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      <title>Prodotto Multimediale  by Chiara Tripaldi</title>
      <link>https://padlet.com/ctripaldi/d30gn0f1o19xzxgd</link>
      <description>Gestione dei tempi di attesa in soggetti con disturbo
dello spettro autistico</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-02 09:51:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-16 18:02:52 UTC</lastBuildDate>
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         <title>AGENDA VISIVA</title>
         <author>ctripaldi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con <strong><em>l’agenda visiva giornaliera</em></strong>, la studentessa ha un ulteriore “promemoria visivo” delle giuste azioni da compiere in successione, nell’attesa che arrivi il momento della giornata dedicato alla ricreazione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-02 10:16:37 UTC</pubDate>
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         <title>Con il Peer tutoring si ha il coinvolgimento dei compagni di classe nell’intervento didattico.</title>
         <author>ctripaldi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 08:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>La visione reiterata del filmato,  permette alla studentessa di poter apprendere per imitazione. Attraverso la presentazione di filmati, i compagni di classe hanno mostrato le modalità adeguate di comportamento da assumere  o le azioni da compiere, in attesa del momento dedicato alla ricreazione</title>
         <author>ctripaldi</author>
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         <pubDate>2023-05-16 13:11:25 UTC</pubDate>
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         <title>Con il timer visivo si riesce a comunicare visivamente lo scorrere del tempo, affinché la studentessa possa avere un&#39;aspettativa reale di quanto deve attendere prima di poter mangiare il panino.</title>
         <author>ctripaldi</author>
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         <pubDate>2023-05-16 17:55:52 UTC</pubDate>
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