeigt mit 20 Jahren genau das gleiche Ausmaß an Extraversion wie mit 40 Jahren

Absolute-

und Strukturstabilität

innere und äußere Reize (wehrt ab)

(durch) Verdrängung ins Unbewusste

Projektion

innere Reize

Projektion eigener Triebimpulse auf andere

Verschiebung

innere Reize

Verschiebung des Triebziels auf ein

anderes Objekt

Reaktionsbildung

innere Reize

Verkehrung ins Gegenteil

Verleugnung

äußere Reize

nicht wahrhaben wollen

Rationalisierung

eigenes Verhalten

Erklärungen zur Rechtfertigung des Verhaltens abgeben, um dadurch das eigentliche Verhalten umzudeuten

Sublimierung

innere Reize

Befriedigung der Triebimpulse durch akzeptable Ersatzhandlungen

Regression

Trauma

Rückzug auf frühkindliche Stufe der Triebregulation

Verträglichkeit

Neurotizismus

Extraversion

Gewissenhaftigkeit

Bestimmter Körperbau tendiert zu bestimmten Störungen

Charaktertypen:

Sanguiniker => Blut

Phlegmatiker => Schleim

Choleriker => gelbe Galle

Melancholiker => schwarze Galle

Wundt baute darauf auf:

=> unterscheidet zwischen Menschen in Bezug auf die Beschreibungsachsen:

• Stärke der Gemütsbewegungen

• Schnelligkeit des Wechsels der Gemütsbewegungen

Psychotizismus

Neurotizismus

Thorndike

Watson

-> Klassische Konditionierung

-> operante Konditionierung

-> Lernen am modell -> Albert Bandura

Jeder Mensch verfügt über ein gewisses Maß an Energie

-> Unterschiede zwischen Menschen erkennt man daran für was wir unsere Energie verwenden

-> Es wird viel Energie dafür verwendet wenn wir versuchen das Unbewusste im Unbewussten zu lassen

-> Wenden wir für eine Tätigkeit Energie auf ist für eine jeweils andere keine mehr zur verfügung

Zwei Grundtriebe:

Eros (Sexualtrieb)

Thanatos (Aggressionstrieb)

Entwicklung nach Freud von der Geburt bis in die Pubertät

Orale Phase 1 Jahr

Anale Phase 1-3 Jahr

Phallische Phase 3-6 Jahr

Latenzperiode 6-11 Jahr

Genitalphase ab dem 11 Lebensjahr

Topographisches Modell

Unbewusstes

Vorbewusstes

Bewusstes

Strukturmodell:

Ich = Bewusstsein, kritischer Verstand

Über-Ich = gesellschaftliche Moralvorstellungen, Ideale nach denen man strebt

Es = angeboren, Triebe, Neigungen, Wünsche

Das Unbewusste reguliert die Adaption zwischen Trieben und Anforderungen an die Außenwelt

->untere vier sind Defizitbedürfnisse und oberes ist ein Wachstumsbedürfnis (Selbstverwirklichung)

Little Albert

Von der Antike bis in die Neuzeit gab keine Entwicklung

Laut ihm sind für eine hohe Intelligenz gut entwickelte Sinnesorgane notwendig

=> entwickelte die Mental Tests (misste Reaktionsbildung und Schmerzempfindlichkeit)

Flegmatiker

Melancholiker

Sanguiniker

Experience Seeking

Disinhibition

Boredom Susceptibility

-> Nachteil war, dass dort nur der Unterschied zwischen realem Alter und Intelligenzalter ausgerechnet wurde und es nicht in Bezug zueinander gesetzt wurde

William Stern fand dazu eine Lösung -> der Intelligenzquotient (dieser setzte das Intelligenzalter zum Lebensalter in Bezug)

=> Intelligenzalter : Lebensalter x 100 = Intelligenzquotient

• Umweltfaktoren können (De-)Aktivierung verursachen

Aktiv

Reaktiv